关于开展“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题申报工作的通知

关于开展“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题申报工作的通知

各课题申请单位：

为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,以信息科技打造智慧校园，推动区域及学校教育观念、教学水平、办学能力与特色的提升，促进教师教学能力和教科研水平等教师专业能力的提高，推进信息技术与教育教学实践的深度融合，挖掘和提炼信息技术与教育教学深度融合典型案例，为教育信息化建设的深入推进及教育均衡发展提供优秀的研究案例、实践成果及理论总结。我中心携手百度文库于2014年3月10日至2015年3月10日开展“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题研究。具体工作由中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会承担。

课题研究将秉承共建共享、引领示范的原则，邀请国内权威教育信息化学科专家对参与的区域、学校和教师成果项目进行评定。请各有关单位积极组织，认真准备。

课题研究方案详见附件，或登录中国教育信息化网（www.ict.edu.cn )与百度文库（http://wenku.baidu.com/topic/teachingplan）查询。

附件：课题研究方案

教育部教育管理信息中心

2014年3月6日

附件1:

“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题方案

一、课题参与对象

各教育行政部门、各基础教育教研单位、各中小学校

二、时间安排

课 题 开 展 时 间： 2014年3月10日—2015年1月9日

阶段性成果评审时间：2015年1月10日—3月1日

三、课题要求

（一）总课题组对子课题参与形式的要求：

子课题承担单位可以是教育行政单位或个体学校。

1．教育行政单位参与方式的要求：

（1）组织区域内学校参加总课题组研究活动；

（2）组织开展对外观摩与示范课，并围绕子课题研究内容开展活动。

2．个体学校参与方式的要求：

（1）学校参与人数不少于全校教师人数的三分之一。教师积极参与课题研究活动，具体包括参加总课题组组织的会议、开展示范课，并围绕子课题研究内容开展活动；

（2）要求学校主管教学或教研的副校长担当子课题负责人；

（3）每位参与教师至少每学期提供一个完整的课例（含教学设计、课件、课堂教学录像、反思、同事评价、配套资源），并上传课题研究支撑平台；

（4）每个教师每学年提交至少1篇论文，并允许总课题组以专刊或会议论文集的方式进行发表。

（二）总课题组对子课题的指导：

1. 协同专家、各地区优秀教研员在课题研究、课题进程、课题研究总结等环节给予指导；每个子课题指定1-2名专家跟踪指导；

2. 组织会议交流，围绕课题研究方向开展多层次、多主题的交流和研讨活动；

3. 组织专家团队开展面向一线研究实践的咨询与服务；

4. 组织教学专家（教研员、优秀教师等）开展点评课，促进教师专业发展；

5. 搭建面向全国的科研成果发布和发表平台，促进区域、学校、教师的快速成长。

（三）课题成果形式：

总课题组将搭建发布平台展示课题研究成果；围绕项目研究主题组织研讨会；研究成果将推荐至国家级期刊发表；子课题研究成果由教育部教育管理信息中组织专家进行评定。

（四）课题实施步骤:

1．课题负责人在课题网站下载填写课题申报意向表与子课题申请书，并于2014年3月20日前提交到课题网站；

● 课题负责人在课题网站（http://wenku.baidu.com/topic/teachingplan）下载课题申请书及申报意向表；

● 课题负责人填写课题申报区域意向表；

● 课题参与校负责人填写课题申报学校意向表,并提供课题平台所需信息；

● 课题负责人召集课题参与学校共同完成子课题申请书；

2．课题负责人收集整理网络服务平台生成账号所需信息，即网络平台账号信息统计表（课题网站下载）,并在课题网站以学校和个人为单位注册，完成注册后在课题网站提交信息统计表；

● 课题负责人为学校单独注册百度账号，并完成学校认证。如自主申请学校认证则不需提供密码，否则需提供账号密码和学校简介、照片，由百度代理认证。

● 课题负责人组织本校教师自主完成百度文库教师认证，并将学校教师账号信息发送给百度。因涉及教师个人账号，百度不提供教师代理认证。

认证地址：http://wenku.baidu.com/wenkuverify

3．课题组将在收到课题申报意向表与子课题申请书的10个工作日内回复审批意见。

四、总课题组联系方式

教育部教育管理信息中心

联 系 人： 刘曦葳 刘丹丹

联系电话： 010-******** 010-********

邮件地址： zwh-keti@moe.edu.cn

课题网站： http://www.ict.edu.cn，http://wenku.baidu.com/topic/teachingplan

附件2：

课题申报区域意向表

课题申报学校意向表

附件3：

“信息技术与教育教学融合建设典型案例研究”

子课题申请书

一、简明信息表

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的成果

（包括研究论文、研究报告、建设课题等）

三、课题内容

（一） 目的意义

（二） 研究观点

（三） 主要内容

（四） 思路方法

四、可行性分析

五、课题预期成果

六、课题实施方案

七、课题进度计划

八、审查意见

附件4：子课题名录

1. 区域信息化整体推进建设模式研究；

2. 网络支持下区域化优质教育资源整合研究（含教育信息资源库统筹建设、 数字化资源共享及其权益保护机制等）；

3. 远程教育资源建设与应用研究；

4. 信息技术教育跨区域互动实践研究。

5. 教育信息技术能力培养研究；

6. 师生信息素养提升研究；

7. 信息化支持下教师培训、教研方式改进研究，如教研共同体等；

8. 利用信息技术开展网络教学与听评课研究；

9. 信息化教学能力发展研究；

10. 网络新技术影响教育教学研究，如Wiki、微博等社会计算技术教学应用；

11. 创新网络化学习模式研究，如网络大课堂；

12. 虚拟课堂与现实课堂结合研究；

13. 教育教学业务中校际协作与互动的模式、策略及机制研究；

14. 校际协作对区域整体发展促进的策略与机制研究；

15. 校际协作与互动典型模式与策略的有效性研究；

16. 互联网公共服务教育教学应用的有效性研究；

17. 校际协作与交互模式、策略的平台功能支撑研究。

附件5：教学设计指标

附件6：

网络平台账号信息统计表

1、学校信息表

2、教师信息表

请确认学校教师均已完成百度文库教师认证

认证地址：http://wenku.baidu.com/wenkuverify

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8d40076f2af90242a895e594.html