大班社会教案参观飞机场

大班社会教案 参观飞机场

活动目标：　　 1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。　　 2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。　　 3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。　　 活动准备　　 飞机场图片　　 活动过程　　 一、向幼儿简单地介绍飞机场。　　 二、组织幼儿看飞机场图片　　 1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。　　 教师：这是什么地方？人们在这里干什么？　　 2、幼儿观察问讯处。知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。　　 3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。　　 启发幼儿思考：这是什么地方？为什么要检查旅客的行李物品？　　 告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。　　 4、引导幼儿观察候机厅，提问：这是什么地方?它是干什么的?人们是怎样候机的?　　 使幼儿知道这是候机厅。旅客在这里一边休息一边等飞机。旅客分不同的航班排队候机。　　 ???5、观察飞机跑道和停机坪。引导幼儿思考：飞机跑道是干什么用的？　　 ???停机坪是干什么用的？人们怎样才能上飞机？　　 告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。停机坪上可以停飞机。人们可以通过旋梯上飞机。上下飞机时要注意安全。　　 三、和幼儿谈话　　 启发幼儿飞机场的情景。提问：　　 1、我们看了什么地方？登机要办理哪些手续？飞机场有哪些地方？它们是干什么用的？　　 2、机场有哪些工作人员？他们做什么事情？　　 飞机场有什么用？启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。　　

爱心手语

活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。

活动准备： 电脑一台、课件

活动过程：一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。

二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！? 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）

小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

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