小学生疫情防控主题班会

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
小学生疫情防控主题班会

一、活动目的
1、通过活动,让同学了解和掌控更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。 二、活动预备
1、让同学们仔细学习安全知识和自护技能。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人:
同学们,祖国的将来属于我们,我们将来的生活将是多么美妙。但是,生活中还有很多需要我们留意的事情,我们需要加强自我爱护的技能。据统计,去年,我国有1.6万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危急和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌控自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危急和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! ("自护"技能表演和知识竞赛: 舞蹈小品《我们去郊游》

1 14

事故:效游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢?现场请同学提出解决方法。
处理方法:(1先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这危险关头,孩子们用自己的聪慧聪慧解决了问题,爱护了自己。 急救方法:用木棍将触电者挑开。(要留意,不能用手径直去拉触电者的身体,以免传电。
(3(继续表演:郊游中一个同学不当心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(4天气太酷热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。 抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人马上移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最末拨打急救电"120"
2 14

(知识问答
(1我国把每年的哪一天定为"全国中学校生安全教育日" (2路口的交通指挥信号有哪些
(3假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(4假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采纳哪种方法处理
(5刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
(主持人:
同学们都很聪慧,面对危急的时候,懂得自救自护。当我们独自若家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》 小品表演:剧2 c1(读白好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦! (兴奋地跳我打开电视机,唉,都不好看(这时,传来敲门声谁呀? d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀! d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。[1][2]
3 14

c1(开门,让d进来
d(左看右看小伙伴,你一个人在家呀? c1(倒茶叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西? d(嘿嘿一笑来拿钱。 c1(大吃一惊
d(拿出小刀,恐吓道不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1(乖乖地到抽屉去拿钱给d 下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演:剧3 c2(读白多么欢乐的星期天,我独自一个人在家,全部作业已做完,这可真快乐呀。(打开电视机唉,都不好看(时,传来敲门声谁呀? d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀? d噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。 c2(动脑筋想既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。 c2:有络腮胡子吗? d:没有。 c2:戴眼镜了吗?
4 14

d:戴了。
c2:哦,你是来拿公文包的吧。 d:是的。
c2:那你等着,我去拿。 d:哎,你开门呀! c2(走到一边哼,确定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今日早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110
师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组争论后,指名汇报
小结:独自若家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小伙伴就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人兴奋,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
(结束语
时代呼唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中肯定要留意安全,学会爱护自己,让我们戴上"自护"小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐,日日平安。 学校生疫情防控主题班会 活动目标

5 14

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.掌控预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度,激发自我爱护意识。 活动预备
冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程
一、问题导入,引出"冠状病毒" 1.老师引导幼儿争论假期时人们的改变。
师:小伙伴们,你们的假期都是怎么过的,有没有常常出玩耍呢?〔幼:没有〕是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?〔幼:呆在家里的时间更多一点〕 师:你出去的时候有没有发觉我们四周的人们有什么改变呢?〔老师可以出示一些图片来提示幼儿〕
师总结:小伙伴们发觉,人们出去的时候都带上了五彩缤纷口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小伙伴也少了
2.引导幼儿思索:人为什么会有这样的改变,为什么不能常常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出"冠状病毒"
师:这是由于我们的生活中涌现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小伙伴们身体不舒畅,有可能是"病毒"和它的同伴在我们的体内里捣乱。〔老师可
6 14

出示病毒图片〕
3.老师出示"冠状病毒"图片,引导幼儿认识冠状病毒。 师:(1这次涌现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?〔幼:两只〕它们手里拿的是什么啊?〔幼:皇冠〕它们有几只脚呢?〔幼:八只〕
2〕这些病毒竟然有八只脚,小伙伴们觉得这些病毒的脚像什么呢?〔幼:像花瓣〕
3〕大人们把这花瓣叫"花冠",所以这些病毒就叫"得像花冠的病毒――冠状病毒"
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌控预防的方法
1.老师讲解并描述冠状病毒的危害。
师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会静静溜进不留意卫生的小伙伴的身体里,让小伙伴咳嗽、发烧,感觉到不舒畅,然后这个小伙伴就生病了。
2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 游戏1:喷嚏雨 玩法:
1〕师:有时,病毒也会藏在小伙伴们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。
2〕老师面对幼儿,用喷壶仿照打喷嚏或咳嗽时的状态〔留意避开唾沫飞出,仅仅口腔送气即可〕。感受到水雾喷
7 14

