万名教师结对帮扶工作总结
根据中心校的工作部署，本学期我校举行师生帮扶活动，对全校18名建档立卡贫困生实行“一对一”、“一对二”帮扶，通过教育学生的学习动机，学习积极性大大被调动起来，不管是优等生或是待优生，现已能明确自己的学习目的。学生的自信心、意志力得到很大的提高，现对工作总结如下。
一、理解，尊重，宽容，善待学生。
教学是否成功，取决于学习者的智力因素、情绪、态度、学习动力，帮扶老师们不迁怒、不急躁，公平对待每一个学生，给予学生尊重与万分宽容。
二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”。
在帮扶过程中，个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点，潜在的优点、缺点、新的生长点，积极对待学生的每一个闪光点，使每个学生把厌学、逃学情绪抑制在一个最低点上。
三、坚持课外的辅导。
帮扶老师经常利用课余时间去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并检查。从易到难，从少到多，让他们一点一滴积累知识，慢慢取得进步。
四、争取家长的配合。
要抓住家长都关心孩子学习这一特点，利用家长会、家长来访、教师走访，常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对学生成绩的提高有很大的作用。
在这次活动中，虽然有实效，但还有很多待提高的地方，在所有教师的共同努力下，会不断取得进步，争取帮助更多的学生。
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