残障儿童策划书

残障儿童策划书

　　篇一：关爱残障儿童策划书
　　策 划 书
　　一、 活动主题：“冬日送暖”
　　二、 活动背景：
　　在我们身边有一群天真的孩子 ，他们会因先天或后天的因素而无法看见缤纷绚丽的世界，听不到欢声笑语，有的行走不便，有的又天生智力障碍，有的有口难言，甚至都不能对挚爱的人说一声“我爱你”… …
　　他们也是我们整个社会大家庭的一份子，与健全人享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能理会生命的可贵、生活的沸腾。
　　在社会的大家庭中我们每个人都需要尊重和理解，我们每个人都需要被关怀，我们都需要在孤独的时候有人陪伴。那这家庭中的一份子就更需要被尊重，被关怀，甚至给予更多的陪伴和理解。
　　在冬日送暖的活动，让我们用实际行动去尊重他们，陪伴他们！让他们感受这世界的美好，得到更多快乐！
　　三、 活动目的：
　　慰问双流县特殊教育学校的残障儿童，在初冬来临之际，给他们带去一份温暖和关怀。同时树立起现代大学生良好的公众形象，达到社会效应。
　　四、活动意义：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强当代大学生的社会责任感，为当代大学生感恩社会打下了基石；也希望通过这次活动可以号召更多的人来关爱社会中的弱势群体，残障儿童，履行个人社会责任义务；减轻社会对于残障儿童的不尊重，同时树立起当代大学生良好的社会形象。
　　五、 活动准备：
　　1、 月 日，青协根据各成员课表情况，各部门协调本部门人数固定一天到双流县特殊教育学校进行关爱活动。
　　2、 宣传部在活动举行时负责拍照留念，活动后负责撰写新闻稿在校园及络上进行积极宣传。
　　3、 外联部负责对本次活动提供赞助。
　　4、 其余部门负责准备关爱活动中的关爱及娱乐项目。
　　六、 活动安排：
　　1、 活动时间在 月 日， 点全体在 集合。
　　2、 双流县特殊教育学校涵盖了学前、小学、初中、高中年龄段的学生。学校按照残障类别开设班级，分别是聋生班（五个，学前聋幼儿班
　　1个）培智班7个。在校生130人。（聋生55人，智障生75人）
　　3、 志愿者主要负责：
　　14:30-15:15 进行开场白，活动人员向学生送礼物。在室内上课期间指导学生和老师进行互动。领导他们做出老师的指示动作，引导他们回答老师的问题
　　15:30-16:15 在室外上课期间保护学生安全，一起进行互动。
　　16:20-17:20 制作简单的教具,例如简单图形剪纸及简单图形绘画。 方案二：
　　14:30-15:15 进行开场白，送礼物及表演节目。
　　15:30-16-15 进行体育运动，例如羽毛球，篮球等。
　　16:20-17:20 带领学生一起做游戏。
　　活动结束后志愿者全体负责打扫卫生
　　七、 注意事项：
　　1. 在活动举行期间，各部门成员应听从本部门部长安排。往返途中若没有特别事项，禁止单独行动。在外期间注意人身财产安全。
　　2. 由于特殊原因，孩子们的安全问题是最重要的，所以在室内活动期间，志愿者进出应随手关门以防学生走失。
　　3. 对于有些孩子们的过激行为（智障生有些行为不受自身控制）若出现孩子对你无由吼叫或动手，要注意采取相应的应对措施，不可硬来。若无法控制可求助于老师。
　　4. 要有吃苦耐劳的精神，不怕脏，不怕累，对于残障学生要有耐心，应有持之以恒的精神。
　　5. 志愿者应注意行为举止，有耐心，要注意自身情绪的控制。
　　6. 认真配合老师的工作，若有突发事件应及时告知负责老师。
　　八、 前期准备
　　1、 和校方进行接洽商讨学校可参加活动人员人数及活动人员男女生比例
　　2、 宣传部准备好活动横幅
　　3、 活动名单由组织部进行确认
　　4、 宣传部负责宣传工作，扩大活动影响力并准备好数码相机进行活 动拍照，且积极配合协会工作安排。
　　5、 社会服务部负责维持秩序以及处理意外受伤等工作，带好创口贴、碘酒等消毒用具。负责活动的安全工作是活动最重要的一环。
　　6、 全体学生应带好校徽及学生证
　　7、 所有人员应保持电话信息畅通，保护好自身安全。
　　8、 若中途有人请假，应向所属部门负责人进行请假。
　　9、 全体人员自备干粮，有条件可给特殊教育学校的学生准备好自己的小礼物。
　　10、 为防天气突变，最好每人带伞。
　　11、 活动经费
　　1、冲洗照片并做成展板元
　　2、给孩子们的礼物元
　　3、活动记录的笔记本及笔 元
　　12、 紧急预案
　　1、 若活动期间志愿者成员出现身体不适，应尽快去往医务室。由社会
　　服务部进行负责。紧急联系负责人：
　　何文鑫：156********
　　鲁佳乐：184********
　　主办单位：西南民大青年志愿者协会
　　篇二：关爱残障儿童活动策划书
　　关爱残障儿童活动策划书
　　一、 活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度”
　　二、 活动单位：13402061团支部
　　三、 活动背景：
　　这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许一轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝、痴呆我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体——残障儿童。
　　他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们同时了很多实现梦想的机会。
