因为有了水作文结尾
【篇一:水作文6篇】
水作文6篇
篇一:水的旅行
太仓科教新城实验小学 五(1)班 赵田煜
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉,如果没有了水,地球就会干裂,就没有我们美丽的家园。我们要爱惜每一滴水,珍爱生命之水从我做起。
这天,我看见妈妈正在淘米,便好奇地问:“妈妈,这水是从哪里来的?”妈妈说:“它来自江河、湖海、地下,被自来水厂收集、沉淀、过滤与消毒,才进入千家万户,供我们使用。”
我看着淘米水,若有所思,喃喃自语:“原来自来水来之不易!”忽然,妈妈拿起青菜放进淘米水中,她把菜洗的干干净净。我刚要转身倒水,却被妈妈一把拉住:“要变废为宝哦!”妈妈又拿了拖把,用这水拖起地来。
爸爸上完厕所,妈妈把拖完地的水又倒进抽水马桶中。她说:“这些污水顺着管道排到污水处理厂,经过复杂的处理,再回到大自然中!”
“水”这位旅行家在我家留下了美好的足迹。
篇二:水作文400字
水是生命的源泉,人世间生机万物全都离不开水。
地震时,如果你被压在废墟下很长时间,没有一滴水。你如果一开始就惊慌,大声的叫。喊:“救命呀!救命呀!”你越喊就会觉得越口渴,越来越口干舌燥,那么,等救援人员到的时候,把你救了上来,但是你却因为口渴,没有水而坚持不到最后。如果你侥幸逃了出来,那么你千万不要拼命的跑,因为你越跑你就越累,越跑越渴,最终你还是会被渴死的。
我曾经听妈妈说过,如果没有吃的有水喝,那么还可以多活几天。但是,如果没有水喝有吃的,那么也活不了多少天的。
我还记得,前几天,我看的《欢天喜地七仙女》这部电视剧中,讲到了一个关于干旱的故事。火星与地球相撞,地球从北方向南方开始干旱,北方的人们逃到南方去,有一个老爷爷到董永家旁边晕倒了,董永和七仙女给老爷爷倒一杯水喝,老爷爷喝完以后对他们说
:“我的孙子要是能有这一碗水,也不至于死在逃生的半路上。”后来,老爷爷就去官府领衣服和食物了。
所以说,水是生命的源泉,因为人们离不开水,动物们也离不开水,植物也离不开水。所以我们要珍惜水资源。
宿豫张家港实验小学五(一)班,马波宇
篇三:水作文400字
又触摸到了水,一阵清凉从身体从身体的每个部位沁入心里??
小时侯,我对水特别哟情。那透明的东西,总能使人感觉到,她是有生命的。
从天而降的雨滴,是水的化身;山间淙淙的小溪流,是水的化身;南极的冰川,是水的结晶??世间万物都离不开那透明的水。
水是善变的,美丽的,奇幻的,神秘莫测的??作文
在丁冬的泉水中,水是欢快的。随着“丁冬”声,她奔向前方,穿过狭小的石缝,继续欢快地奔去。
在平静的湖水中,水是妩媚而温柔。水平如镜的湖面上,水静静地卧着,一动不动,凝视岸上的树木,眼里放出温柔可爱的光芒。作文
大海里,水却是凶猛的。一个浪头打来,吞没了多少鲜活的生命!而那,又仅仅是几秒钟的事情。
我爱水,不仅仅是因为她的善变,还因为她给人带来的凉意。夏天,世界被热笼罩着,水往身上一泼,一股透心的凉,使你久久难忘。
沉浮于水中,前方的未知使我感到愉快。这些都是我爱水的理由。
水,静静地卧着。一块石头划破平静,水面上泛起圈圈涟漪,仿佛水那无比灿烂的笑颜??
