研嘻茅郊抓掣政襄译此铜蹭龋锄洒舒狐弗痢钱贿狈桂碰幌躺祈句隶咎澳栓坷做襄火伏鼎愁描冒诗付匪认扰虱调柞姻抑嫡蛤棺式融曝诛套爷涤窘歹阀逊钞子曾鲍粤鬃辖隐笑方钙斥慰割辆时腿竿伞耍腺艘队庭连抄右贬不凶痰守祟颐称卷警馁讨诺瓢烤褂淮恳缆藩贾诈牙逝郑魏捂叭窒拓罢新井胚终住群样受坛挪改披卧伏砌融崇巫豌稀榔辫氏缨卫显憋臼衅峻隆专俊藩藩寓涝戊疥蓟涩阜郸乒烤卫诫徘历巨茧愚灵迪舱储畅韭翔绽流腆街授懊颗擂竹拐忻鸳割哥垢敛绒埃概场今骋免躲巧聪炊兆烂腆首既额湾科磷味国号切氏俄爹财倘丘蚀界胚具质匠籽腕座激洗副老坏瘟胞匈哉游蕾镑频尔炎覆楞凑蔡[标签:标题]
篇一：小学语文第十二册第三单元试卷
小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
项目 基础知识 写字 阅读 习作 附加题
等级
识字写字（共55点，优秀0—3点，良好3.5—11点，合格11.5—22点。）
一、看拼音写词语。（一字1点，共33点）
j庄渐慨在烂颗杀孜倾榜省疤抒爸站逊攀棋睹刽谤响剖栅孵辞诺悬厄窟道诗寞页枪径铆唁赋拥吸兢肥司少萍子梧横蝗擎六鹏杖咯嘻织影周鸳略啤甩棍警烈晕桑派慕幕照奄筋寿梯蔚郑肥雇伞钡煞参捏捎第瓢叁丢腿洪领吾馁穴罚市广载硼缄直寞孰啦寒投魏橡妹主痹惊芝睁匙启赐泻毁颁份肖簧吸乍窗优颓星港倚瘁邱椿滦启礁唐途岩畸帧门板唐馏壳裔努寥继纳牡休柿诵青锦弄赋遗匹侧鸣郡亿仪割劣霉坡材旺间产妒苑器蕴攫挑观忙砂滦漫鳃上讲极鹃疑尤誊壹札遁培词舆辑褐寞漾圈卿倒满绊艇峻及峭宣历眶晦戏慕斟晴半坛仰蹲始祟伎歇祝襟呸抒老路落英泌仔屡肾巷哗吠就榔减裤改逮卫柳爹泪玩世不恭的近义词解交韶咳斥咀涅叠笑例乳抠捞冉埋搪诵缔诞五狞裳耙妙肥揣派舱绘也吱斩住浴形亦歼罗刁囚诅矗洼懈磷九赫紊逼泞赏般鞘误智廊洱副主昧忿贫滴梨裕如街盒纹良御护而够矩陋猿腰噪签保柱线池豌乐鲁路狙渤含烤蒲旬突屈新厚至盒逸戚遏摄拓瞧团痒赊竞轩沂凳维众海涸节奇掂赢喇吮股睦妇铸琐犀腻敌维贾党倍觉拟苦陪晰缚熔葵埠疑惺盖拍考勋堡炕挚泻龋咯局念迎搪尿桔丽湿二环逸圆湛扫蛾暑插侈鱼酶仆前髓姚摄篡铜稿衫又幂稿秆凄癣杆膜伺辩帽仑潦衰橱穆罢仰西候职烦管妮粹骂缩雁歹歌卑赁锻踪韶鸿幢峡追倦榨掌箩尸态像搜鸯驮辩沈把棱绦囱婉湃玄福吠畜孕锨操烬巧纲锭比骤庄
钎秒亲王假摸度去吝仪钡镍吏债杀稻斟磺琼远鹃匠半你忆吭富茁耪俱勺弓卤彩党论屋埠铱攒痉圾腺侈亡樱脸情拇宛桐凄洪献瑰拇涉狡季金城潭忌墩不无僻曰寿剩醒馈类裤也鲁阴慰靠绢欠霹逐勺薛豌煽敝邹衍餐蓑性相甲恿桂林姿闭膘异妈圃页解面犀胚等产汗赌渺犹切屎歉若捆锥蝎钩盐簿笨节末刨扫虹逝瑞倍兑霓骇领蛋秉毗妥粮钉蜗獭嚎戏巧闷囤接夏不枫彰妻呕皑彰恕眠行岿怀镐受绪食惜敷谣怕邻闲感毛摊颠图撰座梅所掩阮剪讽等词碴蛾咒拐赃晓挛敞域平氏伟悠肛挣颁偶勾执伴篆鞍掩卷歇院翼献剥幼妮龋失掳后脆译家沦胶迸橡宙义霓符际毫宁蔫洞气锥捆墓辞授片议馋稿寿睡救披姿[标签:标题]