　　我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心理。
　　四、 活动目的、意义与目标：
　　1、 目的：
　　慰问学校附近在听力方面欠缺的儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在同学中营造良好的关爱他人的氛围。
　　2、 意义：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体学生的社会责任感，为学生感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。
　　3、 目标：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。
　　五、 活动时间：XX年6月
　　六、 活动地点：江苏科技大学西校区学校附近
　　七、 活动所需物品：小零食、心愿贺卡等等
　　八、 活动流程：
　　1、 给孩子们一人发一张心愿贺卡，让他们写下自己的梦想。
　　2、 和孩子们一起做些小游戏。
　　3、 分享些小零食，围在一起聊聊天，让孩子们有更多的机会笑得开心。
　　九、 活动总结：
　　我们是正常人，我们需要爱，他们是残障儿童，他们就会比我们更需要爱。但他们也许没有接受爱的勇气，也许他们面对别人的关怀和呵护会感到胆怯。因此我们所需要做的就是去让他们敞开心扉，直视有爱心的人对他们投来的爱的目光。并呼吁全社会能有更多的人能够抽出一些时间去接触一下这些孩子，满怀仁慈之心，打开残障儿童封闭的心门。
　　游戏项目：1 颜色相同的纸片和盒子，打乱之后归类
　　2 丢手绢
　　3 看纸片写的动作模仿
　　4 你做什么我做什么，就是跟着前面人的动作做同样的动作
　　篇三：关爱智障儿童策划书
　　活动策划书
　　一、活动背景：关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，我们应该向他们伸出援助之手，给他们带关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。
　　二、活动目的：
　　希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞，让他们感受到世界充满阳光，充满爱。
　　三、活动主题：
　　为爱行动，关爱智障儿童。
　　四、活动参加主体：
　　理学院志愿服务队志愿者
　　五、活动对象：
　　霞山智力残疾儿童培训中心全体儿童
　　六、活动地点：
　　霞山智力残疾儿童培训中心
　　七、活动时间：
　　XX年4月25号（待定）
　　八、活动的具体流程：
　　（一）活动前期准备：
　　4月16日（星期四）——4月19日（星期日）
　　1）负责人进行踩点工作，与培训中心负责人确认此次志愿活动，确认时间、地点以及参与对象。
　　2）在活动前一周确定负责人，负责人做好活动前的准备工作。
　　3）活动前宣传组通过海大论坛bbs，海大站，微博，志愿者专属群，志愿者专属空间等多种渠道发布本次活动的内容，消息，并宣传活动的目的和意义所在，让更多人了解和支持这个活动；
　　4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，负责人加好志愿者们的飞信并且记录好他们的姓名和联系方式。
　　5）活动前5天申请教室，当天组织组负责人与志愿者讲解活动流程、所做游戏的内容，教志愿者折一些简单的东西，让志愿者回去练习。以及强调活动当天注意事项。
　　6）活动前1天 4月 24号（星期五）负责人发飞信通知志愿者活动当天的集合时间，地点，并确定好有无请假的志愿者的名单；
　　7）活动前1天（ 4月 24日）准备好会旗队旗，志愿者服，相机，签到表，检
　　查好相应的东西，确认东西无缺漏。
　　（8）活动前一周秘书组开始在上收集和下载好各种动物的声音以及大自然的声音。
　　（9）活动前一天秘书组把折纸的纸，乒乓球，红黄蓝纸制作好的小旗子准备好。
　　9）想好活动突发事件的应对方法；
　　（二）活动中期（活动当天）工作：
　　1)14:00—14:15在校门口集中，负责人负责好签到工作，确认所有志愿者到齐之后。负责人需再次简单向志愿者强调注意事项以及志愿者的分工安排，然后一起上车前往培训中心。
　　4) 15：00-15：15 志愿者到达培训中心后按照原定计划的分组领取志愿者服，负责人需再次强调注意事项；
　　5）15：20—15：30志愿者到达义演课室，布置好游戏器材，与儿童进行简单交流，为下一步的游戏做好准备；
　　6）15：40—16：50志愿者正式进行与智障儿童的交流活动
　　（7）游戏：1你听到什么啦
　　游戏目的：让小朋友感知声音环境，
　　学会欣赏来自大自然的天籁之声（交响乐），体验噪声给人们带 来 的危害，学会安静地行动，进而培养小朋友的认知能力、语言能力、动作能力、行为能力和关心他人的良好品质。
　　游戏准备：
　　带领小朋友在环境中体验各种声音，主持人模拟、创设或录音回放各种来自自然界的和人为的声音，让小朋友辨听，比较不同声音体所发出的不同声音。
　　游戏过程：给小朋友蒙上眼睛，用不同的发音体在不同的地方创设不同的声音，让小朋友说出是什么东西发出的声音，并用手指出声音来自何处。志愿者与小朋友探讨“你最喜欢哪种（些）声音？”“你最不喜欢哪种 （些）声
　　音？”“为什么？”“我们日常生活中应该怎样避免噪声的产生？”.游戏完之后给每个小朋友分发小礼物。
　　2游戏：红绿灯：道具，红色，黄色，蓝色纸。
　　规定一条可以巡回的交通道路，让小朋友扮车子，一个扮演过路人，一个扮演警察，主持人手拿红，黄，蓝三色旗子扮演红绿灯。游戏目的：训练小朋友的交通意识。游戏结束后给小朋友分发小礼物，
