台北县三峡镇中园国民小学作文教学活动及篇数规划表

发布时间：2023-01-18 13:36:40 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

台北縣三峽鎮中園國民小學作文教學活動及篇數規劃表
年級
寫作形式 1.圖文創作 2.命題作文 3.讀書心得 4.日記寫作
篇數 1 0 2 【一】年級預定配合單元或內容規劃
看圖說故事→寫出完整的句子（1.怕癢的果樹2.熊伯伯的蘋果掉了）
配合共讀計畫
1 畫圖日記:戶外教學之旅
統整語文領域
5.其他語文學習活動（造句練習、句型替換、修辭練習、長（1）1-7課句型替換練習文縮寫、短文擴寫、成語賞2 （2）8-14課句型替換練習析、觀察報告、會議記錄、書
信、便條、卡片、小論文、繪
本小書等學習活動）

※依據北府教國字第0960524316號函，台北縣國民中小學提升學生國語文能力中程計畫 1.第一階段(一、二、三年級：
（1）一、二年級學生能寫出完整句子。
①完整句子中包括「誰」或「什麼」、「是什麼」或「做什麼」或「怎麼樣」。 ②完整句子中適當的包括人、事、時、地、物等元素。 ③完整句子能字詞正確、意思清楚、通順流暢。
（2）三年級學生在不要求分段的情形下，每學期可以完成150字以上，有主題、不拘形式的作文6篇。
（3）教師批閱作文，每學期面批1篇，詳批2篇，簡批3篇為原則。（4）依學生個別差異兼採面批、簡批、詳批，以提升學生作文能力。

（5）學生能主動參加學校、區級、縣級舉辦的故事接寫、故事改寫、徵文等活動。 2.第二階段(四、五、六年級：
（1）四年級學生每學期可以完成300字左右通順的作文6篇。（2）五、六年級學生每學期可以完成400字以上通順的作文6篇。（3）教師批閱作文，每學期面批1篇，詳批2篇，簡批3篇為原則。（4）依學生個別差異兼採面批、簡批、詳批，以提升學生作文能力。
（5）學生能主動參加學校、區級、縣級舉辦的故事接寫、故事改寫、徵文、小論文等活動。 ※規劃內容請符合課程計畫

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8e1ac523dd36a32d737581a2.html