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在初中数学教学中，数学教师已经不再仅限于教授学生枯燥的数学知识，而是越来越重视对学生的应用意识和能力的培养。如何引导学生利用所学数学知识来解决生活中的实际问题成为初中数学教育工作者必须面临的新课题。
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