活动名称：语言
活动内容：故事《小猪变干净了》
活动目标：
1.欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。
2.尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。
3.懂得要讲卫生爱清洁的道理，养成勤洗澡的习惯。
活动重点：欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。
活动难点：尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。
活动准备：《小猪变干净了》挂图、“我爱洗澡”歌曲。
活动过程：
一、直接出示小猪形象，引出活动主题。
师：这是谁呀它长的什么样 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，你猜它找到朋友了吗我们一起听一听故事。
二、教师讲述故事，幼儿学说对话。
1.教师分段讲故事：（分段讲述法）
1）小猪长的什么样它每天都在干什么
2）小猪想干什么小白兔长的什么样小白兔愿意和小猪做朋友吗为什么小兔是怎么说的我们一起来学一下。
3）小猪又碰到了谁小白鹅长的怎么样它愿意和小猪一起玩吗为什么（设疑法）
4）后来谁帮助小猪洗澡呢小猪干净了没有最后，小猪找到朋友了吗它们和小猪玩的高兴吗
2.教师完整的讲述故事，请幼儿欣赏
3.讨论：你喜欢谁为什么
4.小结。
师：小猪不讲卫生，所以别的小动物不愿和它做朋友。我们小朋友在平时的生活中，也要应该讲卫生，这样别的小朋友才会喜欢你，和你做朋友。
你是怎样讲卫生的应该怎样做引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。
三、请幼儿随音乐进行动作表演。（知识迁移法）
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7be9c5b92a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9dfa.html
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