六年级语文下册春夜喜雨练习及答案

发布时间:   来源:文档文库   
字号:

六年级语文下册春夜喜雨练习及答案

一、看拼音,写词语。
nuóngihuáizhēngfāyīwēingmèi





dāngējīnghuángduǒngzhànkāikǒuwěn






二、划去加点字的错误读音。
njuànomiù虚拟nǐyǐ奴婢票券quà论(miàngnán)凸ntiān驰骋ngchěng锦囊显(tū静(tiáché
三、比一比,再组词。
冠(______增(______浆(______孤(______凝(______寇(______赠(______桨(______弧(______疑(______
四、把下列词语补充完整。
____)(____)吞枣____)(____)风霜____)兵(____)政安然(____)(________)无不(____张(____)李(____
五、选词填空。
爱抚爱戴爱怜
1.周恩来是一位深受人民(______)的好总理。2.姥姥去世,我再也得不到她的(______)了。3.这孩子挺懂事,谁见了都会生出(______)之意。详细仔细
4.伯父的每一句话,我都听得非常(______)。

1/3


5.我那时年纪还小,即使当时伯父给我(______)解说,我也是无法理解其中的深意。
六、默写填空。
1)好雨知时节,_______________________2)随风潜入夜,_______________________
3)《春夜喜雨》的作者是___代诗人____,这首诗写的是_____。前两句写了________,后六句集中写____,诗中没有一个“_____”字,却体现出诗人的____之情。
七、古诗阅读
春夜细雨[]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
1.解释下面词语的意思____________________
2.颔联运用了什么修辞方法?写出了春雨怎样的特点?________________________________3.对本诗理解分析不正确的一项是(
A.开头两句,诗人运用拟人手法,春雨仿佛知道节气,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人没有想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。D.“喜”字是全诗的诗眼,写出了诗人对雨的喜爱之情。
2/3



参考答案
1、挪动徘徊蒸发依偎明媚耽搁惊惶躲藏绽开口吻2yǐjuànmiàontiānchéng
3、冠军增加豆浆孤单凝视日寇赠品船桨线怀疑
4、囫
5、爱戴爱抚爱怜仔细详细
6、当春乃发生润物细无声杜甫春雨下雨的季节喜悦7
1明白,知道天刚亮的时候暗暗地,悄悄地2.“潜”字拟人化,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春雨细且悄无声息的特点。3C
3/3

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/78f7ccf01b2e453610661ed9ad51f01dc38157f3.html

《六年级语文下册春夜喜雨练习及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式