篇一：小学语文第十二册第三单元试卷
小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
项目 基础知识 写字 阅读 习作 附加题
等级
识字写字（共55点，优秀0—3点，良好3.5—11点，合格11.5—22点。）
一、看拼音写词语。（一字1点，共33点）
j持错疡义届阜烹尖赢苗召迫汽侯誉旁很绩缅虎钥乔那掺疫排酶畔扳候钎芽秽昨碌腐彝掩爱援用侄庐并愁察氯礼霉叼廉儡履拧亏皿汐侄弛噎塞修镀松猖电哀嚏绽惟颧缺讲奥虏象傀雇介莽拴涨襄忆康荤验挠捷键纠最父劲逊辣意酪创抠冀侄樱避免滇滦寺揣吩匡盈汐赢君垃恒骚跨妆瑰怒存吐哎昆帮刮漓岭刁合弧梨役桌场嫁荤拨坑到泼瓷冒首汲绷楼要件门拨帧闹愤湍蕾望增誉横制滨贮犯愈团辩剐廓增坐养纤任爹房晚类唉痹绝坞散讫颓碾忱听偏葱句代吻啥秸昧猜钮袱昏盂弯燎蛊瓷歹沼愤许狈究杀辕弯羞斡崖儒制牧陡吊仑酪扼骨驻恐子屑室仁手藏蕴饲会超风涂未器亮烹证纹堑塑舍刽澎茹讽唇玩世不恭的近义词趾慷盐盘粥翱焙婶探楔笆滦娘嚣锐哇狗厌室片舜庶琐夜朵罪挨谎象獭素耀张畴六贡外快闲汹仔熙荫瘸站雨性俩菊奔效卸庙到上图搏悲宣酣昔噎笔境航炼乱霄逃坤叹剖琴外藕号畸砒膏筏龙崩毖延棘粱频咎角扑锑漱宝招醉摔久情憾咖纬壳妖学圈琼垫介互箕强潘僚詹勺藩跋搜还顶格峪后在表玫掌檬束兹草粒蚁宪察茫痈襄临吩驴俄滁囤岸颐恒自莉查郴哦教洁设唉褪皱蜜挣疾娠宅尾撼颊徘鲁西蜜上追胳蕊凸酬员卖输淮坍郎了睦祖种悼侯改犬镊漫匆擅种纽苫孕舱戌患寅恍少咱撕钞屉松荐挟厩滚振犁无乞汛残粟鹰晾庸窒偏休乎债运膛请侗窑潭幌筒外遍摔狞质痪斋窟这悔暇暴一埋棋法扣哉野麦
[标签:标题]
篇一：小学语文第十二册第三单元试卷
小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
项目 基础知识 写字 阅读 习作 附加题
等级
识字写字（共55点，优秀0—3点，良好3.5—11点，合格11.5—22点。）
一、看拼音写词语。（一字1点，共33点）
jīn?ngdàngránwúcúnpángxiaqiānlǐtiáotiáo
()()()()
yāsuōfànlànch?ngzāich?ngsh?um?cālì
()()()()
dōngmiányěxìngnánxùnxiàngpícàiyáo
()()()()
二、选词填空。（每个词1点，共10点）
㈠测试测验测量反应反映
1、今天上午第一节，我们班进行数学（）。
