平安在我家--书信

平安在我家 幸福大小家

北极小学的老师：

你们好！首先道一声你们辛苦了！

我是四年级四班宋晨歌的家长，我的孩子从入学到现在，不论是学习、生活习惯还是与人相处等方面，一天天的成熟，一天天的懂事，这些都是你们辛勤培育的结果，作为家长再次表示真诚的感谢！

对于北极小学的评价我们一直都给予很高的评价，老师的负责，领导的重视，活动的多样化，教学的创新化，使孩子能全面健康的发展，特别是安全方面，每周都有给孩子的教育的内容，使得孩子现在和我们在一起总给我们提醒，出门了说：“妈，钥匙带了吗？灯关了吗？”；过人行道我急了一下：“妈，等等，等变成绿色了再过”；我上班时间紧骑车快了点：“妈，别急，慢点儿，安全第一”......孩子的这些做法话语都使我感到特别欣喜与欣慰，这都是学校的功劳老师的用心。孩子每天成长生活中活动最多的地方一个是学校，再就是家里，伴他们成长的也就是老师和家人，教育方面学校做的已经很好了，那么作为我们对孩子的教育也负有不可推卸的责任，今天这封信也是在学校的鼓动要求下向你们汇报一下我们作为家长是如何对孩子进行安全教育的，说的不当或做的不到处，恳请老师学校批评指正，我们乐于接受。

我们家居住在县城开发区稍北的一个家属小区，我们是双职工家庭，平时生活就是一家三口。对孩子的期望值是觉得培养好孩子的性格比成绩重要，健康比学习重要。现在多数家长对孩子的学习都抓得很紧，各种辅导班，大量的资料足以说明，当然这其中没有偏见，只是我们每天都在为孩子的功课付出了很多精力，再加之我们自身繁忙的工作，生活的琐事，对孩子的安全教育其实做的并不是很好。珍爱生命，履行家长职责这是我们家庭幸福的保障，家庭的安全也是孩子平安、健康成长的重要保证。那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢? 要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让她知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免，作为我们家庭是这样做的：

1、做饭时对孩子进行常规用水用电安全教育：我的孩子是女孩，但不论男孩女孩让孩子进入灶房学学简单的烧水煮面也是必须的，我们在这个过程中就可以教孩子如何开火，油锅起火如何灭火，插头的正确使用方法，嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能用手指头摸电插座。水龙头水关不住了怎么关总闸，电线起火了如何关总闸，遇到危险时如何急救，火警119，并告知正确的报警方法，说清住址及危险情况以便更好的得到救援。然后顺便教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，不在人群聚集或危险物旁玩耍，并让孩子懂得玩火的危害性；

2、饭后吃水果时，及时给孩子强调水果刀的正确用法及注意事项，不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具；并教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。更不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤。然后告诉孩子冰箱里取出的水果不能立即食用，容易闹肚子，再就是不能吃未经清洗的水果；

3、孩子作业读书用电脑时要随时强调孩子正确的写字读书姿势，据我所知，很多孩子的视力问题都和这些有关，所以作为家长我们的一个要求一句点拨，也是孩子健康身体的保障，为了孩子，不能嫌麻烦；

4、每次出门时给孩子进行出门安全教育，自己边做边给孩子说：要记得拿上钥匙，帮忙看看还有什么电器电源没拔，房门要记得反锁，防盗门也是必须锁上的；

5、如果我们有事不在家，孩子单独在家时，我们总要给孩子留上通讯工具（手机），紧急情况手机没费了或没电时，就告诉孩子上QQ给我们留言，如果QQ留言我们不在线，就看在线的认识的大人亲戚或朋友，与他们取得联系，让他们与我们联系或去帮忙。如果有陌生人来访，不得开门，让他们和大人直接电话联系，然后将此事及时告诉我们；

6、送孩子上学时，给孩子进行交通安全教育。我们有时骑车有时步行，这时看到街上违反交通的人就及时每天给孩子讲解评价，并说明有可能带来的危险后果。比如那个人逆行了，那个人过马路和车比赛抢道了，那个人又闯红灯了，那个孩子又在路中央玩耍了等等；这些既加强了孩子与我们的沟通能力又使孩子明白了道理的同时注重了自身的安全以及行为；

7、外出旅游时对孩子进行外出安全教育。在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。我们在时可以与陌生人文明礼貌对话，但家长不在时不要随便与陌生人搭话，更不能接受陌生人的赠品或礼品等等。与父母走散时，不能随意求救与人，因为不是每个人都是可以求救的，最好到附近的路口找到交警进行求救，如果没有就在附近的店铺找店主人帮忙。在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。一起上街要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方，要让孩子记住我们的姓名、联系电话、家庭住址及单位名称等。

　8、外出健身运动时对孩子进行运动安全教育。首先告诉孩子在运动或游戏时，告诉他们规则，按顺序进行，避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。　

　9、逛超市时，给孩子进行食品安全教育。讲饮料的配料对人的健康伤害，方便面的危害，面包的细菌，膨化食品的危害并教会孩子正确识别保质期内安全食品，认识“三无”食品，学校本学期的一个班会“寻找安全食品”，对孩子就印象很深，特别是老师用课件展示的饮料制作过程，再加之我们的引导，从那以后起孩子几乎不喝饮料了，这都是教育的成功。

安全生活是一切幸福生活的基础，优异的成绩固然好，健康的体魄固然好，但都不如有一个平安的你我，生命如此脆弱，没了生命，一切从何谈起！所以珍爱生命，履行好我们做家长的职责，平安了我们每一个小家，社会这个大家庭才会和谐健康发展！

以上是我们家庭在对孩子安全教育方面的点滴作为，不周不全之处恳请学校指出，我们会更加努力，配合学校，教育好我们的孩子！　

祝北极小学：

蓬勃发展 气象更新！

祝老师们：

身体健康 工作顺利 合家幸福！

北极小学四四班宋晨歌家长：王鹃

2013.11.13 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错

C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

C成本报表是对外报告的会计报表。×

C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×

C成本会计的对象是指成本核算。×

C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ

F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)

G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对

J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)

J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)

J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对

J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错

K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ

P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×

Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ

Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ

S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ

S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)

W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对

Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/93dbf64e2bf90242a8956bec0975f46526d3a769.html