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七颗钻石教学方案(最新)
七颗钻石教学方案(最新)
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七颗钻石教学方案
《七颗钻石》是
19
世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年
教育问题的童话。
作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星,
展开了在丰富
的联想和想象,
为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍
贵的水,
她们的爱心升腾到空中,
幻化成普照大地的钻石般夺目的星座,
从而告
诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像大熊星座一样普照人间。
教学目标:
1
、使学生感受到文章体现的人物美好的心灵
2
、感受想象在文中所起的作用,并尝试运用
教学过程:
一、导入:
同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘,让我们对它产生许多美妙的遐想。当
我们看到那皎洁的月亮,你想到了怎样的神话故事?(学生:嫦娥奔月,吴刚伐
桂等)那夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?(学生:牛郎织女)虽然我
们知道这些都不存在,
但我们依然为这些美丽的传说着迷。
今天,
让我们走近耀
眼的大熊星座,听俄国著名作家列夫托尔斯泰将一讲它的动人故事。
二、教学过程:
1
、自读课文,注意语速,用简洁的语言说说故事内容。
2
、你认为这个小姑娘是怎样的人?画出相关的语句做简单说明。
(学生:三次爱心行动;动词等。)
3
、小姑娘的小罐神奇在哪里?作者为什么把水罐写得这样神奇呢?
3
、作者在故事中想歌颂什么?你从中受到什么教育呢?
4
、体会下面句子表达了怎样美好的愿望?
“那颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的
.
大熊星座”
6
、闭上眼睛试想,如果没有爱心行动,世界会变得怎样?
三、想象力训练:
出示下列两题:让学生以小组为单位任选一题(体现自主性、差异性),然
后全班交流。
1
、童话说“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了”。如果小姑
娘这时候做了个梦她会做一个怎么样的梦呢?发挥你的想像说说梦中的情景。
2
、“这时,小姑娘再也忍不住
------
要讨水喝”假如你是作者,你会如何
续写下去呢?给故事续写一个结尾。
四、课堂小结:
小姑娘的爱心,就想天空中的七颗钻石,闪闪发亮,照亮每个人的心灵。这
堂课的学习是否也在闪光的东西留在你的心里了呢?谈谈你的一堂课的收获吧。
(学生回答)
五、课后探究:
1
、收集关于宇宙中事物的神话传说,出一期小报,一个礼拜后交。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8ee94350e73a580216fc700abb68a98270feac97.html
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