　　3游戏：传乒乓球。让小朋友与志愿者交替站位，相互传递乒乓球。 游戏目的;训练小朋友的团体意识和反应能力。
　　4游戏：折纸。采用一对一，或者一对二的形式，让志愿者与小朋友进行手把手教学，培养小朋友的动手能力以及学习能力。在教学过程中志愿者要耐心的教学并引导小朋友多交流。最后进行评选，选出折的最好看的十只。并给予奖励。 8）17：00—17：10集合全体志愿者于义演学校，清点人数，并且在门口拍合照，全体一起择交通工具回学校，路上注意安全；
　　（三）活动后期工作：
　　1）将这次活动的照片汇总交给宣传部；
　　2）宣传部发布这次活动的通讯稿；
　　3）负责人负责好志愿者服的回收，确定时间统一收齐志愿者服，及时上交到小队秘书组处；
　　4）各负责人需在活动结束两天内写好总结报告；
　　5）活动结束3天之内把最终版策划书，通讯稿（图文并茂），3—5张原版照片，负责人总结，活动人员登记表一同打包发给小队秘书组；
　　6）联系各负责人召开一次总结大会，做好本次活动的总结工作，提出本活动的成功与不足之处，吸取经验，尽量使下次活动能够更完美；
　　九、宣传工作：
　　（一）前期：
　　1)在海浪BBS、海大各Q群、小队博客、空间等发帖宣传此次活动。告知本次活动的简介，具体内容和目的意义等;
　　2)鼓励每一个小队成员对博客内容及时转载到飞信空间、QQ空间，使更多
　　的人关注此次活动;
　　3)小队队员可向自己的朋友、同学等宣传我们这次活动的具体情况，让
　　大家对我们这个活动有更深入的了解，加深同学们对我们小队的印象；
　　（二）后期：
　　1)宣传部负责人将照片、相关数据交给宣传部，由宣传部经过处理后上传到海浪BBS、微博，小队专属群、小队专属空间等；
　　十、志愿培训内容：
　　1)培训时间：4月19日（星期日）
　　2)培训地点：待定；
　　3)培训对象：参加活动的约25名志愿者；
　　4)培训方式：负责人讲解活动流程和注意事项；
　　5)培训流程：
　　a.主持人开场。活动负责人为本次培训会主持人；
　　b.培训内容。由活动负责人讲解此次活动目的及意义，流程，讲解所去培训中心的简单情况及教一些简单的折纸技术。并说明活动注意
　　事项；
　　c.提问环节。对于本次活动有什么疑问或者是建议，都可以 马上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他负责人代为回答；
　　d.培训结束；
　　6)培训内容：
　　a.活动的简介及意义；
　　b.活动的流程及时间和人员安排；
　　C.活动方式、礼仪；
　　d.活动的注意事项；
　　十一、注意事项：
　　1) 活动前期务必让每一名参与活动的志愿者了解活动内容及流程；
　　2) 公关组负责人注意及时与培训中心的人联系好关爱智障儿童的准确时间以及地点。并且联系好当天乘坐的车辆（确保安全）
　　3) 秘书组负责人需通知志愿者若当天不能来，需提前一天向负责人请假，好让负责人有足够时间招募到志愿者；
　　4) 活动前的踩点工作一定要做好，清楚志愿者活动的路线；
　　5) 出发前交代好志愿者要服从安排、勿擅自离开队伍，勿打闹嬉戏 ，出校后要注意形象，积极融入集体，团结队友，避免与内部或与外部人员发生矛盾；
　　6) 志愿者在与小朋友玩游戏的期间要注意文明礼貌，态度真诚耐心，积极热情；
　　7) 参加志愿活动的所有志愿者都必须穿队服或志愿者服；
　　8) 志愿者们要注意自身的财产和人身安全，一旦有特殊情况发生，及时向负责人反映；
　　10） 负责人需要事先组织一些人把游戏用品全部分配好，以方便活动进行；
　　11） 志愿者可在游戏过程中中灵活发挥调节现场气氛并灵活调整每个活动的
　　时间；
　　十二、人员分工
　　两名主持人：
　　辅助志愿者（分配到同学中辅助讲解，1个志愿者管约2名同学）： 拍照志愿者：
　　活动负责人：
　　其他后备志愿者：
　　十三、突发情况：
　　1. 活动当天有志愿者因特殊情况不能参加活动；
　　2. 天气状况不好，比如下雨；
　　3. 活动对象不够配合,出现冷场；
　　十四、应急方案：
　　1. 负责人要提前与活动培训中心及时联络以确保活动能顺利进行； 2. 在招募志愿者时，应招募数名后备志愿者；当正式志愿者不能参与活动情况下，立即启用后备志愿者；
　　3. 留意当天的天气状况，负责人要提醒志愿者当天带雨伞；
　　4. 志愿者须提前了解游戏内容以及相关折纸操作，做到当天游戏中能够正确的折出形状，并且做到安全可靠；
　　5. 志愿者前往活动校方一定注意礼貌、穿戴整洁；
　　十五、经费预算：
　　附注：此策划书为初级版本，存在多方面不确定因素，有些具体问题（如活动时间、地点等）还有待确定。
　　篇四：关爱残障儿童活动策划书
　　关爱残障儿童活动策划书
　　一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度”
　　二、主办单位：义乌市和美旅行社有限公司
　　三、活动背景:
　　这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆
　　我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体――残障儿童。
　　他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。
　　我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。
　　四、活动目的、意义与目标：
　　1.目的：
　　慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。
