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中班走平衡木游戏教案范本

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中班走平衡木游戏教案范本
活动目标：
1、尝试运用多种方式按快慢节奏过平衡木，提高身体的协调性。2、敢于挑战，体验体育活动的乐趣。活动准备：
音乐、平衡木若干。活动过程：1、热身活动。
T：今天我带来了一段很特别的音乐，我们一起跟着音乐动起来吧!2、幼儿自由走平衡木。
小结：刚才你们在平衡木上走圆场的时候手都伸平了，走得稳稳的，很棒。3、幼儿示范各种方法走平衡木，教师抓典型讲解要领。
T：你们刚刚是行走过了平衡木，那还有其他什么方法过平衡木呢?(请个别幼儿示范，其他幼儿跟着在原地练习。
T：现在请你们选一种方法来过平衡木。4、幼儿练习。
T：你们刚刚有没有遇到什么困难?
(1没困难——你们真厉害，都能稳稳的过平衡木。
(2有困难——那你选一种最稳、最安全的方法再来过一次平衡木。

T：这一次我有一个新的要求，请你们听好我的哨声有节奏的过平衡木。5、听音乐，比较两段音乐旋律。
T：下面我带来了一段音乐，请你们听一听哪里快、哪里慢?6、幼儿分别根据快、慢的音乐选择走的方法进行练习。
(1慢音乐——原地练习两个动作，要求按照音乐节奏;熟练后再上平衡木练习。
T：请你用分合的方法，有节奏的来走一次平衡木。T：你还可以用你喜欢的方法再走一次。(2快音乐——直接上平衡木练习。
T：这次音乐变快了，你能又快又稳又安全的走过平衡木吗?好，来试一试吧!7、教师示范完整的表演。(加高平衡木：两低一高
T：你们都能稳稳的走过平衡木，真厉害!我也很想来试一试，你们可要看仔细啦!
T：你们刚刚发现了什么?
T：平衡木加高了，我刚刚走了几个慢的?听到什么音乐后亮相?
T：你会做一个很帅气的亮相吗?(教师喊口令，幼儿自由做出亮相的动作。8、幼儿尝试跟音乐完整表演两遍。9、幼儿坐在平衡木上进行放松运动。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/91fd9ccb16791711cc7931b765ce05087732759d.html