篇四:水作文400字
这样反反复复,就形成了原始的海洋,湖泊,也就是大量的水形成的。所以,水是来之不易的。
工业不能没有水。就拿原子弹来说,它生产时需要一种叫重水的东西淡化原子和质子,在建筑中也需要水,没有水城市就陷入瘫痪状态。
城市不能没有水。城市一旦没了水,建筑不能建造,不能生产任何东西,人类也会面临一场大灾难,种群就会灭亡。人体不能没有水,人体的内脏都需要水,构成人体的
三个重大因素中,其中之一就是水。
但是人类却大肆的破坏水源,大肆的砍伐树木,过量开采地下水,使地壳表面空虚甚至陷落,构成地质灾难,甚至污染残存的水。在此,我向全世界人民呼唤:行动起来,保护水资源,就是在保护生命 .
五年级 :刘喜峰
篇五:生命与水作文400字
水的价值如同生命,如果没有了水,我们人类也即将在这个地球上消失,包括动物和植物,因为动物和植物跟我们一样非常需要水。所以我们要学会节约用水。
我们,植物,动物一旦失去了水他们都会死亡,植物干枯,人类和动物一个个的倒下,地球将会荒凉寂寞。那我们怎样来节约用水呢?我们可以将淘米水来洗菜,再用清水重新清洗一下,这样就可以不用再浪费一盆干净的水了。那么就让我从我自己的生活中做起吧。我来到厨房,跟外婆讲淘米水可以洗菜,爱破译开始是半信半疑,他疑惑的说:“真的吗?”我苦苦哀求婆婆说:“你就试试吗?”你可要相信我啊!“婆婆见我这样便答应了我。我看着婆婆把她淘完米的水放进一个盆子里,再把刚刚买回来的菜放了进去。洗完后婆婆把才拿了出来,她对我说:”看,还不是脏的吗?“我笑道,并带着点得意的样子对婆婆说:”你平常不是要洗两盆水的吗?你再洗一次不就干净了吗这样还可以少用一盆干净的水呢!“婆婆这下有点相信了,她按照我的吩咐,婆婆洗了第二次,明显果然不同了,洗的还如此的干净,比原来的还干净呢!婆婆很满意,脸上的那种半信半疑疑惑表情变没了,她落出笑容对我说:”乖孙女,你啊真行,这样不光把才洗干净了,还节约了水呢!“同学们节约用水要从身边做起,从自己的生活做起。
篇六:生命之源——水
水是大自然重不可缺少的一部分,也是人类生活中必不可少的资源。我从书中知道水来自于天空,由水蒸气凝结而成的,经过无数岁月变化许多水会聚在一起就有了江、河、湖、海。这就是大自然赐予我们”生命之源“.
水的用途很广。农民伯伯用它灌溉田地,绿油油的庄稼得到它的滋润下才能茁壮成长。更重要的,我们人类以及所有动物都离不开水,因为水里含有人类所需要的元素。水可以发电,我国三峡工程就是用水来发电的,它发的电可以够几个家庭用电呢!我们日常生活中的洗衣做饭都缺不了水。
虽然水对人们生活中起了很大的作用,但是有些人不懂好好珍惜它,把垃圾、废品??倒进了清澈的河里,使蔚蓝的海水、明净的湖水被污染了,活蹦乱跳的鱼儿也失去了它们美丽的家园。
我在电视里看到有些贫困山区的人们背着水桶翻山越岭艰难的走在崎岖的山路,就是为了每天所需的生活用水,见到此情此景我暗下决心:我们一定要携起手来,从身边的每件事做起,保护生命之源、节约水资源!
