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高中记叙文写作技巧有哪些
高中记叙文写作技巧有哪些
发布时间:2023-04-15 20:20:56 来源:
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高中记叙文写作技巧有哪些
在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,应各有侧
重。接下来是小编为大家整理的高中记叙文写作技巧,希望大家喜欢
!
高中记叙文写作技巧一
写人的记叙文,主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻
画人物性格,塑造形象,突出主题。
要写好人物,最重要的笔法技巧是细节描写,这是通过对人物细微的神态动作、细微
小事的描写来活画人物,使之血肉丰满的方法。没有细节,就写不好人。这是人物描写的
第一方法,要好好揣摩。
要写好人物,我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。这种笔法有些像人物速写,三
两笔一勾勒,使有特征的地方加以突出,人物形象就鲜明了。而且,关键是显示出内在气
质而使人物形象丰满起来。
为了使文章产生曲折委婉的趣味,有时可以用一种特殊的笔法来写人,如先抑后扬、
明贬暗褒、正话反说、反话正说等。这样构思处理,文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。
我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人,因为它的效果特别好。就像画漫画。用
略显夸张的笔法将人物勾出来,一下子就产生了喜剧效果。只是,这既要在选材上下功夫,
又要在语言锤炼上下功夫,“炼”出一种幽默、风趣的语言来。
高中记叙文写作技巧二
在记叙文写作时,应防止犯以下的错误:
一、记叙文容易写成“流水账”。
很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需
要惜金如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限
制
(800
多字
,本身有没有细节描写的意识,所以写出的记叙文往往只有“结果”而无
“过程”。
二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。
由于受生活阅历的限制,学生一写作文就“无话可说”,在抓耳挠腮之余,不得不求
助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小学,而是需
要注意叙述角度和口吻的把握,很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十
几岁”的孩子了,所思所感幼稚的很。要记住,有些事情以儿童的眼光来看可能很有趣,
可能是刻骨铭心的,但现在所写的文章是给成年人来看的
(
阅卷老师
,因此此类文章得分
很低。
三、记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。
现实生活很平淡,少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文,平铺直叙的文章是不
可能得到阅卷老师的青睐的
;
而学生为了叙述的“引人入胜”,为了结果的“出人意料”,
往往会无中生有,编造故事。由于生活阅历的缺乏,生活常识的匮乏,所编的故事常常破
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/846d7ee9d938376baf1ffc4ffe4733687e21fc62.html
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