首页 > 小班《梅花》优秀教案

小班《梅花》优秀教案

发布时间：2023-04-15 20:39:39 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

小班《梅花》优秀教案小班《梅花》优秀教案（通用12篇）小班《梅花》优秀教案篇1一、活动内容：吹画《梅花》二、活动目标：学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征，体验吹画的乐趣。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。三、活动准备:调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。四、活动过程:1.引出课题。出示教师范画梅花。介绍作画工具。（先让幼儿猜猜作画工具，教师再出示特别的作画工具"吸管"。）2.教师讲解示范。用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。用吸管对着水滴向纸的上方吹，改变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料，点出若干朵梅花。3.幼儿作画。（要求：幼儿可站着、蹲着吹画画；注意画面干净；画好后等颜料干了以后再拿起来）4.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。5.作业展览。把幼儿的作品固定的画袋里，让全体幼儿欣赏。小班《梅花》优秀教案篇2教学目标1、自主学习本课7个生字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的独特美。丰富自己的
情感体验。3、在实践活动中，学生个性得到发展，提高审美能力、想象能力、合作能力、交际表达能力。教学重点：能正确、流利地诵读课文，背诵课文。教学难点：初步了解梅花的特点，感受梅花的独特美。教学准备：1、每小组学生备齐画一幅梅花图的颜料和绘画工具。2、教师准备有关梅花的资料、图片。3、自制多媒体教学课件。教学过程：一、知梅（欣赏图片激趣导入）1、画一枝梅花的粉笔画问：这是什么花？（生齐说：梅花！）师：小朋友，我们一起去看梅花好吗？欣赏各式各样的梅花。播放课件：梅花观赏图（配乐）问：看完这些美丽的图片，现在你最想说的一句话是什么？生自由汇报。揭题：梅花这么美，引得许多诗人为她留下了很多优美的诗篇，今天我们就来学一首宋朝诗人王安石作的古诗——《梅花》。板书《梅花》，齐读课题。老师范读诗文。梅花多美呀！你们也想这么美美地读读课文吗？请大家试试。二、初读诗句自学生字1、学生自读课文，要求：读准字音，读完后圈出本课生字词读一读。小组合作学习生字读音，讨论交流一下要注意的字音。2、检查自读情况：老师想考考大家生字认读的情况，谁想试试。（1）先看读课件中的字词，由学生当“小老师”带读。读后评议

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b7a7361346baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff41.html