培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识
孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任 务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时 间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有 好处。
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培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯
自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯 也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人 做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐
的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。
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培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。
自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小 就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对 孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助 作用。
培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。
幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活 圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣 不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应 幼儿园的生活。
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培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调 性的发展。
著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习 的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养 其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他 的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
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培养幼儿自理能力，有助于培养孩子的独立性自信心，不依 赖成人的性格。
让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也 培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能 力及独立做事，有始有终的好习惯。
幼儿理能力能力的培养，能将家园工作紧密联系起来。
家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离 不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子 的生活技能。
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孩子的自理能力包括哪些
自己吃饭
幼儿园的小朋友都要开始自己吃饭，老师不可能给每个宝宝 喂饭，如果孩子不会，〃吃饭〃这种简单的事情，都会引起宝 宝的紧张情绪，不仅影响宝宝的健康，还会影响宝宝对幼儿 园生活的认可，自信心也会受到影响。培养孩子的自理能力, 让孩子自己学会拿勺吃饭，不挑食不偏食，吃饭时要专心, 并且能在规定的时间里吃完。
自己入厕
由于宝宝刚入园时，会对新环境产生陌生和惧怕感，不敢向 老师表达自己的需求，容易造成憋尿或尿频情况，不仅增加 老师的负担，还会引起宝宝的紧张情绪，从而拒绝上幼儿园, 对孩子的心身伤害很大。让孩子能入厕自理，家长平时要训 练孩子练习使用厕所，帮助宝宝形成有规律的大便习惯，养 成便后洗手的习惯。
自己穿衣穿鞋
到了幼儿园后，看到别的小朋友会自己穿、脱衣裤，不会穿 衣的孩子内心会产生紧张甚至自卑的心理，这对心理健康发 展会产生不良的影响。家长可先教宝宝分清衣裤的前后里外 以及鞋子的左右，为宝宝做示范动作，引导孩子穿衣穿鞋, 可以通过游戏的方式激发孩子对穿衣穿鞋的兴趣，当孩子学 会了一项本领时，家长要及时给予肯定。
睡眠和洗漱习惯
幼儿园每天中午都有午睡的习惯，会直接影响到下午孩子 的精力。孩子如果不能在小床上安静入睡，也会影响到别人, 造成别人反感。幼儿容易被传染，所以良好的盥洗习惯也是 非常有必要的。
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