对学生会发展的建议

对学生会发展的建议

学生会，顾名思义就是本着以为学生服务为宗旨，论坛则是一个网上的交流平台，可以更直观地了解你所需要的信息，可以在学习和工作的闲暇之余，抒发情感、畅所欲言、广交良友。

新的一年，应该有一个新的起点，这里需要的是大家的互动式参与。

首先，要构建版面的独特性。要想使更多的人在此驻足，必须要有其独特之处，诸如举办一些以大学生为主题的征文活动、发布一些有助于学生发展与学习的信息等，即有助于提高论坛的浏览量，又可以开拓学生思维，为写作-爱好者提供一个好的平台。

其次，在以服务学生的前提下，提高论坛的广度。围绕学生这个主题，增加一些有助于学生成长、就业等相关方面的内容。

斑竹，是为社区和板油两者服务的，应该尽自己的努力去维护好论坛的秩序，在遵循社区各项管理规定的前提下，去尊重板油的发言权，对板油的发言或发贴，要认真阅读，尽量提高对其的关注度，带动板油一起活跃论坛的气氛。

精华区，应该是对板油写作水平或贴子性质的一种肯定，应该以“精”为准绳，从某种意义上讲，感人的贴子可以掺杂一些情感的色彩，其它性质的帖子或许应该慎重选入精华区，以保证发贴质量。

对于论坛，一个信息交流的平台，论坛的生存与发展，都要归功于广大板油。对于学生版论坛，其主要群体为广大学生，有别于其它版面的论坛，这就需要一切以学生的利益为主，共同营造和-谐的氛围。

个人认为，论坛的发展趋向为：增强地方特色、提高版面活跃度，共建良好的信息交流平台。

本文章由今年初三毕业生和原学生会主席

学生会发展史简介：

2009年5月25日 学生会由几名学生创建 最初名称为“MUN模拟联合国” 并进行着”隐秘”的活动 但是由于 初建无经验 起色不大 并没有特别好的效应 但还是在计划与酝酿中前进。

2010年新学期 在前城关中学前团书记刘兰兰老师的带领下 学生会以原名称”复出“ 但是又由于领头人物调动 该组织又偃旗息鼓。

2010年9月1日 原校长张建谟建议以“城关中学学生会”为名称重新组织 当时的原班人马也就是九年级的同学 在有能力有组织的情况下管理并改善 并进行了一次改选 成长至今 。

大家看着发展史也许觉得当中有太多太多无形的阻力 学生会也面临着瓦解面临着无法继续向前 简介中的三个阶段 我觉得必不可少 第三阶段更是一个突破 一个重要的时期 在各个方面都有不同的改善

硬件方面：一是学生会得到了学校的支持与鼓励，为学生会各种活动包括内部会议提供了场所;二是学生会的活动由于宣传部的大力宣传很方便的让全校知道，让全校成员有更多的机会参与。

软件方面：学生会确立了规章制度，有了一定的规范;并且在发达的网络上有了一定的立足之地(例如说贴吧);同样在学校的各种活动都有了身影。这都是令我们欢欣鼓舞的!

对于学生会现在的情况 我表示欣喜 但是学生会存在的问题还是令我担忧

1)会中大部分成员积极性不高，尤以男生比例较大。

2)学生会没有太大的凝聚力

3)会中大部分成员以为这是学校的组织，不予以重视。归根结底是因为不了解学生会。

4)会中纪律不够严历，查处不严!

5)开会时在一定的时间内没有发挥一定的作用。

6)理者中有少数人不称职，导致其下工作疏忽，严重者在会员眼中有损个人及集体的形象和损害集体的利益。

(如果你也觉得存在问题，可以提出来)

每个学生会的成员都是航天飞船上的螺丝钉，虽然有大有校但是!倘若脱落你们其中的任何一粒，这架飞船暂时能飞。但早晚会如同“挑战者号”一样陨落!

所以，在这里我呼吁每一个学生会的成员：以学生会的耻辱为自己的耻辱，以学生会的荣耀为自己的荣耀!学生会的壮大是我不可逃避的任务，我会重视自己选择的学生会。

马上就要到学生会更新换代的时候了，随着九年级同学的毕业及初二同学升入学习任务繁重的初三，学生会又迎来了一个挑战!我们必须要面临更换主席和各部长的危机。同样这是每位成员的机会，你们都可以展示自己的才华、能力，踊跃的竞选部长甚至是主席。这就是培养与锻炼机会!

今后的发展中学生会要更注意培养学生，给同学们锻炼与展示自己的舞台， 激发学生的热情、兴趣。锻炼口才，锻炼写作能力，人际交往能力，组织领导能力……总之追求卓越!

学生会的“领导”们，我告诉你们：治理国家需要有政策，小型组织就更加要有，你们就应该有智谋!因为你是领导!他们选你是信任你，你要有领导的风范，领导的决策，领导的强硬。

也不是“城中”的人了 ，今天在这里只是发表一下愚见。你们的路还是要靠你们自己走，你们的“城中”还是要靠你们自己去闯! 请你们每一个人相信学生会的经历你们将难忘，而你们在这其中的经历也会使你们受益终生。

相信我。当你们在哪个垂垂老矣的时刻拿出这些洒满泪与汗的记忆，拭去上面光阴的灰尘，一遍遍的翻阅。你们会对这峥嵘岁月盈眶，会无悔于这三年!!努力吧!我的朋友们……

本文章由今年初三毕业生和原学生会主席。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/948be490dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3b4.html