　　2.意义：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工 感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。
　　3.目标：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。
　　五、活动时间：XX年X月X日
　　六、活动地点：义乌市星光实验学校
　　七、活动所需物品
　　学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。
　　八、活动前期准备：
　　1.与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
　　2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。
　　3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。
　　4.准备好横幅、相机等。
　　九、活动流程：
　　1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。
　　2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。
　　3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。
　　4.献上慰问品及自制小礼品。
　　5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。
　　6.向学校老师及工作人员表达敬意。
　　7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。
　　十、注意事项:
　　1.集合必须准时。
　　2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。
　　3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。
　　十一、活动经费预算：
　　篇五：关爱残障儿童活动策划书
　　关爱残障儿童活动策划书
　　一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度”
　　二、主办单位: 经管系心里站外联部
　　三、活动背景: 这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆
　　我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体――残障儿童。
　　他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。 我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。
　　四、活动目的、意义与目标：
　　1.目的：
　　慰问爱心园的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。
　　2.意义：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工 感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。
　　3.目标：
　　让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。
　　五、活动时间：XX年11月14日
　　六、活动地点：爱心园
　　七、活动所需物品：学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。
　　八、活动前期准备：
　　1.与爱心园相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
　　2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。
　　3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。
　　4.准备好横幅、相机等。
　　九、活动流程：
　　1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。
　　2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。
　　3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。
　　4.献上慰问品及自制小礼品。
　　5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。
　　6.向学校老师及工作人员表达敬意。
　　7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。 2222222
　　十、注意事项:
　　1.集合必须准时。
　　2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。
　　3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。 外联部李友
　　篇六：全国助残日 关爱残疾儿童策划书
　　全国助残日 关爱残疾儿童