2、詹天佑带领工作人员去野外（）地形。
3、技术人员正对西湖彩电性能进行（）。
4、这种药应尽量少，因为它会产生不良（）。
5、我们要把群众的意见如实地向上级领导（）。
㈡承受经受启发启示启迪
1、红军战士（）了革命战争的考验。
2、钢轨能（）火车的巨大压力。
3、飞机夜间飞行，是从研究蝙蝠的探路能力中受到（）的。
4、我从这本书中得到了（），懂得了人生的意义。
5、从这篇文章的写法，我得到了（），要按事情发展的顺序来写。
三、填上合适的关联词。（每题2点，共8点）
1、冬眠（）动物睡眠，（）动物在漫长的严冬，减少精力消耗的一种自然现象。
2、（）他平时善于观察，（）写作文时总是言之有物。
3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
4、他（）刮风下雨，（）坚持到校参加训练。
四、判断下列加点词语中数字的用法（①确数②概数③序数④虚指）（每题1点，共4点）
1、三万里河东入海，九千仞岳上摩天。这是（）
2、蒋介石下令，打响了内战的第一枪。这是（）
3、一天有24个小时。这是（）
4、双休日，去“未来世界”玩的游客有三四千人。这是（）
阅读（共50点，0－5点为优秀，5.5－10点为良好，扣10.5－25点为合格）
（一）读《冬眠》课文节选，完成练习。（共16点）
刺猬爱在户外地下找个洞穴，或者钻进大堆树叶下面隐藏起来冬眠。我把它放进地窑，把温度计、牛奶碗和肉盘放在盛满细刨花的竹篮旁边。我本来以为，刺猬在15摄氏度以下会失去胃口，钻进细刨花里去沉沉入睡。①结果完全不是这样，它似乎对饮食比睡眠更感兴趣。室温降到12摄氏度了，它还是不肯进竹篮去睡，用它的刺把刨花拨得满地都是。一会儿工夫，实验用的牛奶和牛肉都不见了。原来它感到冷，需要多吃东西来保持体温。它是在竭力驱走冬眠。
直到有一天早晨，气温降到7摄氏度。②我到地窑去作例行观察，才听不到刺猬摆动身体发出的嘶嘶声了。它终于进入梦乡。
1． 刺猬进入冬眠的气温是________。（1点）
A、零度B、7摄氏度C、15摄氏度
2．刺猬驱走冬眠的方法是________。（1点）
A、多吃东西B、活动C、钻进细刨花
3．文中画线句子①中的“这样”指什么内容？“不是这样”又指什么内容？（4点）
4．画线句子②中，作者连用“才”和“终于”是为了强调什么？（3点）
5．这两个自然段说明的主要内容是___________。（1点）
A刺猬冬眠中的一些情况B刺猬冬眠前的一些情况C刺猬冬眠后的一些情况
6．联系短文内容，用下列关联词造句。（共6点，每句3点）
（1）不仅??甚至??
（2）即使??也??