洒的小伙伴就"中招了"
3〕老师引导幼儿争论:如何避开别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做? 师总结:我们在出门时带上口罩〔老师可示范讲解口罩的正确带法〕,这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
游戏2"病毒"传传看 玩法:
1〕老师将金粉涂在小伙伴A的手上〔要多涂一点,效果更直观〕,揉搓一下,然后让这位小伙伴摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。
师:小伙伴A身上的"病毒"被带到的哪里?〔幼:桌子和椅子上〕
2〕请小伙伴B将小伙伴A摸过的位置再摸一遍。 师:现在"病毒"被带到的哪里?〔幼:小伙伴B的手上〕 3〕让小伙伴B与小伙伴C握握手。
师:这次"病毒"去了哪里?〔幼:小伙伴C的手上〕 4〕让小伙伴C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
师:现在,哪里又产生"病毒"了?〔幼:小伙伴C的脸蛋和鼻子上〕

8 14

5〕老师引导幼儿争论这些状况如何避开。
师总结:"病毒"的传播技能真是太厉害了,所以小伙伴们要勤洗手。饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要根据正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把"病毒"都洗掉。
三、通过判断做法的方式,加深印象
老师出示图片,请幼儿判断哪个小伙伴的做法正确,哪个是错误的。
师总结:小伙伴们,今日我们认识了病毒的威力,真是太强大了,假如我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身体里,使小伙伴们生病呢。所以啊,我们出门时要戴口罩;假如想打喷嚏或咳嗽时,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要常常根据正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净,这样,病毒大军就不会轻易找上门啦~ 活动延伸
1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。 2.开展科学活动《认识口罩》。 3.开展语言活动《洗手歌》。
4.日常练习:如厕时提示并监督幼儿根据正确步骤洗手。 学校生疫情防控主题班会 一、活动目的

9 14

1、通过活动,让同学了解和掌控更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。 二、活动预备
1、让同学们仔细学习安全知识和自护技能。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动过程 主持人:
同学们,祖国的将来属于我们,我们将来的生活将是多么美妙。但是,生活中还有很多需要我们留意的事情,我们需要加强自我爱护的技能。据统计,去年,我国有1.6万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危急和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌控自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危急和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行! ("自护"技能表演和知识竞赛: 舞蹈小品《我们去郊游》
事故:效游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢?现场请同学提出解决方法。
处理方法:(1先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,
10 14

而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这危险关头,孩子们用自己的聪慧聪慧解决了问题,爱护了自己。 急救方法:用木棍将触电者挑开。(要留意,不能用手径直去拉触电者的身体,以免传电。
(3(继续表演:郊游中一个同学不当心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(4天气太酷热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。 抢救方法:马上将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人马上移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最末拨打急救电"120" (知识问答
(1我国把每年的哪一天定为"全国中学校生安全教育日"
11 14

(2路口的交通指挥信号有哪些
(3假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(4假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采纳哪种方法处理
(5刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
(主持人:
同学们都很聪慧,面对危急的时候,懂得自救自护。当我们独自若家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》 小品表演:剧2 c1(读白好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦! (兴奋地跳我打开电视机,唉,都不好看(这时,传来敲门声谁呀? d:我,你李叔叔。
c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀! d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。[1][2] c1(开门,让d进来
d(左看右看小伙伴,你一个人在家呀? c1(倒茶叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
12 14

d(嘿嘿一笑来拿钱。 c1(大吃一惊
d(拿出小刀,恐吓道不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1(乖乖地到抽屉去拿钱给d 下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演:剧3 c2(读白多么欢乐的星期天,我独自一个人在家,全部作业已做完,这可真快乐呀。(打开电视机唉,都不好看(时,传来敲门声谁呀? d:我,你李叔叔。
c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀? d噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。 c2(动脑筋想既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。 c2:有络腮胡子吗? d:没有。 c2:戴眼镜了吗? d:戴了。
c2:哦,你是来拿公文包的吧。 d:是的。

13 14

c2:那你等着,我去拿。 d:哎,你开门呀! c2(走到一边哼,确定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今日早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110
师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组争论后,指名汇报
小结:独自若家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小伙伴就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人兴奋,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
(结束语
时代呼唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中肯定要留意安全,学会爱护自己,让我们戴上"自护"小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐,日日平安。

14 14

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bf2eb87b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e62.html

《小学生疫情防控主题班会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式