2018年春季学期四年级一班
家长会发言稿
各位家长：
下午好。 首先很感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对我们工作的支持。时间过得真快，转眼间这个学期已经过了大半。今天我们相聚在学校，我想孩子的成长与进步是我们共同关心的话题。今天我主要和大家一起谈谈我们的班级，我们的孩子们近期的表现。
一、 我们的班级
班级体是孩子们学校生活的基本单位，是孩子们在学校的家。在家里，他们是爸爸妈妈的宝贝，在学校，他们是四一班的小主人。这一段时间，四一班已经有了非常大的变化，这与孩子们一天天长大，一天天懂事是分不开的。 1. 我们经常接受学校紧急的临时性的任务。
我想首先感谢各位家长。每次，同学们都能非常出色的完成任务。这真的离不开家长们的理解和支持。有了家长们的支持，孩子在活动中得到的更多是社会责任心，锻炼的是自己的胆量。
2. 我们班形成了良好的阅读的风气。
这个学期，我要求孩子们每天带一本课外书到学校。下午从2点半开始，到3点10分，有越来越多的孩子喜欢留在教室里阅读。在我行政值日的时间里，我到全校各班检查，我们班孩子的阅读面是最广的。
3. 我们班有着一群非常有责任心的孩子。
在班上，无论我布置孩子们做什么，大家都能齐心协力地做好。姚海兵、陈文萍、任其乐、张裕琪 都是老师的好帮手。做卫生、收作业、排练节目都是孩子们自己完成。在班上，我们的班级草莓有伍尚贤、莫启浩、庞蕾的悉心照顾。我们班的垃圾桶脏了，有刘鹏灿、黄麒、嘉嘉来洗。星期五劳动课，甘睿江、黎思奇、蔡嘉旻都是拖地的一把好手。身边有了这样一群孩子，也让我和雷老师放心不少。 4. 我们班每一个孩子都在进步。
虽然孩子们身上或多或少都有缺点，虽然平时我和雷老师都没少批评。但是，孩子们的的确确都在进步。任课老师们都说，四一班的课堂纪律越来越好。孩子们对老师有礼貌，热爱学习，课堂上学习氛围好。上个学期的学校研究课，有好多老师都喜欢用我们班来上课。
现在说起四一班，老师们会说，这是一个不怕苦，不怕累的班级，是一个爱读书的班级，是一个勇于接受任务的班级。有了这样一群可爱的孩子，我真的感到骄傲。作为老师，有的时候，我还真的羡慕大家，能有这样可爱又懂事的孩子。都说爸爸妈妈是孩子的第一任老师，所以大家也是我学习的榜样。
二、 语文教学
今天给大家准备的，是孩子们的一些学习成果。有我们这一次的段考试卷，有我们后半学期开始的，每周2次的晨诵作业，还有我们从开学初就开始，几乎每天记录的暮省本，和每周的周记本。从这些作业当中，我们可以看出孩子在这个学期里的学习态度，学习能力，学习习惯，以及学习效果。
我们从课堂说起。在语文课上，孩子们的状态总体是非常不错的。因为我向来要求比较严格。对于孩子课上的坐姿、站姿，都有非常明确的要求。在语文课上，孩子们总体的听课质量比较高。所以在全校的公开课上，我们班总能得到听课老师的好评。在课上，能积极举手回答问题的孩子很多。进步比较明显的孩子有：刘鹏灿、杨鸿钧、刁路洋 。但是从我的角度看，很多孩子对于回答问题，还停留在能举手，能回答就行了。他们对于老师提的问题有很明显的选择性。重复性的，知识性的问题，孩子们就非常积极；面对逻辑性的，发散性的问题，回答的面就
立刻窄了许多。这样的问题，往往只有王虹飞、蔡嘉旻、莫启浩、伍尚贤、庞蕾、刘南麟、李嘉阳嘉 经常举手。这些孩子，越锻炼思维就越活跃。因此，我也在努力的将提问的面扩大，让更多地孩子参与到课堂学习中来。
除了上课，学习语文最重要的是语文能力的培养。我想，这或许是我跟大家说的最多的了。语文能力，简单说就是听说读写。课堂上，我会设计一些小游戏，小惩罚，培养孩子们的倾听习惯。朗读，我向来对孩子们的要求都比较严格，所以我们班总体的朗读水平，在我们年级，乃至学校都是老师们有目共睹的。相对来说，女孩子朗读能力总体要比男孩子高。在男同学中，语感较好，能达到老师读书要求的孩子不算太多：伍尚贤、司啸冉、蔡嘉旻、刘南麟、黄祥恒 这些孩子表现比较突出。
