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小学美术课外兴趣小组活动总结2017秋学期
小学美术课外兴趣小组活动总结2017秋学期
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小学美术课外兴趣小组活动总结
2017
秋学期
在《小学生经典诗文诵读与运用》课题成果汇报成功举行的同
时,本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方
针,实施素质教育的原则,本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技
能的基础上,发展了学生的智力,并形成学生的个性品德。本学期兴
趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正
确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为
了这目标的实现,我注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培
养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过
程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式,家长
们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结
一、培养了学生的对美术的兴趣
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多,
很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训
练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这一部
分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学
到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受,在平时的美
术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用
这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生
克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是
教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一部分有
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基础的学生也得不到进一步的发展,所以本小组在进行蜡笔基础教学
的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我
为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对
话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;
鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学
以动手的机会,而更大的就是“美术于生活而美化生活”,使他们意
识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学
期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》
的研究,我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境,增加文化含
量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的
社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。这样的活
动从素质的角度上说,丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限
于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,在我的工作中还存在着很多的不足,如知识面不宽,学生
的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善,得
到更好的发展。因此,在下学期的工作中,我将继续努力,争取更大
的成绩。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9237f933591b6bd97f192279168884868662b849.html
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