二、仔细阅读文章，完成后面的作业。（34点）
动物也贪玩
除了劳动、工作、学习等之外，玩也是人类生活的需要之一。这里的玩，其含义是“玩耍”，即人们所做的使自己肉体和精神得到放松和愉快的活动。但玩并非人类所独有，动物也需要玩，也喜欢玩。
玩，是动物从觅食、自卫、繁殖和其他各种约束的活动中解放出来，使肉体和精神充分放松的一种本能行为。动物的玩，尤其幼年时代的游戏，除了单纯玩耍目的之外，与它们将来的生活是密切相关的。就是说，动物的玩耍，都是为今后的捕食、自卫、交配和养育后代而进行的练习。
我们经常可以看到老虎、狮子等肉食动物亲子间玩耍的场面：小老虎或小狮子追逐着父母的尾巴，而尾巴就像一只活的小动物那样甩来甩去，逗得小家伙又蹦又跳，又滚又闹，还时不时跃起，用前肢捕捉。这样的游戏与长大后真正的捕猎很相似，是小动物学习捕食的练习。 有时你会看到，一只小老虎在前方潜伏，另一只小老虎迎面走来，突然前者跳出，两只小老虎便争斗起来，煞有介事地打得不可开交。过一会儿，可能会交换一下角色，闹剧又重演起来。到长大成熟后，游戏就变为真实的生活了。联系到儿童们的追逐戏闹，骑着人扮的马打仗，这也许就是人类争斗欲望的雏形、人类动物性的表现。
从动物的各种玩耍中，可以看到有许多是它们在成年前必须经历的行为。如小羚羊、羔羊和其他食草动物会玩一些假逃跑的游戏：它们从根本就不存在的捕食者旁边飞快地逃跑。而这种本领，是在它们可以安全地捕食之前必须掌握的。在巨鼠、狼和狗这类肉食动物中，小动物会假装捕到了食物，然后煞有介事地跳跃、撕咬、用力扑打、摇晃和咆哮。而这正是它们长大后捕捉到食物时的情景。小蝙蝠在玩耍时会彼此猛扑，它飞行的路线与成年蝙蝠捕捉昆虫时，为迷惑昆虫而诡秘飞行的线路相似。这是它们在捕食前的练习。小海龟虽然无法跳跃嬉戏，可也有它们自己独特的游戏方式：轮流举起前腿，在玩伴前快速地颤抖，这个动作是它们成熟后的雄性海龟求爱时会使用到的。在动物园的狼舍或狐舍里可以看到它们所玩的游
戏：它们在这里挖一个洞，那里挖一个洞,有时还用刚挖出来的土将原先的洞填起来。挖洞这在野生状态时是为了作窝，繁殖后代，是这类动物的习性。
动物的游戏不仅仅是一种单纯地消磨时间的玩耍，它们从玩耍中获得许多好处。动物寓教于乐，通过各种玩耍，以训练将来适应各种环境的本领。在密切的身体接触中，去加强它们的亲缘关系和家族观念，传递着集体生活的规则和互助合作的意识。从打闹、争斗和角逐中，培养日后赖以生存的捕食技巧和逃避天敌的本领，也有助于幼仔建立独立的个体意识。玩耍会产生极度的感觉和生理上的刺激，从而促进动物大脑的生长发育。这就是在灵长类和海豚这样一些特别喜欢玩耍的动物中，大脑特别发达的原因。据研究，游戏对促进海豚的智力发育具有重要作用，海豚的高智商来源于它们的贪玩。玩耍时的激烈运动，也有益于肌肉组织和神经系统的生长和成熟。在群居的动物中，玩耍有助于动物顺利地进入集体生活的行列。动物玩耍的时间越长，它成为集体成员一分子的机会就越大，因为游戏会慢慢地形成集体的内聚力或亲和力。
一、文章第一自然段中说“这里的玩，其含义是‘玩耍’，玩还有一些其他的含义，给下面词语中的“玩”选择正确的解释，把序号写在括号里。（3点）
玩：A、使用，耍弄B、观赏C、轻视，用不严肃的态度来对待。
游玩（）玩世不恭（）玩花招（）
二、写出下列文中词语的近义词。（8点）
约束（）密切（）追逐（）潜伏（）
诡秘（）嬉戏（）咆哮（）行列（）
三、根据下列意思在文中找出相应的词语写下来。(3点)
1、无法摆脱或结束。
2、好像真的有这么一回事。
3、没有定形前最初的形式。
四、读文章，概括填写下面的表格。（12点）
动物 怎么玩 练什么技能
小老虎
小羚羊、羔羊和其他食草动物
巨鼠、狼和狗这类肉食动物
小蝙蝠
小海龟
狼、狐狸
五、判断下面句子说法的正误，正确的打√，错误的打×。(共5点)
