2019版高考地理一轮复习第三章自然环境中的物质运动和能量交换第三节气压带风带和气候课时作业新人教版
第三节气压带、风带和气候
(2017·合肥质检下图中阴影表示某气压带。读图，完成1～2题。
1．②地盛行风向可能为(B
①东北风②东南风③西南风④西北风A．①②B．②③C．③④D．①④2．图示季节(D
A．江淮地区农民忙着播种小麦B．东非高原动物南迁
C．北印度洋洋流自东向西流D．地中海沿岸炎热干燥
第1题，由于图中“60°”并没有标明是南半球还是北半球，因此需分析两种情况。
情况一：若为北半球，则②为盛行西风带，风向为西南风；情况二：若为南半球，则②为极地东风带，风向为东南风。第2题，据图可知，此时60°附近的副极地低气压带位置偏北，可判断图示季节为北半球的夏季，太阳直射北半球。江淮地区种植小麦为冬小麦，秋播夏收；东非高原属于热带草原气候，动物随降水的季节变化而进行季节性迁移，夏季(湿季向北迁移，冬季(干季向南迁移；北印度洋洋流为季风洋流，夏季受西南季风影响，洋流自西向东运动，冬季受东北季风影响，自东向西流；地中海沿岸为典型的地中海气候，夏季炎热干燥，选D。
(2017·湖南师大附中月考海陆风包括海风和陆风，是因热力环流而形成的，其风向在一天中有明显变化。下图示意M、N两点间两个不同时刻的热力环流情况，M、N两点均位于北半球中纬度地区。读图，回答3～5题。
3．一天中，M点由最高温降至最低温期间，N点的气温变化表现为(CA．一直下降B．一直上升
C．先上升后下降D．先下降后上升
4．若图中M与N之间的海风为正东风，则此时PQ间的水平气流为(BA．东北风B．西北风C．东南风D．西南风
5．从夏季到冬季的期间，海陆风风力的变化趋势是(DA．两者均加强B．两者均减弱
C．海风加强，陆风减弱D．陆风加强，海风减弱
第3题，M点位于陆地，N点位于海洋，海洋由于比热容较大，吸热慢，放热也慢，
一天中气温最高值和最低值比陆地滞后，选C。第4题，根据图中M与N之间的海风为正东风，M、N之间的等压线应为西北—东南走向，东北方气压较高。高空气压分布与近地面相反，因此PQ之间等压线仍为西北—东南走向，但西南方气压较高，高空风向与等压线平行，因此会形成西北风，选B。第5题，从夏季到冬季，总体趋势是陆地温度慢慢低于海洋温度，因此陆风与该趋势相反，会加强，海风则会减弱。
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(2017·定州模拟下图为不同大陆上纬度相近的三个气象站测得的气温、降水量和日照时数资料。读图，完成6～8题。
6．①地年降水的季节分配主要受制于(DA．信风B．西风C．台风D．季风7．②地最可能位于(BA．亚洲东部B．北美西部C．非洲南部D．澳大利亚
8．③地日照时数明显高于①、②两地，主要原因是(B 