江苏省江都市丁伙镇中心小学三年级:徐荪月
【篇二:关于水的作文】
关于水的作文:
道家认为,天下柔者莫过于“水”,而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。
立意角度:
1、从坚持的角度,论点可提炼为:水滴石穿,坚持不懈,锲而不舍,金石可镂。
2、从舟行水上的角度,论点可以是:学如逆水行舟,不进则退,有志者当做时代的弄潮儿。
3、从时间如流水的角度,论点可以是:有志者应惜时如金。
4、从流动的角度,论点可以是:流水不腐,户枢不蠹。
5、从浇灌的角度,论点可以是:水滋润了绿叶,滋润了生命,也造就了自己。
6、从水只向前流的角度,论点可以是:水遇到阻碍,不但不退缩,反而激发出更大的气势。
7、从水的作用引申角度:水可载舟,亦可覆舟。
8、从海纳百川,有容乃大角度,论点可提炼为:包容是福
9、从平淡如水角度,论点可提炼为:非淡泊无以明志,非宁静无以至远。
写作示范:
冥冥运古,当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋,生命由此开始。
“海纳百川,有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山,汤汤呼流水”,自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有,在水一方”,自此生命有了爱情的朝思暮想,生命,源于水。
苏子贬于黄州,泛舟赤壁,于是他的生命为水所占据,有了水的胸禁,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如凭虚御风,而不知其所上;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”这是水予他的豪迈,“惟江山之情风与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无尽,用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀,他为水所成就。
“既生瑜,何生亮?何生亮?”秋风送去熊火,胜得赤壁战瑜气煞,羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水,无私,宽广,博大荡漾在江面,周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命,为水所成就。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,水诠释着李白的深情厚谊,“花白飘零水自流,一种相思,两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁,恰 似一江春水向东流”水诠释着愁的数量,“水何渗澹,山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志,生命,为水所诠释。
上善若水,感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着,香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣,放在鼻间上嗅嗅,感受生命,感受水的存在,树安静的沉睡着,安静的接纳着“从今若许闲来月,拄杖无时夜叩门”。生命,为水所包容。
水的鼻息,你感触到了吗?
水静静的流着,带着它的灵魂,带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上,生命聚其精华开始成长。撷一叶草,苍翠欲滴;拈一片藓,翠色欲流,生命,无人不充斥着水的鼻息。
生命,为水所成就。
水之韵 丁仕强
水,明者,洁者、静者、容者而刚柔并济者也,合为博爱之物。
古往今来,无数人览水而有感,得启发而用于自身。
水之明者,包公为官时,万事为民,公正廉洁。“天子犯法与庶民同罪”,从不徇私包蔽,也没有向邪恶努力低头,从不收受贿赂,行事光明磊落。他为官期间,每到一处,都夜不蔽户,路不拾遗,政治清明。当官清明,作人清明。他如水一般清澈透明。
水之洁者。水至清至明之物。人用它洗脸可以去污秽,明眉目。取而喝之,则洁身而利健。唐朝大诗人李白发出时代最强音“安能摧眉折腰事权贵,使人不得开心颜”。李白像水一样高洁,像水一样可以洗涕周围环境的污浊,将高洁之气引向世人。
水之静者。古代那些热衷于功名利禄的人,有时臵身于平静有湖面上时,便会平息那颗热衷于功名利禄的心,心归平静。
水之容者。古语日:“海纳百川,有容乃大。”像水一样随遇而安,包容万物,你会
有所收获。在清朝,有两个大院子只有一墙之隔。一家在京城为官,一家是普通的布衣百姓。为官的一家想要要扩建房子,而另一家也想扩建房子,中间共同的过道便成了必争之地。两家都想占用这条过道,两家发生了争执。为官的一家便给在京城的官老爷写一封信,希望他可插手此事。结果官老爷回信说“堂尝三尺巷,让它三尺巷又何妨”。为官的一家便退后了三尺。邻家见状也退后三尺,形成了著名的“六尺巷”。有这种胸襟何事办不成。
一次韩琦与大诗人范仲淹议事,意见不合,两人便吵了起来,范仲淹便拂袖而去,此时,韩琦自后一把拉住范仲淹的手说:“希文,有什么事不可商量呢?”此刻的韩琦和气满面,范仲淹见此情景怒气顿消。有韩琦的这种包容什么矛盾不能化解?
