同学个性化教学设计
年级：教师:周老师科目：班主任：陆老师日期:时段:课题教学目标重难点透视教学内容
一、导入
童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的童年是伴随着歌声、伴随着阳光的然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜二、作者介绍：１、莫言：
当代作家，山东高密县人，主要作品有中篇小说集《透明的红萝卜》、《金发婴儿》和长篇小说《红高粱家族》等。其中《红高粱》获1985—1986全国优秀中篇小说奖，并被改编成同名电影，在西柏林国际电影节获“金熊奖”。他的小说创作不拘一格，不泥成规。２、写作背景
20世纪60年代末，中国正是物质极度贫乏的年代，尤其是北方农村，过年能吃白菜饺子简直是一种奢望，贫穷和饥饿正是这段时期的真实写照。作者是以一种孩子的真切、成人的冷静态度和细微的温情，给读者再现了他童年时随母亲卖白菜的往事。三、字音字形
瞥(piē湿漉漉(lù哽咽(yè抽噎(yē蔫(niān木橛(jué戳(chuō黑黢黢(qū冻疮(chuáng一沓(dá四、阅读文章，整体感知（一）温故知新：
1．小说的三要素是什么？解析：环境、情节、人物形象2．小说中环境描写的作用有什么？
解析：交代社会背景；渲染气氛，烘托人物3．小说的人物描写有哪些？
解析：有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写旧知新用：
请找出本文记叙的要素。
时间：1967年冬天，“我”12岁那年，临近春节的一个早晨。地点：家里——集市——家里人物：“我”、母亲、老太太事件：卖白菜
事件的起因：年关将近，母亲因贫困所迫决心要卖掉仅剩的三棵白菜。
事件的经过：母子俩去集市卖白菜，遭遇老太太的刁难，“我”多算了老太太买白菜的钱。事件的结果：白菜被退回了，母亲流下了伤心的泪水。故事发生在什么样的环境里？
解析：70年代极度贫穷的农村，将近年关的时候
本文以“白菜”为线索讲述了一件令“我”沉痛的往事，请梳理本文的故事情节。
1/4
《卖白菜》教案
运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。 