《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》学案

发布时间：2018-08-18 11:47:45 来源：文档文库

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【学习目标】

1、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。

2、比较阅读，体味有特色的语言。

3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。

【学习重难点】

1、体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。

2、学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。

【学习方法】：自主、合作、探究

【预习形成】

一、资料平台。

1、上网查阅关于圆明园的资料和英法联军远征中国(第二次鸦片战争)的资料：

2、你所了解的作者。

3、雨果在什么情况下创作的这篇文章？

4、书信这种体裁在格式上需要注意哪些问题？

二、跨越障碍。

1、注音：

珐琅( ) 惊骇（）晨曦（）

瞥见（）箱箧（）劫掠（）

2、完成下列词语：

眼花（）乱不可名（）依（）可见21教育网

富丽堂（）臭名（）著物归原（）

3、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?

4、雨果为了表现圆明园艺术成就之高，运用了类比的手法，将它与

等建筑作了类比。

5、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有（）,埃及有（）,罗马有

（） ,巴黎有（） ,而东方有（）。

三、自由朗读，思考问题。

1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？表达作者怎样的情感？

2、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句，体味语言的精彩。

3、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？

【合作展示】

一、读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。

、

二、与雨果对话：学习了本文后，同学们不仅品味了雨果的精彩语言，而且感受了雨果的博大胸怀，请你给他写一封信，谈谈你读了本文后的感想。

（点拨：1、你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你有何启发？2、就英法联军远征中国这件事，你是怎样看待的？3、当年被侵略、被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪来中国有了什么进步？4、雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎样？）

【拓展延伸】

二、阅读下面文字，完成1～5题。

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友啊。”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”

（都德《最后一课》）

1．文中画线句属_________描写，表现了韩麦尔先生的什么感情？

2．该文段的主人公是（　　）

A．韩麦尔先生 B．小弗郎士

C．韩麦尔先生和小弗朗士 D．镇上的人

3．为什么“我”会觉得韩麦尔先生形象高大？

4．对文中句子理解有误的一项是（　　）

A．表现了韩麦尔先生祖国必胜的信念。

B．表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入了极大的痛苦之中。

C．表现了韩麦尔先生上课时间太长，过度劳累。

D．表现了韩麦尔先生的心声，也表现出法国人民的爱国精神。

5．简答为什么韩麦尔先生听到钟声、号声“脸色惨白”起来。

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