水者,一点,一滴一世界。水,明者,洁者,容者,合为博爱之物。人若有博爱似水之心,清白似水以做事,平静似水以处世,高洁似水以做人,宽容似水以待人,世则能大同矣。
水的断想蒋苗
水与信念
人们都 说水的梦想是大海,为了从千沟万壑的高山流淌到一望无际的大海。它从刚开始的一点一滴到成股的激流,需要的不仅仅是努力,还有那份执着。或许烈日会把它的努力炙烤得无影无踪,巨石会把它分成若干支流,可它认准了方向,就没想过放弃。总是在梦想支离破碎之时,重拾起几乎渺茫的梦,继续坚强成长,这其间,它的苦,它的伤都随风而散,最终,它快乐地哼着小曲儿奔向大海和怀抱。我们的梦想不是大海,但我们要走的路,要付出的汗水,要受的伤,不会比水的少。种下了梦想,就要像水那样用心去浇灌。
水的情怀
我们会发现很多古代的诗人,总喜欢在江边抒发自己的情怀。我们从“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中看到了李白的远大报负,感受到了“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”气势之磅礴;我们从“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中感受到了杜甫那憔悴的容颜,忧伤的眼神,旷世的孤独。我们从“日出江花红胜水,春来江水绿如蓝”中体会到了白居易那浓郁,无法抑制的思乡。那奔流的江水似乎能带走人们无边的忧愁,寄托深沉的思念,聆听那积郁已久、无处诉说的心事,与水接触后,总会感到一种无名的轻松快乐、自在满足,就好像被洗涤了一遍,那么清新。
水与宽容
当我们弄脏了东西,总是习惯性地用水清洗,而且总能恢复原来的那份干净。水似乎能容纳一切的脏物,尽自己的最大可能使其变得悦目。它从不会嫌弃些什么,也不会报怨,它就像一个无私的奉献者。
生活中,我们总会接触到各类各物,其中不乏需要净化的事物。像别人的缺点,也许我们看不惯那些不足之处,可我们不能斤斤计较,我们应有海水的胸怀,去包容、接纳他们的缺点,用自己的大度去改变他们。
水带给我们的,需要我们在生活的点滴处感悟,感受那份震撼,从而学会做人处事的方法,读懂生活的源泉。
品 水 张 瑾
大家都看到“疯狂阅读”,我记得有一次看到这样一段话:“少年喜欢喝汽水,它甜、变化多,因为少年不知愁滋味;青年喜欢喝咖啡,苦而甜、香而涩,有极成熟的刺激感;中年人爱喝茶,它幽香、恬淡;老年人爱喝白开水,因为它极淡。”但是,我却也独爱这白开水。
我是一个活泼开朗的人,所以总在热闹的地方徘徊,正因为这样,所以也会喜欢或更多的是需要一份安静。
一个人,拿着水杯,抛开一切杂念,放下一切工作,静静地坐在阳台上的书房里,面向太阳,吸吮着阳光的温暖,让心尽情驰骋,独做着属天我的梦,带着梦想的翅膀,飞过末空,是一种自由。也许只有这个时候,我会忘记一切。仿佛整 个世界是我的,似乎臵身于云层之中,飘飘然……
品水的清,品水的纯,品水的一似甜意。因清而纯,唯纯则清,纯清酝酿了甜意。心也似被洗涤过一番,清清的、纯纯的、甜甜的。轻呷一口,卷入遐思,仿佛在一片绿
地,微风轻拂,抬头看天,天空一望无际的蓝天。
品水的浪漫,品水的诗意,品水的神秘。水的清,水的纯,总会令人心旷
神怡,烦恼都烟消云散。似乎步入了那个我向往的“桃源”世界,有种虚无飘渺,又有一种近在咫尺,但又是摸不着的。眼前如画,诗意似的浪漫,如画般的浪漫,心随着思绪飘,带着浪漫飞。
品水,是件极雅致的事,需要合适的时间,合适的地点,合适的温度,这样品出来的水才会是或清纯或浪漫或诗意的。不过在我看来,有这些也还不够,更重要的是有一个好的心态,一种心境,这样才能真正的品出水的蕴味来。
炎火夏日,日上中天,万籁俱静。
捧一杯滚烫的开水。独自盘坐在书房,手持标柄,将杯子合在手中,吹开来,缕缕热气从杯中浮出,水被微荡,轻吮杯中之热气,抿一小口,如温泉涓涓入腹。
冰天雪地,北风呼啸,寒气逼人。
捧一杯凉白开,独自踱步栏杆前,轻呷一口,如冰泉缓缓入腹,更像冻雪融化。 这水,越品越醇,越品越甜。那种醇香甜美,清清淡淡,超脱尘世,如果你也想这样,试呷一品白开水吧……。一切都会在清而淡中酝酿,在纯而洁中升华,品水,品出人生。
【篇三:水作文】
水 北京市海淀区206中学 初三(1)班柏翙 “水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。我早就想对这个字,及它的深层含义表示点什么了。现在,真正让我能表达出来的,是语文老师给我的作业,这是个很不错的机会。
