最新2014人教版八年级上册《阿长与山海经》第一课时教学设计
最新2014人教版八年级上册《阿长与山海
经》第一课时教学设计
此篇教学设计为迎江区龙岗中学八年级语文备课组设计，由本站小编收集整理，教无定法，仅供参考。6阿长与《山海经》一、教学目标1.知识和能力目标：
诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。2.过程和方法目标：
体会先抑后扬的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。3.情感态度和价值观目标：
体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。二、教学重难点
重点：理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
难点：体会先抑后扬的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。三、教学课时2课时
四、教学方法讨论法、点拨法、讲授法相结合五、教学过程第一课时：
教学内容：整体感知文章，根据对文章描写人物的语句进行分析，初步掌握人物形象(一导入新课
1、同学们，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说你了解的鲁迅的相关知识?(鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
2、那我们学过鲁迅先生的哪些作品呢?(《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》在这些文章中，你们觉得鲁迅先生对他的家乡，家乡的亲人怀有一种什么样的情感?(深深的眷恋、无尽的思念
3、鲁迅先生的文章在过去被誉为“匕首”、“投枪”，但在这些作品中，尤其是在《从百草园到三味书屋》和《社戏》中，我们看到的已不再是一个“横眉冷对千夫指”的战士，而是一个浪迹天涯的游子，心中充满了对家乡的人和事的眷念。在他的记忆中，家乡几乎已经幻化成了一个梦境般的美好世界。
4、大家还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫
测的美好蛇的故事吗?(指名复述故事它给百草园蒙上了一层面纱。讲这故事的人是谁呢?(长妈妈长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体，对于鲁迅来说，她可是一个有影响力的人物。今天，就让我们一起走进课文，去感受作者对长妈妈的深情。
5、板书课题，作者。
(二《朝花夕拾》及《山海经》简介：
《朝花夕拾》，鲁迅散文集。在《莽原》上发表示题为《旧事重提》，编辑出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。本散文集以一个侧面表现了鲁迅说处的时代的社会风貌。即《阿长与》《藤野先生》《范爱农》。《藤野先生》记师恩，《范爱农》记友情，《阿长与》则记作者儿时的保姆。
《山海经》是我国古代的一部地理著作。书中有人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以双乳当作眼睛的怪物，……在儿时的“我”看来， 