首页 > 小学家访记录大全家访手记9篇

小学家访记录大全家访手记9篇

发布时间：2022-11-23 20:03:16 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

小学家访记录大全家访手记9篇
小学家访记录大全家访手记篇1 家访目的：
沟通学生的学习状况
家访过程：
1.与家长见面，相互认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习状况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推举和要求
1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，期望老师们对她不要放弃，再接再厉。
2.期望老师尽可能表扬她. 教师给家长的推举

第 1 页共 12 页

1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、激励其战胜困难，坚持努力学习。
小学家访记录大全家访手记篇2 家访时间：1年月6日星期四
家访地点：丁家巷
家访内容：
斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家;而母亲每天沉迷于麻将，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照看他日常生活的是奶奶。
他对读书毫无爱好，几乎不做作业，学习基础也很差，平常的行为规范也不好。
这是我第二次走进他家。第一次因为刚开学打架，而这次因为一个学期结束后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。
始终以来，和他父亲接触了很多次，而他父亲比较简洁的家教方式让我有点担忧。每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。我不知道这次家访到底有多少效果，带着担忧和期望我还是走进了他家。
在简洁地寒暄后，我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等状况，并告知
第 2 页共 12 页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7b064924e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5a2.html