评语大全之手工制作作文评语

发布时间:2023-04-15 20:19:43   来源:文档文库   
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手工制作作文评语【篇一:小学四年级评语】【篇二:《生命的痕迹》作文指导及佳作点评】《生命的痕迹》作文指导及佳作点评:题目回放:作文:阅读下面的一首小诗,根据要求作文。痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹请以生命的痕迹为题写一篇作文。要求:立意自定;诗歌除外,文体自选;不少于800字。【解题】《生命的痕迹》。痕迹,词典释为:物体留下的印儿,残存的迹象。痕迹前冠以生命,即明确了是有生命的物种留下的痕迹。通常是让我们写人生随着岁月流转留下的印记,人走在生活道路上留下的痕迹。如果是写其他有生命的东西(如植物或其他动物)的痕迹,基本也要与人生有关,用象征或隐喻的手法来暗指人生,凸现某种人生哲理。人生的痕迹很多是有形的,如经过努力取得的成果(开垦了一块荒地,写了一部著作,建起了一座房子等),人生过程的证明(各种证书、日记、图片、用过的东西等);人生的痕迹有些是无形的,如做过的事、说过的话已经烟消云散,没有了有形的见证,但这些东西化作记忆留在某些人的心里。所以,我们既可以写有形的痕迹也可写无形的痕迹生命的痕迹可写的内容很多,但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。我们要写那些有意义有价值的痕迹,即这个痕迹人生途中,对我影响很大,可能影响了人生观和世界观的确立,或者对我教育很深,让我明白了某种人生哲理。
选取材料:写作文选取材料很重要。通常看到作文题,我们首先会想自己,的人生留下了什么痕迹呢?哪些是有形的痕迹,哪些是无形的痕迹呢?我们抬眼看见桌上做过的试卷,有自己写的密密麻麻的字,这个就是我生命的痕迹。我的幼儿园时的奖状,我小学时的成绩报告单,我的某个旧手工制品,都是我生命的见证,都可以是我生命的痕我们抑或会想到家人,最亲爱的父母留下了什么生命的痕迹呢,哪些痕迹会让念念不忘终生牢记?想一想,可能是某件事对我的影响,可能是某句话如雷贯耳总在耳边回响,也可能只是某个字条或者某些时候的一个笑脸。顺着这样的思路,我们又会想,那些我最崇敬的伟人,他们或许已不在了人世,可他们又留下了哪些永恒的生命痕迹,能永远值得我记取值得我细细体味呢?这样一想,我们也就明确了我要写的痕迹到底是什么,是有形的还是无形的。所以,选材首要的一点,是明确,我要写什么痕迹要把这个痕迹具体化、生活化。选材的第二点,便是要注意,思索一下,我写的这个痕迹是不是对我的人生影响比较大,是不是对我很有价值意义,能不能表达一个较为深刻的主题。有一位同学选了一个非常好的材料,写自己练习小提琴,下巴那儿有一个深深的印痕,开始总觉得让人看见这个印痕有点难为情,后来小提琴老师说,这个印痕是我们提琴手的象征,是某种资格的证明。这个材料简直太好了,但这位同学却没写出这个痕迹的内涵来。想想,怎样才能挖掘内涵。如果只是停留在某种身份和资格的象征,那就太浅了。下巴的印痕见证了练琴的辛苦,见证了作者的努力和付出,正因为有这样的付出,才有了流畅的琴声,才有了好的琴艺,才有了对音乐的更深的感悟,进而体会到只有付出,才能练就技艺,只要执着努力,才会有收获,痕迹见证了我的成长。这样一挖掘,主题就深刻些了。同样,如果写那些幼儿园时的奖状,小学时的成绩报告单,某个旧手工制,都不能泛泛而谈,可以从一张成绩报告单或一个手工制品来回想一件相关的事,把事件具体化,写你为制作手工是怎样辛劳,有怎样曲折的过程,而这个成品对你又是怎样有意义,这样这个东西

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