怎样使用典道英语韵律歌决快速记忆英语单词？ “典道英语”U盾囊括了教育部“新课标”规定的全部单词3290个，词组413个的快速记忆方法。使用“典道英语”U盾快速记忆英语单词的步骤是： 第一步，先看“典道英语”方法介绍篇中有关英语单词的内容。 第二步，点开“典道英语”“单词篇”即出现“新课标”规定的全部单词和词组分单元记忆的总目录： 第一单元 符合重读开音节读音规则的单词（184个）；第二单元 符合重读闭音节读音规则的单词（241个）；第三单元 符合非重读音节读音规则的单（335个）；第四单元 符合辅音字母读音规则的单词（359个）；第五单元 符合字母组合读音规则的单词（644个）；第六单元 通过同类联想快速记忆的单词(365个)；第七单元 通过图表快速记忆的单词（96个）；第八单元 通过构词法快速记忆的单词（1066个）；第九单元 词组归类快速记忆（413个）。 第三步，按照“典道英语”的方法记忆顺次把以上9个单元的单词全部记忆一遍。这一个步骤又分为三个环节： 第一个环节是“学习”环节。这一环节的内容有两项：一项是老师读韵律歌诀，一项是老师讲解联想记忆单词的方法。同学们的任务也有两项：一是听老师读韵律歌诀，一项是通过联想记忆有关单词。 第二个环节是“练习”环节。在这个环节中，U盾只显示老师读韵律歌诀的内容，同学们的任务就是跟老师读。争取通过3至5遍的跟读，基本能够把韵律歌诀背诵下来。如果能够背诵下来，也就基本记住了这些单词。 第三个环节是“尝试回忆”。在这个环节，同学们可以拿出我们另外专门印制的“高中单词尝试回忆表”。“尝试回忆表”在原来韵律歌诀的基础上，只显示每一个单词的汉语意思。这样以来，同学们只能根据每一个单词的汉语意思去联想其书写形式和读音。如果能够根据每一个单词的汉语意思去联想出该单词的书写形式和读音，说明这个单词你已经记住了。如果不能根据每一个单词的汉语意思去联想出该单词的书写形式和读音，说明这个单词你还没有记住。同学们可以和U盾进行对照，经过再次的强化记忆，又可以解决这些单词的记忆问题。这个环节既是对原来记忆单词的检验，又是对未能记忆单词的进一步强化记忆。 第四步，对已经掌握了大部分单词的同学们，我们建议首先按照我们专门印制的“高中单词尝试回忆表”，把新课标规定的全部单词和词组自我测试一遍，筛选出不会的单词和词组，然后把这些不会的单词和词组，放到“典道英语”的整个记忆体系中去快速记忆这些单词。温馨提示：同学们的词汇量大小不等，除了按典道英语的编排顺序学习，还可以根据自己的需要，点击其中任何一个单元前面的标示，电脑即自动显示该单元具体内容的分目录。例如，我们想学习第六单元“ 通过同类联想快速记忆的单词”，只要点击第六单元前面的标示，电脑就会自动显示第六单元具体内容的分目录。一、表示亲属关系的单词歌诀快速记忆；二、表示时间的单词归类歌诀快速记忆；三、表示颜色的单词歌诀快速记忆；四、表示不同学科的单词歌诀快速记忆；五、意义相反的单词歌诀快速记忆；六、音译词归类快速记忆；七、表示性别对称的单词归类快速记忆；八、表示国家、人民以及城市名称的单词快速这时同学们可以既可以根据自己的需要记忆第六单元的全部单词，也可以按照分目录的内容提示，记忆分目录中某一部分的单词。同时，同学们还可以根据自己理解的需要，或者暂停，或者快进，或者快退。
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