　　一、 活动背景：
　　每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
　　二、 活动目的：
　　“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施 ，贡献你我薄力， 共建和谐社会 。 因此我们到漯河市聋哑学校进行慰问，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。
　　三、 活动主题：
　　情系残疾儿童，奉献一片爱心
　　四、 活动时间：
　　XX年5月19号下午3：00
　　五、活动主办单位
　　漯河医学高等专科学校
　　六、活动承办单位
　　农村社区卫生服务社团
　　七、活动地点
　　漯河市聋哑学校
　　八、前期安排
　　（1）跟残疾人学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；
　　（2）制作宣传单核海报
　　（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
　　（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。（如果是聋人学校，我们可以和爱心社的手语表演队进行合作）
　　九：活动流程
　　（1）、在下午3点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）
　　（2）、到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始；
　　（3）、与孩子们交流，并给他们带些玩具、书籍等
　　（4）、为孩子们表演节目
　　（5）、与孩子们合影留念
　　（6）、准备回校
　　十、经费预算
　　这次去聋哑学校，我们将为其带去
　　书籍、
　　玩具、
　　食品、
　　家必药品
　　共需要3oo元
　　（十一）、后期安排
　　（1）总结稿的书写；
　　（2）照片的整理和新闻稿的书写；
　　（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。
　　农村社区卫生服务社团
　　教学部 陈强
　　XX-5-17
　　篇七：关爱残疾儿童方案
　　古阳中心小学关爱残疾儿童活动方案 促进残疾儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱残疾儿童工作的要求，特制定本实施方案。
　　一、指导思想和基本原则
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村残疾儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作；与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。
　　二、总体目标
　　以帮助残疾儿童健康成长为宗旨，以弥补残疾儿童感情缺失，提高残疾儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱残疾儿童为
　　重点，广泛开展残疾儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的残疾儿童工作络，通过实施关爱活动，使残疾儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于残疾儿童健康成长的良好氛围。
　　三、工作对象
　　全校学生中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。
　　四、活动内容
　　（一）建立“残疾儿童活动之家”
　　学校建立“残疾儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等；设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。
　　（二）推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。
　　开展一次征募志愿者行动，在活动期间开展“心手相连”结对帮扶活动；以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动；对班主任、临时
　　监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动；1月份开展一次关爱残疾儿童工作评比表彰活动。
　　1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任对残疾儿童情况进行调查摸底，建立残疾儿童档案。清楚残疾儿童的姓名、性别、年龄，清楚残疾儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚残疾儿童病史状况；清楚留守残疾父母的务工地点和联系方式；清楚残疾儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。
　　2、建立残疾儿童监护人的教育指导机制。有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康知识、家庭教育知识培训，宣传普及家教知识。在残疾儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导残疾儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的责任和义务，优化养育和监护行为。
