<<推荐一部动画>>教学设计
教学目标：
1.了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。
2.通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。
3.初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。
教学重点：了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。
教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚。
一、激趣导入
播放5分钟动画片片段，导入口语交际。
教师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，老师相信，你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课，就让我们一起来讨论一下，你喜欢哪些动画片？如果让你向同学们推荐，你会推荐哪一部？（板书：推荐一部动画片）
二、猜动画片人物和动画片名
以小组为单位，一题一分。评出得分最高的小组，得分最高的小组可以在本节课要结束时选择一部动画片播放。
第一关：比比谁厉害？请你根据一段文字的描述猜一猜，这段文字讲的是哪个动画人物。
1. 他脸上有一块伤疤，每次被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！”
2. 他是一个光头，却总戴着安全帽。他诡计多端，总想着发财。
3.一块灵石是他娘，花果山上当猴王，东海借来金箍棒，大闹天宫斗玉皇。
第二关：猜动画片名
播动画主题曲，让学生猜片名。
第三关：看图片，猜动画片名。
三、我向大家推荐动画片。
小组内交流，交流内容：
1你最喜欢的一部动画片是什么？
2这部动画片给你留下了怎样的印象？
3你认为这部动画片中最精彩的部分是哪个片段？
4在听时，要注意认真听，了解同学的想法。
5在自己介绍时，注意说话的语速，尽量让小组的同学听清楚。
同学汇报交流。大家好，我是（ ），我向大家推荐的动画片是（ ），他给我留下的印象是（ ），在这部动画片里最精彩的是（ ），我的推荐完毕，感谢大家的认真倾听。
师生共同点评看看谁介绍的好。
1是否抓住了动画片的主要内容？
2语句是否通顺
3推荐的语速怎样？同学们听得清吗？
4声音是否洪亮？
四、由得分最高的小组选择一部动画片播放。
五、作业
为你的爸爸妈妈推荐一部你最喜欢的动画片。
板书设计：
推荐一部动画片
说片名 注意说话的速度，让别人听清楚
说角色 认真听,了解别人讲的内容
说情节
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/893a28f40aa1284ac850ad02de80d4d8d05a0170.html
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