第一课 青春的邀约
第一课时 悄悄变化的我
1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，子浩原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；佳明梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼……针对这些现象，下列你认同的观点是（ ）
①进入青春期变声是正常的生理现象
②长青春痘是非常严重的病理现象，应该尽快看医生
③进入青春期，人的成长各有不同，这都属于正常现象
④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
2.青春期的我们追求美。你想对下图中“符号姐姐”说的是（ ）
①人的美是外在美和内在美的统一
②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美
③姐姐，你太潮了，值得我学习
④青春的我们为了漂亮而打扮，无可厚非，值得提倡
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
3.据世界卫生组织的调查，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。这一调查结果引起了某校老师和同学的关注，他们提出了如下调控心理矛盾的方式，其中可取的有（ ）
①敞开心扉，多与父母、老师和同学交流
②通过培养兴趣爱好转移注意力
③遇到烦恼时，找同学出气
④多少参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4.课间，七年级学生小乐与三名同学一起谈论着各自出现的新变化。这些变化中，属于青春期身体变化主要表现的有（ ）
①我今年增重了3公斤
②我今年长高了6厘米
③我变得比以前更勇敢了
④我开始长胡须了
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
5.小强整理出悦纳青春期生理变化的几个方法，在讨论环节，同学们对某一项提出了异议。你认为这一项可能是（ ）
A．以积极的心态去接纳青春期的生理变化
B.学会接纳自己，欣赏自己
C．只做自己感兴趣的事情
D．在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美
6．小佳一直是父母眼中的“乖乖女”。但自从上了初中后，小佳开始变得不听妈妈的话了，总喜欢按自己的方式做事。对于小佳的这种行为，下列理解正确的是（ ）
①小佳学坏了，父母要严加管教 ②这是不正常的心理现象，小佳应该调整心态 ③说明小佳的独立意识不断增强 ④这是正常的心理现象
A．①③
B．①②
C．③④
D．②③
7.七年级学生姜明珠一度对父母的关心教育很反感，认为父母总是找自己麻烦，怀疑自己不是父母亲生的。后来在心理医生的指导下，姜明珠化解了自己的心理烦恼，现在她与父母的关系很好，学习也明显进步这表明( )
A．青春期矛盾心理不会成为我们发展的阻力
B．青春期矛盾心理为我们的成长提供了契机
C．青春期心理充满矛盾，这是不正常的心理现象
D．可以通过求助他人，学习化解青春期烦恼的方法
8.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，下列途径有利于化解青春期烦恼的是（ ）
①尽量少与同学交往，封闭自我，远离烦恼 ②参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ③求助他人，学习化解烦恼的方法 ④培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D.①③④
9.情景探究
情景一：小军身边的同学都开始发育了，而小军连青春痘都没长，他认为自己永远也长不大了。
（1）小军存在的问题是： 。
（2）你给他的建议是： 。
情景二：小霞认为自己长得不好看，想去整容。
（3）小霞存在的问题是： 。
（4）你给她的建议是： 。
10.辨析
有同学认为：“爱美之心，人皆有之。尤其对青少年来说，要想得到他人‘美’的评价，就一定要穿着时尚。”
请你辨析这一观点。
11.实践探究题
青春期教育是学校基础教育的重要组成部分，为了加强同学们青春期生理、心理健康教育，某班计划出一期以“青春的脚步”为主题的黑板报，请你一起完成下列内容。
栏目ー：青春期变化
◆身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
◆ 。
◆ 。
（1）请你完善栏目一的内容。
栏目二：释疑解惑
小丽的困惑：青春期是美好的，但处于青春期的我伴随身高的增长烦恼不断加剧。小学升初中的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，这使我比同龄人高出许多，几乎高过了我们班所有的男生。为此，我感到很羞耻。
（2）请你说说小丽烦恼的来源和摆脱烦恼的方法。
第2课时 成长的不仅仅是身体
1.北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（）
①敢于质疑 ②善于思考 ③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习
A．①②④ B．②③④ C.①②③ D．①②③④
2.芸芸对数学辅导书中一道试题答案的正确性产生了怀疑，经过反复运算，并向爸爸讨教后，她最终证明自己的怀疑是对的。这符合下列观点（ ）
A．学会批判，必然能解决问题
B.批判能激发我们的学习动机
C．思维的批判性就是敢于否定一切
D．对一切合理的事情说“不”，值得提倡
3.美国商务部禁止该国企业向中国电信设备制造商中兴通讯出售任何电子技术或通讯原件。这对于严重依赖从美国进口芯片等元器件的中兴通讯来说，无疑是一场灾难。而中兴事件给中国高科技产业敲响了警钟，没有核心技术，永远受制于人是不行的，我们必须加强自主创新。对此，下列做法错误的是（ ）
A．不因循守旧，富于创造性和批判性
B．勤奋学习，拒绝参与各种社会实践
C．勇于尝试探索实践，发展独立思维
D．关注自己同时关注社会和他人需求
4．刚刚大学毕业的刘大睿已成为某公司的董事长。当记者问刘大容为什么走上创业之路时，他说：“青春不就是用来创造未来的吗？年轻人，总要做些有意义的事，才不辜负自己。”刘大睿的事迹给我们的启迪是( )
A一个有创造力的人，必然是一个有批判性思维的人
B．只有年轻人才能进行创造
C．社会实践是创造的源泉，参与社会实践就能进行创造
D．看重创造的意义和价值，做一名对社会有用的创造者
5．独立意识不断发展，是步入青春期的表现之一。下列不能体现思维独立性的是（ ）
A．小晴同学自己能做的事情总是由自己来做
B．小涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责
C．小超同学遇到事情善于思考，有自己的见解
D．小红同学不管干什么事情，总是我行我素，不顾他人感受
6.邵瑞喜欢赶时髦，看见别人买新奇的东西，她就跟着买，等新鲜劲儿过去了就把东西扔到了一边。妈妈批评她时，她说：“我已经长大了，思想独立了。”如果你是邵瑞的老师，你会这样教育她( )
①好奇心影响自己的成长 ②思维独立的人不应该盲从他人 ③思维的独立并不等同于一味追求新奇独特 ④思维独立的人也会接纳他人合理、正确的意见
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
7.在我们成长过程中，与思维独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性表现在（ ）
①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点 ②否定别人的观点，认为只有自己的观点是对的 ③敢于向权威挑战 ④敢于对不合理的事情说“不”
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
8.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列同学的表现不属于创造的是( )
A.小高同学说：“我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子＇。”
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