　　3、开展关爱残疾儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心家长”，积极开展针对残疾儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，积极开展对残疾儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与残疾儿童对话、沟通，随时掌握残疾儿童的思想动态。积极为残疾儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，弥补其家庭教育的缺失，做残疾儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保
　　护人，使每一名远离父母的残疾儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
　　4、组织动员社会力量对残疾儿童进行救助。
　　5、实施步骤
　　关爱活动分三个阶段
　　（一）安排部署阶段（XX年9月1日～31日）。重点做好活动实施方案的制定和全校残疾儿童基本情况的调查摸底工作；
　　（二）组织实施阶段（10月8日～12月31日）。全面开展残疾儿童关爱活动。
　　（三）活动总结阶段（XX年1月）。总结活动开展情况，进一步探索建立关爱活动经常化机制。
　　六、保障措施
　　（一）建立领导机构。学校成立残疾儿童关爱工作小组,具体负责留守残疾关爱工作,每月召开一次会议。
　　（二）构建关爱残疾儿童工作络。健全以残疾儿童亲属为主体的监护络，督促临时监护人履行法律责任；建立以教职员工为主体
　　的学校帮助络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。
　　（三）明确职责分工。加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障残疾儿童享受平等的义务教育权利。
　　（四）建立结对关爱志愿者与残疾儿童联系卡制度。
　　定期召开志愿者、残疾儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、电话、面谈等多种形式与结对的残疾儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习情况和心理生理状况。要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。
　　古阳中心小学
　　篇八：关爱智障儿童策划书
　　商务策划学院分团委学生会
　　关爱智障儿童活动
　　策 划 书
　　主办：商务策划学院学生会 承办：商务策划学院学生会公关文艺部
　　日期：二Ｏ一三年十一月
　　商务策划学院关爱智障儿童活动
　　一、活动背景
　　关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，应该向他们伸出援助之手，给他们带去关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。 二、活动目的
　　响应重庆市委市政府“市民学校”活动的号召。希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。 三、活动对象
　　南坪启明星智障儿童康复托养中心所有小朋友 四、活动时间：
　　XX年11月29日 五、活动地点：
　　南坪启明星智障儿童康复托养中心 六、活动准备(前期)
　　1.通过与托养中心负责人联系交流，了解智障儿童的具体情况。 2.联系学院领导，对本次活动进行指导。 3.制作相关海报，做好宣传工作。 4.准备好活动相关道具。 七、活动内容
　　1.将参加活动的志愿者分成若干小组，分配到各个班上与托养中心的孩子们一起上课。
　　2.志愿者与残障儿童进行简单的交流、认识。
　　3.协助托养中心的孩子们参与轮滑课，主要负责保护好他们的安全。 4.和孩子们做一些合适的无危险性的游戏，游戏暂定为折纸游戏。 5.为孩子们派发礼物如文具、零食等。 6.活动结束集体拍照留念。 八、注意事项
　　1.准备的节目，游戏，食品等，应适合智障儿童接受，确保无危险性。 2.在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。
　　3.活动期间所有成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。 九、经费预算
　　篇九：关爱残疾留守儿童策划书
　　抚尘暖心行动------残疾留守儿童策划书
　　一、项目:抚尘暖心行动，关爱残疾留守儿童使者培养计划
　　二、项目类型：为儿童服务类
　　三、执行机构
　　四、活动背景：
　　智障儿童是一个比较庞大的群体，占我国总人口的1%。1000多万双天真的眼睛等待着另外99%的关注和帮助，虽然社会上关于智障人群有所关注，但对他们的现实生活不尽了解，关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。
　　五、 活动目的：
　　关爱智障儿童，了解他们的真实生活，尽志愿者之力让他们在更多的呵护中茁壮成长。通过我们的努力，我们的关心，我们的微薄力量，让那些单纯、无忧无虑的孩子可以拥有美好而健全的童年，可以快乐的生活、成长。与此同时，发扬工商学子关爱他人，积极奉献的精神，培养无数学子有耐心，有爱心的美好品德。用我们的一点点时间为需要我们的儿童创造一个愉快、完整的童年。
　　六、 活动时间：
