word/media/image2.gif 2012年上期六年级综合测试题
一、按顺序写出26个字母的大小写。（2分）
二、用 划出不是同一类的词：（2分）
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、矮 懒 高 胖 瘦
4、米饭 稻子 面条 包子 大饼
三、把词语按一定顺序排列：（2分）
1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六____________________________________________________________
2、准备活动 领奖品 冲到 起跑______________________________________________________________
3、全部 没有 少数 一半 多数______________________________________________________________
4、头部 身体 上身 牙齿 嘴______________________________________________________________四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）春： ， 。夏： ， 。
秋： ， 。
冬 ， 。
五、请连连线，看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。（3分）
瓦： 可以回到起点，但已不是昨天。
白云： 伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
锯子： 理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
钟表： 不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钉子： 点缀了天空，但给大地留下阴影。
六、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）1、顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管
2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）
A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来
七、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：（2分）
消炎药广告词：快治人口——（ ） 营养液广告词——口蜜腹健（ ）
八、 句子（8分）
１、 判断下列句式，再选择填空。（4分）（供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张）
① 没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（ ）
②大雨没喘气，一连下了五天五夜。（ ）
③ 小鸟在树林里弹琴。（ ）
④海水像野马一样奔驰。（ ）
２、把句子换个说法，不改变句子的意思。（２分）
① 这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。（改成反问句）
② ６号队员把足球飞快踢进了球门。（改成被字句）
３、修改病句。（2分）
①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。
②动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
九、实践平台（4分）
1、参与活动（2分）
一年一度的六一儿童节又要到了，你想过灾区小朋友们会怎样度过自己的节日吗？某小学正开展迎六一“献给灾区小朋友的笑”的主题活动。
假如你是该校学生，你会向组委会提一条怎样的合理化建议？
A．建议：
B．理由：
2、如果你荣幸的成为慰问灾区小朋友的志愿者，在节日那天，面对他们你会怎样表示衷心的问候和美好的祝愿？（2分）
我的表达：
十、给下列句子加上标点符号。（3分）
1、红楼梦 这部书的作者是谁呢
2、学校书法课开有 楷书 隶书 行书 草书等课程
3、1916年9月15日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 四个大字
十一、对联知识（5分）
对联是一种独特的文学样式。一副对联包括横批、上联 、下联三部分。上联和下联字数相等，词语相对，意思相关。对联形式优美、简洁，在日常生活的许多方面都有应用。常见的应用对联有春联、寿联、婚联、挽联、名胜联等。对对联是古代秀才的基本功。考考你：
1、 用线条将相关的内容连起来。
名胜联 庆新年家家欢乐，贺新年处处春光。
寿联 喜看两小成佳偶，乐生一个树新风。
挽联 美德常与天地在，英灵永垂宇宙间。
春联 清风明月本无价，近水远山皆有情。
婚联 福如东海长流水，寿比南山不老松。
2、 用线条将上下联连起来。
虽然毫末技艺 钢花朵朵迎新春
谦虚诚实做人 却是顶上功夫
铁锤声声除旧岁 勤俭节约持家
事业已归前辈录 九州春色色色新
四化宏图图图美 典型留于后人学
十二、根据要求写句子。（4分）
1.詹天佑是工程师（扩句，至少扩两处）。
_____________________________________________________
2、仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。（至少写两句）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，_______ _____，__ ______________ ……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
十一、阅读分析题。(27分)
（一）《草船借箭》片断，回答问题。（13分）
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
1．“督”字的音节是（ ），部首是（ ）。（1分）
2．“误”的意思有（1）错误 （2）耽误 （3）使受损害 （4）不是故意；文中“误”取意思（ ）；“我不小心误伤了这只小鸟”中，“误”取的意思（ ）。（2分）
3．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
推却 近义词（ ）反义词（ ）
惩罚 近义词（ ） 反义词（ ）
4．周瑜是一个阴险狡猾的人。他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。
客气表现在__________________________________；暗藏杀机的具体表现是_________________________________________________________（2分）
5．用“___”线画出文中的反问句，并改为陈述句。（2分）
_____________________________________________________________
6．我认为诸葛亮具有__________________________________的特点。（2分）
7．文中的哪个人物给你的影响最深刻？为什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）能给予就不贫穷（10分）
教师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 他想问问她。
word/media/image3.gif这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。 于是有了后面的对话：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。
他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
女孩脸上的笑容很美。
1.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！ 在这句话中两个引号分别起什么作用？（2分）
2.“他把 ‘鞋’认真地收起来， ‘礼轻情意重’啊！”在文中找出和这句话照应的语句。（2分）
3.为什么同学们不再说女孩穷了？（2分）
4.请你说说老师对待女孩的做法好吗？为什么？（2分）
5.“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？（2分）
（三） 熟读精思（节选）（4分） 古人云①：“读书百遍，其义自现。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
[注释]①云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同“仔细”。④漫浪：随随便便。
1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是______________________________________。（2分）
2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。（2分）、
十二、习作（30分）
我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine．(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。
请以“笑”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不出现真实的人名和校名，不少于400字。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/85603a59a617866fb84ae45c3b3567ec102ddc28.html
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