《春》导学案
发布时间：2023-04-15 20:19:45 来源：文档文库
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《春》导学案学习目标：掌握字词，体会形象，把握感情 学习重点：写景的组织与安排 一、进入文本
1、你能把下面的字词拼音写准确吗？赶快动笔吧！
酝酿（ ） 黄晕（ ） 蓑衣（ ） 涨起来（ ） ．．．．．宛转（ ） 应和（ ） 斗笠（ ） 抖擞（ ） ．．．．．薄烟（ ） 朗润（ ） 稀疏（ ） 鸟巢（ ） ．．．．2、下面字词中有几个错别字，你能找出并改正出来吗？
花枝招展 拱托 一年之际在于春 赶趟儿 软棉棉 喉咙 吹面不含杨柳风 舒活筋骨 3、朱自清，字佩弦，号实秋。江苏扬州人，现代散文家、诗人。代表作品有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。1916年入北京大学预科，次年入哲学系，参加过五四运动，是文学研究会早期会员，还参与发起新文学史上第一个诗歌团体中国新诗社，开始发表新诗。1920年大学毕业后，在江浙一带多所中学任教，并撰写小说和散文。1925年起 ，历任清华大学中文系教授、系主任，其间曾于1931年去英国留学，并漫游欧陆数国。抗日战争爆发后，到昆明西南联大任中文系主任，从事学术研究和杂文写作。抗战胜利后，参与爱国民主运动，在身患重病时，仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》；死于贫病交迫之中，被誉为有骨气的爱国文化人。他写的散文艺术成就极高， 4、自读课文，完成下列问题。
（1）说说作者在文中描绘了几幅画面？这几幅画中有几个特写镜头？ 盼春、绘春、赞春；
特写春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画 （2）请你为上题中的几个特写镜头配上相应的古诗。
春草图：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）
春花图：迟日江山丽, 春风花草香。(《绝句》 杜甫 春雨图：细雨鱼儿出， 微风燕子斜。（《水槛遣心》 杜甫 迎春图：乡村年久竞农务，秋歛春耕恐失时。（《鸡犬》宋.陆游 歛liǎn,聚集） 5、经过学习我们对文章有了初步感知，请你判断朗读这篇文章的情感基调，和朗读的基本语调。
情感基调：充满喜悦和希望； 春风图：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ 唐·贺知章《咏柳》）
基本语调：轻柔、缓慢、自然。 6、说说你最喜欢那一幅画面，为什么？
我喜欢________，因为_____________________________________________。 二、文本探究
（一）品味语言
你认为文中哪个句子、哪个词语运用最妙？说说理由。【方法链接：在赏析语言时，可以从以下方面入手：恰切的用词；各种修辞方法；各种感官的调动等。】请各小组在绘春（包括五幅图）内容中确定讨论对象，每人说一个自己勾画的感触最深刻的词或句子。可按所给句式亦可自取所好随行随页写出批注。
________________________ 句，使用了____的修辞手法。【通过____（感官）】写出了____的__________特征，尤其是_____词，从_____角度写出了________，从而表现了作者______________的感情。（注：可根据具体情况对所填内容增删）
1、在描绘春草图时，作者采用了 修辞方法，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。
2、在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。________________。 有句古诗叫做“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字将春天写活了。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”这句话中，“闹”也比较有新意，这句话写出了 。
3、春风图，是从__________,___________,___________三个角度来写春风的特点；第三个角度写出了春风 