如何激励80后、90后员工

如何激励80后、90后员工

湛江师范学院：叶锦波

摘要：近年来，八十年代以后出生的年轻人逐渐步入社会并已经成为务工主力，而80、90后作为“新生代员工”他们在文化程度、个人特质、心理需求和价值观念等方面的特点与他们的父辈有很大的不同，这便要求企业得重新审视，与时俱进，采取不同的措施做好新生代员工的激励与管理。

关键词：目标管理与绩效管理、授权、工作团队于学习型组织、需求层次。

近年来、随着八十年代以后出生的年轻人逐渐步入社会，加入外出打工的大潮，80后和90后已是社会上的热门词。据有关部门统计，08年共有近亿的80、90后外出打工，可见80、90后已经成为务工主力。80、90后作为“新生代员工”已经展现出不同上代农民工的特点--这些要求企业得重新审视、与时俱进，做好新生代员工的激励管理。

一、80后、90后员工的特点：

80后、90后他们受教育程度较高，职业期望值较高，物质和精神享受要求较高，工作忍受力低；他们自主性强，有强烈地实现自我价值的愿望，渴望获得认可与尊重，更强调工作中的自我引导和自我管理；他们消费较高，流动性高、对企业忠诚度低。在文化程度、人格特征、打工的主要目的、城市认同感、生活方式、工作期望等方面与他们的父母已迥然不同，他们更加重视自身合法权益的保护，追求公平和正义。80后、90后员工在个人特质、工作特点、心理需求和价值观念等方面的特殊性无疑对企业管理者激励、管理员工提出了更高的要求。

二、80、90后员工的激励对策:

(一) 、目标管理与绩效管理相结合。80、90后员工是自尊和敏感的，同时也是活跃而能干的，因此可以为他们设置科目的目标并让他们参与到目标的制定过程中来，通过目标管理来引导他们为达到组织的目标而努力，同时把他们的个人目标和组织的绩效目标相结合起来（这样既可以为管理工作指明方向又可以对组织的成员起到激励作用）。对完成组织目标的个人可以给予一定的福利，如培训，旅游，参加兴趣小组等；对有突出贡献的员工，可以给与一定的物质奖励，如提供宽敞住房、提供专车接送、发放奖金、奖励证书等。

(二) 、授权与信任激励。建立员工参与公司的管理和提出建议与意见的机制，或将某一任务的处理权限下放给员工，让员工参与到公司的经营目标、管理制度的制定中来，以激励其充分发挥主观能动性，提高员工的主人翁精神和工作热情，以更好地完成组织的任务、实现组织目标。

(三) 、打造工作团队和创建学习型组织。针对某一特定的工作或者任务成立项目团队，让员工加入到工作团队中，使员工能够在团队工作中锻炼自己与他人沟通、协作的能力、明确自己的责任与任务，也可以在项目的过程中给予员工挑战性的工作，激发员工的激情与斗志；学习与成长是80、90后职业发展的一个最重要的主题，构建学习型文化、建立学习型组织，提供一个风险、创新、体验、争议的平台、一个将学习重新定向和个性化的平台，加大企业在培训和专业技术上的交流，将有助于提高员工的技能和满意度、增强员工对企业的归属感。

(四) 、在提供良好的工作和生活环境的前提下着眼于满足员工的社会需要、尊重需要和自我实现需要。根据马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格双因素理论可知:工资、良好的工作环境等属于人的较低层次的需要，这些因素属于保健因素，所以公司要激励员工，那么信任自己的员工、领导亲自向员工的杰出工作表现表示感谢、花些时间倾听员工的心声、提供员工学习新的知识及成长机会、给予员工具有挑战性的工作都是可以采取的激励员工作法。

三、参考文献：

1. 2008年国家统计局数据。

2. 《管理学》第三版、中国人民大学出版社出版。

3. 《组织行为学》李永瑞 等篇著。

4. 《组织的经济学与管理学：协调、激励与策略》乔治·亨德里克斯/著。

5. 《未来的组织》彼得·德鲁克基金会 主编。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7eecba1a59eef8c75fbfb393.html