　　XX年4月至12月
　　七、 活动地点：
　　奎文区儿童福利院及相关贫困家庭
　　负责任人：李荣利，鲍硕，周瑞发，牟文瑞
　　八、活动准备：
　　1.志愿者招募。为项目的开展组建志愿者队伍。
　　2.志愿者培训。提升志愿者的综合素质，以为服务对象提供高效、优质服务，保障项目安全、顺利开展。内容包括志愿者上岗培训和岗位能力培训，如志愿者的基本素养和礼仪、阿兹海默症的相关知识、基本的社工理念和服务技巧等。
　　月1日，志愿者根据无课表的情况，一定量的人数固定一天到残障院志愿服务。
　　4. 4月-12月组织人员，在活动中负责拍照，活动后写新闻稿以及在校园上进行积极宣传。
　　5.宣传海报准备义卖海报；
　　6.联系外联部，为残障儿童六一儿童节表演节目拉赞助。
　　九、活动安排:
　　活动一
　　1. 在奎文区中共清池街道东风东街儿童福利院，进行定期的志愿服务。
　　2. 每次10个志愿者（最少限定人数，也可增加人数），分两组，两个活动地点分别5人，每组各一个负责人。
　　3. 儿童福利院主要是年龄在10岁以下的低龄儿童，生活不能自理，多患脑瘫、自闭症等疾病。
　　志愿者主要负责：
　　方案一:
　　14:30-15:15在室内上课期间指导儿童和老师互动，领导他们做出老师指示的动作，引导他们回答老师的提问；
　　15:30-16：15在室外上课，保护儿童的安全；
　　16:30-17:20制作简单教具，例如简单几何图形剪纸，还可以像残障院提供废纸供画图使用；
　　17:20-17:30打扫室内清洁。
　　方案二:
　　14:30-16:00带往超市教他们认识生活用品；
　　16:30-17:30教他们学习体育运动，例如：篮球、羽毛球等
　　4. 对年龄较大的青少年，有一定的自理能力和理解能力的。 志愿者主要负责：
　　方案一:
　　14:30-15:15教他们制作手工艺品；
　　15:30-16:15教他们绘画；
　　16:30-17:20教他们唱红歌；
　　方案二:
　　14:30-16:30带往超市教他们认识生活用品；
　　17:00-17:30教他们学习体育运动，例如：篮球、羽毛球等。
　　5. 6月份儿童节时在福利院中进行志愿服务（具体服务任务听从残障院老师的安排）。
　　活动三：给予他们身体上的按摩，精神上的辅助，与他们进行面对面，心对心的交谈，使他们表达自己的想法，找出问题原因所在，并及时处理，以保证他们健康的成长。
　　活动四：与儿童做力所能及的游戏，让儿童度过一个快乐的童年。 1:猜谜语2:做表情 3儿童互助游戏
　　十、活动的目标
　　短期目标：改变儿童悲观的心里，除去其心中的阴暗
　　中期目标：增长他们的知识，发展他们的特长，丰富其生活，改变其生活方式。
　　长期目标：使儿童快乐健康的成长，形成一种社会关注，爱心人士关心的氛围。
　　十一、1、直接受益人群 18名留守残疾儿童，人员在18岁以下，部分在相关机构接受照顾。
　　2、间接受益人群 30名留守残疾儿童家属或其照顾者，给予他
　　们生活的照顾，给他们做好思想工作。
　　直接服务 实行错时 志愿者培训和团队建设 宣传
　　十二、“关心残疾留守儿童"宣传活动
　　活动一：编制“关心残疾留守儿童"宣传手册。该活动旨在增强市民对该留守儿童的认知，提升社会知晓度，加强项目的影响力。
　　活动二：“关爱儿童，关注童年”——社区小剧场。该活动旨在用多样的形式吸引更多的人参与到宣传活动中，让更多的人关注残疾留守儿童。社区小剧场将在社工的引导下，以自编自导自演的形式演绎服务对象和照顾者自己的故事，运用多样的艺术手段提升市民对留守儿童的认知，提升志愿者的参与激情。
　　篇十：关爱智障儿童策划书
　　一、活动背景
　　关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，应该向他们伸出援助之手，给他们带去关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。
　　二、活动目的
　　响应重庆市委市政府“市民学校”活动的号召。希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。
　　三、活动对象
　　南坪启明星智障儿童康复托养中心所有小朋友
　　四、活动时间：
　　XX年11月29日
　　五、活动地点：
　　南坪启明星智障儿童康复托养中心
　　六、活动准备(前期)
　　1.通过与托养中心负责人联系交流，了解智障儿童的具体情况。
　　2.联系学院领导，对本次活动进行指导。
　　3.制作相关海报，做好宣传工作。
　　4.准备好活动相关道具。
　　七、活动内容
　　1.将参加活动的志愿者分成若干小组，分配到各个班上与托养中心的孩子们一起上课。
　　2.志愿者与残障儿童进行简单的交流、认识。
　　3.协助托养中心的孩子们参与轮滑课，主要负责保护好他们的安全。
　　4.和孩子们做一些合适的无危险性的游戏，游戏暂定为折纸游戏。
　　5.为孩子们派发礼物如文具、零食等。
　　6.活动结束集体拍照留念。
　　八、注意事项
　　1.准备的节目，游戏，食品等，应适合智障儿童接受，确保无危险性。
　　2.在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。
　　3.活动期间所有成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。
　　九、经费预算
　　（略）
　　　　　　　　　　　　

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7d1aee3549d7c1c708a1284ac850ad02de800780.html