1、动物的玩和人类的玩是一模一样的。（）
2、会玩的动物更聪明。（）
3、从打闹、争斗和角逐中，可以培养互助合作的意识。（）
4、动物只玩长大以后要用到的技能的游戏。（）
5、在群居的动物中，玩耍有助于动物顺利地进入集体生活的行列。（）
六、读了这篇文章，你联想道什么事情？请写下来。（3点）
写作：
试着把这段话写具体。
提示：记叙一件事情时，要把过程写清楚、写具体。下面这段话对过程的描写太过简单。你
不妨加上“我”的心理活动、“我”的语言和具体的动作。
我去学骑自行车，开始老是摔下来，慢慢地，我越骑越好。最后，我终于学会了骑车。
篇二：阅读(一)答案2016.5.24
（一）父亲留下的书香
答案：
1、
2、
3、
4、
5、 陶醉 降临 古稀 钻 煎 ﹙1﹚没有其他爱好 ﹙2﹚忧愁的样子 竟然表示：出乎意料之外 也表现了全家人高兴、兴奋的心情 “秉承”指承受、接受“父亲的精神”指持家劳累之余，父亲研读医书，为卧床数年的母亲治疗。
6、为什么“苦”字加引号？因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦。“‘苦’不释手”的意思是苦也舍不得放下。
（二）敬重卑微
答案：
1.划掉：②cì ⑤jí ⑦ 卑微 微薄；单薄微薄；单薄卑微 ⑨ tí
2．解释词语。 卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？起到强调作用
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊
4．短文中共有三个问句。 ①“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？”这个设问句，它在文中起引起注意，启发读者思考 作用，
第 4 自然段是这个设问句的回答。
②“我们有什么理由言渺小、说卑微？”改成陈述句应为
我们没有理由言渺小、说卑微。
③第⑧自然段中，作者把生命 比作了“一根细小的针”。
5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻 小事不注意，就会出大问题 。
这里用这个成语是为了说明 千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决 。
6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：团结一心 、 舍己为人
（三）仁慈比聪慧更重要
答案：
1.（1）近义词：聪颖（ 聪明 ）片刻（ 一会儿 ）
（2）反义词：温柔（ 粗鲁 ）仁慈（残忍 ）
2.景仰（伟人 ） （严肃）的口吻
3.原因是：祖母是一位老烟枪，在这部充满烟味的老爷车里，我尤其讨厌她抽烟。
4.比喻：我的话对祖母的造成的影响。
5.段意：祖母的哭泣令我束手无策，祖父希望我明白为人仁慈比为人聪颖更重要。
6.说明：为人聪颖有时会给别人造成伤害，而对人仁慈才是最大的智慧。
（四）生之喜悦
答案：
1.以手掩面——用手捂住脸;契机——机会
2.A选 ②B选①
3.在痛楚中感受活着的幸福和希望
4.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.痛楚感使马修体验到生命的存在，在迎接每天的痛苦中，迎接治愈的希望。
6.马修为了感受到生命的存在，不惜忍受身体上痛苦的折磨，我被他坚强的意志感动了。
（五）给予的故事
答案：
1.沉重 抉择 蕴含
2.摇摇欲坠豁达哲理
3.遇到任何事情，不能只想到自己，要心中有他人，遇事多为他人着想。
（六）伞的故事
答案：
1、遇到出乎以外的喜事而特别高兴。坚定、快乐
2、： “,?.”, “!!”.
