中国教育部作者：来源：《神州·校长》2013年第06期
中国教育部
教育部日前发布《中小学安全工作指导手册》，对校园工作岗位做出安全规范，对教师做出安全职责规定，并将纳入今后教师考核内容。
北京市教委
为加强中小学生普法教育，北京市教委要求每名学生每学年至少有一次模拟法庭教育经历， 并将出台指导手册，对模拟法庭设置、程序环节等进行指导。
上海市教委
上海市教委针对本地青少年对上海话驾驭能力低下情况，将在全市幼儿园开展上海话乡土文化教育，方式包括学唱上海童谣、了解上海历史等。
广东珠海市南水中学
学校实行学生违纪处分仲裁与申诉制度，由学生代表组成仲裁委员会，按照校规及特定流程处理学生违纪事件，不服处判者具有申诉权利。
广东南海区
南海区教育局下发普通高中和职业技术学校 “普职融通”方案，高中或职校学生读完一年后，可通过转学考试拥有“二次入学选择”，该方案已进入试行。
天津南开中学
天津移动联合南开中学打造“智慧南开”信息服务平台，融合云计算、移动物联网、互联网等技术，将实现校园管理、教务教学、校内外互动等智能化功能。
浙江杭州拱宸桥小学
杭州拱宸桥小学建成国内首个儿童国学馆，书院整体布局形似盘龙，新生入学行复古“入泮礼”，书院内部设计取“琴、棋、书、画”寓意。
江西赣县城关小学
江西赣县城关小学成立“道德银行”，学生将日常行为规范、参加比赛、好人好事等以“道德币”存入银行，积累“财富”，此举将道德量化、功利化，引发热议。
中国教育部
教育部日前发布有关中小学教师培训指导意见，包括增强培训针对性、强化培训自主性、营造网络学习环境等方面，并重视实践性培训。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9407f058763231126fdb111f.html
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