从调查大学生应试全国计算机等级考试情况浅谈对学校筹备考试工作的建议作者：李萌来源：《山东青年》2016年第07期
摘 要：针对大学生参加全国计算机等级考试（NCRE）的情况，在济南地区的15所高校发放问卷800份，回收716份，其中有效问卷705份，有效率88.13%。本文将从问卷出发，探求大学生在考试前后面临的各种困惑，发现学校工作存在的不足，从而完善相关工作，为以后的考生提供建议支持，最终有利于大学生考生个人的发展。
关键词：大学生；NCRE；济南地区；高校
1.总论
计算机等级考试作为教育部推出的一种社会考试，人气越来越旺，生命力越来越强。[1]自1994年开考以来，至2013年底，累计考生人数超过5422万，累计获证人数达2067万。可见，作为一种社会考试，NCRE已然获得了较多的认可，成为很多行业的准入资格。
针对济南地区高校大学生的调查显示，有61.13%的学生报考了NCRE，大学生报考NCRE已经成为了普遍现象，不再是个别情况，大学生成为了这项考试的主力军。因此学校不应仅仅作为考点这一角色出现，而应该重视学生参加考试的整个过程，从报名指导、考试辅导、考前培训等多个方面引导学生参加考试。
2.从大学生应考现状论证学校的重要角色
2.1报考原因
在对大学生考生报考原因的调查中，看出绝大多数考生都能理性选择，从“专业要求”、“为以后更好的就业做准备”、“对计算机的兴趣爱好”等方面考虑是否参加考试。但也有一些考生“只是为了加学分”、“跟风考”，没有正确的出发点，这部分考生占到了28.87%。这也是建议在学校工作中加入计算机等级考试的部分原因，引导学生树立正确的考试风气，更有利于个人价值观的培育与践行。
2.2学习方法
调查数据显示，大约有四分之一的考生会选择校外培训机构进行学习，在开学季或者新一轮备考开始的时候，学校总会充斥着各种辅导机构的广告，让学生眼花缭乱。辅导机构的收费不低，增加了考试成本，而且教学质量也得不到保障，有可能交了钱也起不到效果。同时，此类培训机构多在校外开班，学生的出行安全也应该引起学校的注意。
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