故事语文教学法在识字教学中的应用作者：夏英来源：《新课程·小学》2017年第06期
摘 要：生活中离不开文字，文字是认识这个世界、判断这个世界的重要方法。学生走入校园开始学习语文后，第一步就是学习文字，识字教育是语文教学的基础，也是学生学习其他功课的重要基础。只有学习好文字，学生才能更好地理解书本中的知识，才能在未来有更好的发展。中国的汉字非常优美，但是比较难学，特别是刚开始接受启蒙教育的学生，单纯的识字教育过于枯燥，增加了学生的难度，也降低了学生学习的热情。故事语文非常适合学生的启蒙教育，研究把故事语文教学法和识字教学结合起来，使学生的识字过程更加轻松愉快。
关键词：故事语文；识字教学；汉字
故事教育是一种全新的教学方式，把故事融入语文教学过程中，通过故事帮助学生学习，使得学生在听故事的过程中就完成了知识的学习，这对于学生是非常具有吸引力的。
一、学习汉字的重要意义
汉字是中国人记载历史和传承文明的重要工具，中国的汉字历经了数千年的演变到今天，汉字在世界上也是独一无二的，以自己清晰的表现力和优美的书写结构承载了中华民族的辉煌。学习和继承文化，汉字就是我们学习中必不可少的一部分。随着中国经济的发展，中国文化也不断向海外传播，越来越多外国人也开始学习汉字。学好汉字，我们才能更好地学习各种知识，帮助我们在未来的工作和生活中不断前行，汉字是祖先留给我们的宝贵财富，作为中国人更应该学好汉字。
二、启蒙学生在学习汉字中常见的困难
汉字虽然非常优美，书写起来也如同艺术画一样动人，但是汉字的学习非常困难。众所周知，汉字的数量非常庞大，我们生活中常用的汉字也有五千多个，很多汉字有着不同的发音，相同发音的汉字又有着不同的意义，还有很多汉字书写非常相似，但是却有着不同的读音和不同的意义。另外，汉字的结构非常复杂，很多字的笔法非常多，写错一点含义完全不同。对于刚刚接触汉字的学生来说，带来了很大的学习困难，他们经常为识字痛苦。因为中国汉字有很多形近字，初学者非常容易混淆。
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