小班音乐 《小小魔法师》优秀教案
活动目标：
1．在故事的帮助下熟悉乐曲的节奏和结构学用棒铃或沙锤参与B段变魔法的演奏
2．在魔法语言“乌啦啦啦啦乌啦啦啦啦变、变、变！”的帮助下学习用棒铃或沙锤演奏||XXX—|的节奏
3．知道轻拿轻放乐器和大家一起用乐器变魔法
活动准备：
1.乐曲《森林狂想曲》
2.棒铃16个、沙锤16个
3.魔法帽一顶、装有玩具的魔法盒一个
活动过程：
一、故事引出活动情境初步感知音乐的结构
1.讲述故事情境
师：小小魔法师跟着魔法老师走进了神秘的魔法森林他们东瞧瞧西看看发现了一个魔法盒魔法盒里会变出什么呢让我想一想赶快拿出魔法棒来变一变：乌啦啦啦啦乌啦啦啦啦变、变、变！变出什么呢
2.教师示范动作
师：你想变什么我就是魔法老师你们仔细看一看我是变的说了什么咒语
二、用动作和魔法语言感知||XXX—|的节奏
1.再次示范引导幼儿学习变魔法的节奏型
师：魔法师是变魔法的说了什么咒语对我再变一次这次仔细看一看变得对不对
2.学习语音节奏型和动作
师：我们一起来学一学
3.完整合乐做表演动作
师：小魔法师你们准备好了
三、使用乐器进行变魔法的游戏
1.出示乐器引导幼儿认识并使用
师：变出来了为什么没有变出来我想可能你们的魔力不够我带来了几种有魔力的魔法棒来帮助你们变可是这个魔法棒是有魔力的它特别听会轻轻拿轻轻放的小魔法师的话你们愿意和它做朋友
2.尝试用乐器演奏节奏型
师：每个小朋友选一个你喜欢的魔法棒摇一摇试试用魔法棒来变魔法
3.完整合乐演奏
师：魔法棒是不是你们的好朋友我们来试一试看看能不能变出来
变出来了想不想再变一个这次让后面的老师也来帮忙好
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9665a4d71b5f312b3169a45177232f60ddcce72a.html
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