2岁多的孩子适合玩什么玩具
发布时间：2020-11-28 来源：文档文库
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•2岁多的孩子适合玩什么玩具？
玩发展感官的玩具，如观察颜色、形状、气味、味道、大小、高矮、软 硬、声音、弹性、粗糙与光滑，为此，你可以和孩子玩配对的游戏、猜谜的游 戏。
玩发展小肌肉的玩具，如串珠、镶嵌、系扣、沙和水的游戏。 玩发展大肌肉的玩具，如拖拉玩具、投掷玩具、可来回搬运的玩具。
2 岁以后是宝宝语言发展的加速期，这时宝宝已掌握较多的词汇，能说完整
的句子，特别爱说话；喜欢看电视中的广告和动画片；颜色和图形的识别能力 提高；大动作和精细动作趋向灵活和协调。
•适合 25-30 个月宝宝的玩具有：
形状分类器；拼图游戏；玩的面团；粘贴物；彩色书；彩色笔；手指画用 具；硬纸板书；乐器；儿童三轮车。
2至3岁
2 岁以后，幼儿除了能随心所欲地坐，站之外，还能步行，对外在世界的探
索更热切，对于动感的玩具如玩具车之类，尤为喜欢。
另外，可以选择能让他们发挥组织力的积木；又或者讲究技巧性，训练手 眼配合的串珠链；更由于大肌肉的发展，可以选购球类玩具供其踢玩。
此时期的幼儿，适合玩耍启发性高，培养创造力的玩具，更要开始训练小 孩的注意力，例如教他们看书，绘画等。
想给宝宝买钓鱼玩具 .刚在商店看到两种，一种是磁铁的，靠鱼竿上的磁石 和小鱼上的铁片互相吸引来钓鱼。另一种是有钩的，不知道哪种更适合两岁的 孩子，或者孩子更喜欢玩哪一种呢 ?请有经验的妈妈来指点一下。
我孩子 22 个月，两种钓鱼玩具都买了，她还是喜欢有钩的那种。开始钓不 起来，但几次后就找到了窍门。现在钓得非常好。每天都要玩几次。
这种玩具训练手眼协调能力比较好，开发智力。建议买有钩的玩具。 •适合 2—3 岁宝宝的游戏
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宝宝的储蓄罐 目的：
形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。 材料：
储蓄罐 1 只，硬币 1元、5角、1 角各若干，托盘 1只，小盘子 3只，三个 大中小纸片上分别写上 “大 ”中“”小“”。
玩法：
1、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一
听哗啦啦的声音， “哇！这么多硬币！ ”
2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚 1元、5角和 1 角硬币，请宝宝找出托 盘里的 1 元硬币放进有 1 元硬币的盘子里，以次类推。然后和宝宝比较一下： 1 元硬币大，
1角硬币小， 5 角硬币不大不小，是 “中”。
3、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来，
教宝宝认读 “大”中“”小“”。把字卡放在相应的盘子上。
4、“硬币要回家喽！ ”，爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。
提示：
平时爸爸妈妈有硬币时，别忘了交给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐 里。需要用硬币时，也请宝宝拿给你吧。
鞋子的家 目的：
体验动手制作的快乐，培养秩序感 材料：
十几个鞋盒或纸盒，胶带纸，好看的广告纸 （最好印有鞋子图片 ），托盘，固 体胶。
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玩法：
1、爸爸妈妈和宝宝都围上围裙，告诉宝宝：
“今天要做一个好玩的游戏。 ”爸爸将准备好的材料一一出示。
2、请宝宝把他的小鞋子通通找出来，排好队，数一数有几双？ “哇！宝宝
有这么多漂亮的鞋子！鞋子大聚会喽！ ”爸爸提议，给小鞋子造座宽敞的房子， 让它们住到一起。
3、大家一起动手做，用鞋盒搭房子。宝宝传递工具材料，爸爸用胶带把盒
子之间粘牢，妈妈帮助宝宝用广告纸贴在 “房子”的外面。 “鞋子的家造好啦！ ”
4、和宝宝讨论，怎样给鞋子们分配房间，才能一下子就找到它们？建议如
图摆放。
提示：
可以给鞋的 “家”贴上标签 ①②③④ 。如： ① 拖鞋② 凉鞋③ 运动鞋④ 皮鞋 宝宝的小画书 目的：
学习收集，体验亲手制作小画书的乐趣。 材料：
平时收集的各种画片 （广告纸、旧杂志、报纸上的玩具、汽车、食品、房 子、动植物、日常用品等 ），36 开白纸数张，固体胶棒，托盘，小夹子。
玩法：
1、把各种画片放在托盘里，和宝宝一起欣赏，请宝宝挑出自己喜爱的几 张。 2、请宝宝把选出的画片单个或自由组合，粘贴在白纸上。
3、出示小夹子，请宝宝把几张画片夹在一起，就变成了宝宝自己做的一本
小画书了！
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4、妈妈帮宝宝再夹上一张白纸做封面，写上 “宝宝的小画书 ”。
提示：
睡觉前，陪宝宝一起翻阅《宝宝的小画书》，说说画书中的人或物，还可 以编个故事呢。
按照宝宝的兴趣和经验，可以继续做一些分类画书，如 “汽车画书 ”小“狗画 书”等。
•为孩子选择玩具时要适合他们的年龄
对于 1 岁以内的婴儿来说，要选择能促进他们五种知觉发育的玩具。可以 让他们玩那些不同色彩、质地、材料以及有趣而多样的图形的东西。能发出响 声并激发婴儿对事物反应的玩具，如拨浪鼓，可以给予婴儿一种 “控制 ”的感 觉，从而激励他们的操作能力和协调性的发展。
对于蹒跚学步的孩子，各种大小和颜色的积木、图形、塑料杯、可以推拉 的玩具、泰迪玩具熊、玩具电话、四轮车、玩具割草机、以及跳出小丑的玩具 盒玩具都很受他们欢迎。这时候最管用也最持久的玩具就是一袋各种大小和形 状的彩色积木 ——孩子们现在把它们拿进拿出玩，等大一点后就会用它们进行 创造性游戏：
搭房子、船和其他各种东西。
对于 2 岁左右的幼儿，因为他们有了转动腕部的能力，这样可以使他们拧 东西和开门。
有盖可以开启的玩具、能相互连接的积木、更高级的有不同形状而每个形 状只有一个洞可嵌入的积木游戏、拼图板，还有可供敲击的台子都对这个年龄 段的儿童的发展有利。
对于学龄前儿童而言，总是对积木、画画、木制拼图以及能激发想象力的 各类游戏表现出浓厚的兴趣。这时期的儿童可进行一些简单的纸牌游戏或多米 诺骨牌游戏。游戏可以使他们增长见识，懂得做事要预计到后果，游戏也让他
