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部编版三年级语文上册富饶的西沙群岛教案

发布时间：2023-04-21 06:00:04 来源：文档文库

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18 富饶的西沙群岛
课题
富饶的西沙群岛
课型
讲读课文

授课时间
2课时

1．会认10个生字，能读正确多音字“参”，会写13个生字。能正确读写“风景教学
目标披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，借关键语句理解一段话的意思，读懂课文主要内容。
3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学
重点通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。教学
了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。
难点
第一课时
1．会认10个生字，能读正确多音字“参”，会写13个生字。能正确读写“风景教学
优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、目标披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
教具准备
课件
教学设计
设计意图
优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、一、创设情境、激情导入。

1.（课件出示2）播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，

说说歌中唱的是什么地方？

导入 2.教师解说：“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷【设计意图：运用多媒（）分钟人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什体课件配上优美动听么地方？”（教师试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来的音乐，让学生轻松愉
视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，快地凭借音乐感知画
这时在学生头脑中可能会产生种种遐想，正当学生想通过面形象，有效地激起了画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字学生学习的兴趣。】

资料的画面，学生可以从中找到答案。）（板书：18 富饶的西沙群岛）

是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，

是个可爱的地方。

4.学生大声朗读，说说自己了解到什么？

5.（课件出示4、5）出示三沙市风光

（1）指名读这段话。

（2）思考：本段共有几句话？各是什么意思？

第1自然段共有两句话。第1句介绍了西沙群岛的地

理位置。第2句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物

产丰富”的地方。

（3）可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了

解西沙群岛所处的地理位置。

（4）引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛

的地理位置的重要性。

（5）引导学生借助地图了解“群岛”（是一群岛屿的

合称），“岛屿”（单指某一个岛）。

二、初读课文，解决字词。

1.小声读课文，画出生字和不懂的词。新课教学
（）分 2.学生按要求自学生字、词。（课件出示6）

钟
（1）回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。

（2）回忆复习自学生字、词的方法步骤：用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。（3）按要求自学生字、词。
（4）用部首查字法查字典自学生字、词。

3.（课件出示3）字幕：西沙群岛位于南海的西北部，
3.小组合作学习，读准字音，记住字形。画出不懂的词，小组内解决。
4.教师检查，小组汇报。（课件出示7）
富饶优美瑰丽岩石海参大龙虾．．．．．．淡青挺威武鸟粪祖辈建设．．．．．．

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/898ababbf042336c1eb91a37f111f18582d00c3a.html