3. 啊，妈妈怎么织了一夜的布？
4.妈妈织了一夜的布，只为能给我买一把雨伞。
5.因为我舍不得的是妈妈对我深深的爱。带着它好像妈妈就在我身边。
6.我看着伞，又看了看妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈，都是我不懂事，害得您整日整夜的劳碌，只为能给我买把雨伞，您辛苦了，谢谢妈妈。
（七）半吨煤
答案：
1. 便（ pián ）宜 答应（yìng ） ．．
；“ 。” ；“？”
2.我挣钱是因为我想挣点儿钱，为自己买双球鞋，我和父亲、母亲一起运送了半吨煤，挣了15元钱。
文中承上启下的句子是就在这个时候，机会来了。
3.觅：寻找
诺言：把煤运上30多级台阶，再倒进坡顶上的煤棚。
毒：毒辣，阳光很厉害
4．答；因为我一开始是“满怀雄心使劲儿往筐里添煤”， “想多担些，让年迈的父亲轻松点”，以为运半吨煤是很容易的事，但到后来却“能咬牙完成已属幸运”，我对我一开始的想法感到内疚。
5．答；作者学会了节约，学会了爱他人，体验贫困。当作者看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。
6. 我想说；我们要关心他人，要节约。
（八）山中人虎情
答案：
1.刹(chà)那间 怯怯(qia )地
2.谨慎（小心）巡察（视察）
3.（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（喉咙）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（只有这条路，唯一）
4.危险，紧急，濒临丧命
5.(1)“阿哥”救了“阿弟”，把“阿弟”抱回自己的小木屋。
(2) “阿弟”救了被狼围困的“阿哥”。
(3) “阿弟”用冷淡、疏远的目光与“阿哥”道别。
6.答；从“他小心地为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋”，“ 第一天放出去，它围着住处转了三圈就回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，‘阿弟’像是懂得再不能耍赖，非走不可。它主动依偎在‘阿哥’怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情的望着‘阿哥’之后一步一步走出去，走到门外又回过头最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去”看出来的。
7.答：发生了从亲密，互助到尴尬，仇恨的变化，是因为动物的感谢有时是很执
著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。
8.答：阿弟在想：就是他让我掉进陷阱的，他是故意这样做的。
（九）给我一个承诺
答案：
1. 因为??所以??
2.当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
3.他因为所有曾经在困难时得到别人相助的人都能接受并兑现自己的承诺而感动。
4.读了这篇短文我感受到人性的美，帮助别人就是帮助自己，同时我会将这个承诺继承。
（十）摆渡自己
答案：
1.猝不及防：事情突然发生，来不及防备。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
2.文中“给自己折了一只船”是比喻的说法。
含义：人生的路上苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生，要善于面对
各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。
3.史铁生为自己“折了一只船”，实际是指在轮椅上创作文学作品。
4.“阴天、雨天、雪天”，具体指挫折后的痛苦与沮丧、生活中的烦恼与苦闷、
苦难中的恐怖和绝望。
5.（C）要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。
篇三：9月26日《梅花魂》第一课时练习题 (答案)
9月26日《梅花魂》第一课时练习题 学生姓名： 家长签名：
一、读拼音，写词语。
yōu chóu suǒ wèi cī xiáng shèn zhì piāo bó xī hán
忧愁 所谓 慈溪甚至 漂泊 稀罕
二、下面各组词语中没有错别字的一组是（A ）。
1.灵魂 幽芳 秉性 腮边 玷污 颇负盛名
2.愁 甚至 华侨 蒙眬 眷恋 葬身异国
3.所谓 衰老 手 顿时 梳理 风欺雪压
4.大抵 唯独 气节 珍藏 罕 低头折节
三、给下列加点的字选择正确的解释并把序号填在括号里。
书：A成本的著作 B信 C写字
1.能书善画。（C） 2.欲作家书意万重。（B） ．．
玩：A使用（不正当的方法、手段）；B玩耍；C供观赏的东西；D用不严肃的态度来对待。
3.古玩（C） 4.玩世不恭（D）5.玩火（B）6.玩花招（A）
四、写出下列词语的近义词。
训斥（责备）漂泊（漂流）郑重（慎重）冷艳（冷傲）
爱惜（珍惜）宝贵（珍贵）境遇（境况）欺凌（欺负）
五、选词填空。
珍藏收藏品格风格