这个学期，我针对班上孩子写作能力相对落后的特点，让孩子每天做暮省作业，每周写一篇周记。虽然初衷是让孩子每天反省自己一天的表现，但我更希望孩子能习惯用文字表达自己的情感。大家从孩子们的暮省作业中，就能看出孩子们的喜怒哀乐。暮省和周记，我对孩子们的要求一直不高，所以孩子们在完成作业的时候压力不大。自觉的孩子，会很开心的做，也有孩子因为自己识字量的问题，敷衍了事的做。即便如此，改暮省本、周记本也成为了一件让我非常快乐的事。
家长们看到的语文试卷，又该怎么来评价自己的孩子呢？第一大题满分44分，丢分较多的孩子，平时基础知识不牢固。家长们一定要加强日常听写。第二大题丢分较多的，说明孩子的阅读理解能力有待提高，家长们可以给孩子购买一些同步训练，让孩子加强阅读题的训练。作文丢分较多的，说明孩子的语文综合能力较欠缺。家长们就必须引起重视，需要比较全面的给孩子辅导。
三、 给您的建议
孩子马上就要结束中年级的学习，进入小学高年级了。在这，我想跟大家说说我的几点建议：
1. 学习 针对成绩中下游的孩子，一定要加强学习习惯的培养。在家里要有固定的学习场所，有固定的学习时间，每天完成除了老师作业外，一定量的额外训练。针对成绩中上游的孩子，要加强阅读和理解能力的训练。每天有一定时间的阅读，也可以增加额外的训练。针对班上很多孩子参加的数奥、英奥的学习班，我主张要根据孩子的实际情况，先打好基础，再拔高。
要想真正地提高孩子的学习成绩，我想家长们要对自己的孩子的特点有比较充分和客观的评价。有的孩子，机械记忆比较好，对于汉字和基础知识，掌握得是比较牢固的，比如 ，这样的孩子，提高成绩就要加强思维能力的训练。让孩子多听，多读，多评论，多发表自己的见解，慢慢学会深入思考问题。有的孩子，逻辑能力不错，但是对于汉字的记忆比较吃力，表现在刚刚看过，写过的字，过一会儿就忘了。根据遗忘曲线的提示，孩子最容易忘记刚刚学过的东西。所以家长们就要加强家庭听写，用少量多次的办法，不断让生字在孩子眼前出现，达到最终识记的目的。还有些孩子，他比较感性，想象力丰富，创造力也不错，是非常适合学习语文的，那么他的数学成绩可能就相对低一些，有些孩子比较理性，思考问题相对简单、直接，他的数学成绩就会比语文成绩要好。所以越到高年级，孩子因为自身特质的不同，多少都会有偏科的现象。大家在认清了孩子自己的特点之后，对于孩子的优势，要多多鼓励，对于孩子的劣势，不能过于打击，也不能单纯地要求孩子两门功课都达到某一个标准。
2. 身体素质 家长们首先要关注孩子的视力。在家一定不能让孩子趴着写字、看书。做作业注意光线充足。平时加强孩子的体育锻炼。学校几乎每天都有一节体育课或户外活动课。但是自由活动的时间，孩子大多喜欢扎堆聊天，或在校园内乱跑。这的确是十分危险的。所以我要求孩子们带好毽子和跳绳。今后班上也会针对课间时间，多组织活动，让孩子真正锻炼。假期，还可以让孩子多参加篮球班、游泳班、乒乓球班等。在游泳的问题上，希望家长千万不要掉以轻心，不要带孩子到江边、水库游泳。
3. 重视阅读的力量 孩子们的确爱看书，但是很多孩子还停留在阅读的初级阶段，只是看懂而已。家长们在给孩子买书之后，还应该关注孩子看的效果。平时多问一问，多跟孩子聊一聊，促进孩子从阅读走向深入的思考。
4. 关注孩子的点滴变化 即将进入高年级，孩子们从身体到心理，将面临这一次巨大的改变。家长们要加强与孩子的沟通，多关注孩子身体的各种变化，及时开导，多多帮助。面对孩子可能到来的叛逆，家长们一定不能再采取过多的打骂，试着从孩子的角度看问题。妈妈一定要在生活上多关心，爸爸一定要做好孩子的榜样。
孩子的成长，是一个漫长而又非常与众不同的过程，每一个孩子都有自己的优点和缺点，每个孩子都有自己的成长道路。或许，现在的他们十分的不完美，但是作为老师，我相信他们一定会有成功的那一天。作为他们的父母，大家才是他们成长的见证者。希望家长们能跟我一样，允许他们偶尔淘气，偶尔犯错，相信我们的孩子每一天都在进步！
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