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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-03 22:33:49 来源：文档文库

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广州市荔湾区学校特色建设专题培训班承办单位：江苏省教育行政干部培训中心协办单位：广东吉利丰教育咨询服务有限公司培训对象:荔湾区中小学、幼儿园校长及教导主任培训时间：15天培训人数：50人/班建议培训时间：2011年10月8日至22日10月22日至11月5日10月29日至11月12日一、培训目标1、把握新形势下的特色学校建设及德育建设理论；学校特色建设的策略，如何成为有影响力的特色学校；2、根据学员的职责与条件，通过理论学习和挂职培训，提升学员的业务水平，引发大家对特色建设新的思考；3、了解江苏中小学各校特色建设及德育建设，以此作为借鉴。二、培训指导思想遵循教育局提出的要求，结合学员的背景需求，在培训中突出“实”，即专题讲座要有针对性和实用性；参观考察要有实际作用；挂职锻炼要实实在在；论坛研讨要有实际效果；学员要有实际收获。三、教学方式：采取全脱产，住校学习方式，按委托单位的要求，培训课程分为两部分：(一理论培训（二天，六个专题）(二挂职培训（七天，两所学校）1
理论教学上以课堂讲授为核心，结合专题讲座、参观研讨等多种教学方式，坚持理论联系实际的原则，全面采用多媒体教学形式。跟班挂职以6~8名学员为一组，分散到江苏各个重点学校学习1、理论培训与理念引导（1）、集中学习与分散研修相结合。集中学习采取专题讲座、要籍导读、案例教学等授课方式，穿插组织专家论坛、专题研讨、实践培训、论文交流等活动；分散研修采取导师指导下的个人自修、专题研究和在本地区进行教学实践等方式。（2）、培养组织单位在集中培训之外，对培养对象提供跟踪服务，包括专业指导和提供信息、咨询服务等。2、挂职实践与案例分析参训学员赴实践基地学校跟随实践导师在规定时间内实践学习，深入了解实践基地学校的办学特色、管理风格；近距离接触实践导师，切身感受特色校长的人格魅力和领导艺术；在深入了解研究挂职学校的基础上作出对挂职学校的案例剖析研究，并针对本校实际情况，撰写自己本校的改革发展思路。2

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