可是突然地,我找不到要写它什么,也许是因为它可写的地方太多,多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终,我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。
文明,有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”,我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。
水,通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前,它先养活了人;在养活人之前,它先养活了组成人类身体的细胞。然后,让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”,最终组成了正在破坏、污染,并且在腆着脸继续使用“水”的人。
你说水是不是很伟大?
也许是,也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水,它只是一个物,或者是一种资源,一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源,它们不存在任何精神。只不过水,它可以被应用得更广泛,比如可以用:“泡”(茶),“浇”(花),“洗”(衣服),“洗”(车),等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么,这对水的消耗和污染,与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”,是污染,是浪费这类带三点水的词语。
这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在,我就要用这个设问的修辞方法,来和在读这些文字的你聊聊,说点近的吧:咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地,报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树,多点风沙或台风什么的,然后引起目前我们关注的“温室效应”,再往后,说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水,就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。
这些内容听起来,似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了,不论是时间还是距离。但是,事实可以说明一切:因为污染和浪费,我们缺水。
我们人类缺少我们能够使用的水。所以,沙特阿拉伯人喝的水,是用海水蒸馏提炼的;所以,巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以,我现在身处的北京地区所用的水,不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水,又食武昌鱼”的感觉?我是没有了,因为这个目前正在用文字(用被水间接养活的文字)对你发牢骚的人,已经感受到了水带来的问题——水费单子上所做的运算和为了祛除水中的污染而使用的化学药品,是我、及我的家庭,难以接受的。
所以,我不希望。我不希望水这一美丽的资源,再被它所创造的文明毁灭;所以,我不希望最终结束人类文明的,是同样创造它的水;所以,我不希望,这个世界上,最后一滴水同时被叫做“眼泪”;所以,我也更不希望,世界上再有类似这样文章出现。 指导教师:柏桦
简评:类似水污染的文章我实在读得太多了,多得几乎读一行就猜出了全文。然而,这一篇,我无法猜。我被作者精彩的句子和奇特的思路牵引着,直到读完,直到不假思索,也无须思索就写起了这些点评。真的,世界上的主题并不多,难得的是不同的表达方式。这一篇难得,正在于此。作者的推理,使得理到“穷”处,思维严密,尤其是从写作这篇文章,到结束处否定这篇文章,即作者所说,“我也更不希望,世界上再有类似这样文章出现”,其思想给自己画了一个美丽的圆圈。作者的笔下总是迸射出知识的火花:那些带水字旁汉字的连用;“才饮长沙水”的顺手拈来;“公因式”的巧妙运用;水与木头与石油的并列,等等,因此,读其
文,得其益,有一种享受。
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