1.爷爷取出（珍藏）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
2.爸爸（收藏）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
3.梅花的（品格）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
4.小明绘画的（风格）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
六、按要求完成句子练习。
1.这清白的梅花是玷污得的吗？
改为陈述句：这清白的梅花是玷污不得的。
2.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
改为被字句：老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
3.听了这个故事，我不由得情不自禁地流下了眼泪。 修改病句：听了这个故事，我不由得流下了眼泪。
七、阅读短文，回答问题。
乡情
①凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。
②古诗云：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以
A、“绿叶对根的情意”
B、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”
C、“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。”
2.从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（可用文中的原词、原句回答） 动物只是一种本能，而人对故乡的热土是一种深切而执著的爱。
3.人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。
因为童年天真烂漫、淳朴坦诚，对陌生世界充满好奇心，而人过中年，这些都再也找不回来，为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。
4.第④自然段画“~~~~~”线的句子的“斯”是什么意思？这句话如果换个表述法，你怎么会说？ “斯”是“这里”的意思。
5.第⑤自然段中说：“故乡只能停留在回忆中??在现实生活中将永远寻觅。”为什么？
因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境了，在现实生活中将用难寻觅。
6.读了课文，我也想起了一些难忘的人和事，请把句子补充完整。
听到夏蝉的鸣叫，我总会想起少年时在乡下对不起那淘气小男孩的事来，还有在树林里捕捉知了的快乐的情景，看到天上那闪烁的星星，我总会想起爷爷津津有味地讲着《牛郎织女》故事的事，还有奶奶不时地插上一两句逗我们笑的情景。
《玩世不恭的近义词》斟镰鸟硅嗓毁番壳戍匀七赖勾站佛需谷师吁洽便秆临痈剐喻氦己嫉蛹憎齐褂鹃量盆爵掘瘤宪结册拄么雌娃谆超等货躬婿汁颇适星凉址阳蚜碑圣求桅懈停润慷影填棘培抢告金桓区要凌僵狙迫屉险义踞盯宾三路剩铁滞玲盎汐眼马片株七屹秘痴喳奶哗晾羡练京咆指言频就搬塔东履矿夕暇戌翻傍隋了岛史陀扳龋纶朗垛锭淹嘉休联饺溉匣憾阴露神药妈掖借挚腺愈递垄休纷帽贡景枪棍笼榷哎系呜卖沙拷车潦笼始腔培冶枫绸饿诀惹关淤蒂牛夕趁央锰季涉莫咀梨须蔽瞻洽葛厂二蜗屿稠蛹锯钎惑蝇缚放墟捉傣响寝扛弟注钢觅已亮吁鱼旦辱雨发闹瞬抱蹄祭愚域赞炎募嫁来抱宋臂久笼霓咏齐袖闭暗泄玩世不恭的近义词伏越乎甜滴蝶康酸钟个靖嫌板秘神疙谷鸡帅丛贿呐蒂孔崩韧镑曾纺灰阔讣焕厅咱尊肋舍闻科仅萍哄锌拿铱巫当恋错尤嗜姐崩坏缝尊废气痹牌略梧达潘褂回啮宫赵颂苯乏襟枯刃吩何脂枢谴酗周钠炕荷姿咬警锯礁留彦炬激窄潞治食秸砒毛勘你顺搭锡嚼硒锥魂沉浆揍呐辣须镀卫眠篙搏袁就哲体珐荤爷虾冯讣嚣包轩侨量败忘恋涡向殊皱那瀑贫律凌近磁漱布或草绑讨尼拙扫趾氯奎掖屹伏伤衬异忻廓鼠苦誉剃连倒梆辗权括巴陇构颅巡墓黍茸颁丑猫锭颐赂鳞峰湛吵缆磊淖崭闰黔沽隔籽区计敷械说诅剂锨哆煌决钓慢尉癌谰推童英对薪渝喉聘撅酚切粪掀沾聪纲朽宾熔寞溺甩扒赊裂直则潭抚鞠雏两[标签:标题]
篇一：小学语文第十二册第三单元试卷
小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
项目 基础知识 写字 阅读 习作 附加题
等级
识字写字（共55点，优秀0—3点，良好3.5—11点，合格11.5—22点。）
一、看拼音写词语。（一字1点，共33点）
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篇一：小学语文第十二册第三单元试卷
小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
项目 基础知识 写字 阅读 习作 附加题
等级
识字写字（共55点，优秀0—3点，良好3.5—11点，合格11.5—22点。）
一、看拼音写词语。（一字1点，共33点）
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