4亿以内数的改写

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式四年级数学课例

课题：数的改写 主备人：马小伟 备课组长: 审核人：

姓名：___________ 班级:___________ 时间:__________

1、学习目标：

（一） 将整万的数改写成以“万”作单位的数。

（二） 将非整万的数用“四舍五入”的方法改写成以“万”作单位的近似数。

2、学习过程：

（一）创设学习情境,明确学习目标(2')

（二）指导独立学习,初步达成目标(8')

1. 自学指导

(1)自学内容：P14-15

(2)自学方法：

①看课本14面的情境内容，完成自学检测1。

②看课本15面的情境内容，完成自学检测2。

(3)自学时间：3-5分钟。

(4)自学要求：能够完成自学检测学习部分

2、自学检测 同桌互评:______

一小滴血液含有：

红细胞：5000000个=（ ）万个 白细胞：10000个=（ ）万个

90000＝（ ）万 1200000＝（ ）万

12756≈ （ ）万 1389000≈（ ）万

(三)引导小组学习,落实学习目标(20')

探究：

1、汇报改写的结果，并说说你的想法。

2、小组合作交流：还有什么更简单的改写方法吗？

3、小组合作讨论改写的方法：

①有时为了读写方便，可以将（ ）后面的（ ）个0省略掉，换成一个“万”字，就把整万的数改写成了以“万”作单位的数。

②非整万的数用（ ）的方法改写成以“万”作单位的近似数。小于5，把它和右面的数全舍去改写成0；大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。这种求近似数的方法叫（ ）。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的（ ）是小于5还是等于5或大于5。

学以致用：

课本第14-15面做一做

(四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10')

1、把下面各数改写成以“万”作单位的数。

280000＝ 32000000＝ 40460000＝ 640000人＝

900000= 6050000= 10000000= 9890000=

2、将下面的数先改写成用“亿”作单位的近似数。

35498500 49746300

3、我国煤炭产量达到九亿九千八百万吨，先将它改写成用“万”作单位的近似数，再将它改写成用“亿”作单位的近似数。

4、把横线上的数改写成用“万”作单位的近似数。

（1）台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。

（2）海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。

(五)教学反思

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8498053c77232f60dccca15a.html