第2章消化系统疾病病人的健康评估

第2章消化系统疾病病人的健康评估

上海交通大学护理学院 教 案 课程名称：

成人护理学-消化系统 第 2 次课 年 月 日 教师姓名 徐丽华 职称 副教授 教研室 成人护理学 教学时数 2 授课题目 消化系统疾病病人的 健康评估 教学对象 护理本科 授课地点 爱菊楼 308 教室 教学方式 讲授、提问、病例讨论 【目的要求】 1．识记 （1）能正确叙述消化系统的正常功能 (2) 能正确掌握消化系统的异常症状 (3) 能正确叙述与消化系统常见疾病相关的因素 (4) 能正确描述消化系统常见疾病的特征 2．理解 （1）能正确描述消化系统疾病症状评估的方法 （2）能正确描述消化系统疾病与营养评估间的关系 3．应用 能运用所学习的知识，对消化系统疾病病人的健康状况进行正确评估 【预习要求】 1．复习消化系统疾病常见症状和体征 2．消化系统疾病的常见症状、体征及护理评估 3．消化系统疾病的常见症状的护理诊断 【学习重点与时间分配】 1. 消化系统评估的重要性 ―――10 分钟 2. 消化系统评估步骤―――――12 分钟 3. 消化系统的症状评估――――10 分钟 4. 系统性身体检查与评估―――20分钟 5. 常见的消化系统症状评估――15 分钟 6. 年长者肠胃系统评估――――3分钟 7. 营养与消化系统评估――――5 分钟 8. 消化系统个案案例讨论―――5 分钟 【教学学时】 2 学时 【教学方法】 1．针对消化系统的重要性将采取讨论方式，由同学们列出重要性及原因，而后展示幻灯片提示 2．针对消化系统的评估及身体检查将一一的由口腔到下消化道，分别列举此系统的重要评估重点，在腹部评估方面将演示录像带由同学们观看。

3．针对评估中各器官的特别异常重点，将配合幻灯片及临床图片，凸现特别处及加深同学的印象。

4．针对消化系统常见的症状将请同学分组讨论，列举数个常见的症状及异常表现，而后总结小组讨论结果。

5．课后请同学在网络上完成一份消化系统疾病评估作业。

并提供网址及学习要求。

【学习难点】 1．身体检查与评估的技巧 2．营养评估的方式 3．鉴别消化系统各器官的异常体征 本 次 课 小 结 要 点 肠胃系统评估包括口腔、食管、胃肠道、肝脾腹部器官、大肠、直肠、肛门等器官。

各器官的异常评估结果与相关疾病将在课堂中介绍，使同学能具体了解护理评估的重要性及相关症状的代表意义。

此课程能结合正常各系统的健康评估，提供此系统异常的评估结果，使同学在了解正常系统条件的情况下，再分析系统评估中异常评估结果的意义及临床注意事项，为后来的疾病护理提供基础。

消化系统的健康与营养的摄取息息相关，在此堂课中将再次加强同学们对消化系统功能与营养间的关系，以引导同学们了解消化系统异常对营养摄取的影响。

评估消化系统需要以整体观点来评估患者，了解正常的肠胃系功能及异常症状将有利于同学认识疾病相关的护理。

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本 次 课 复 习 思 考 题 1．针对消化系统评估中，如何评估患者是否出现食管异常？有哪些特别的症状？ 2． 消化系统中腹部的评估是学习的重点，如何针对患者进行腹部评估？有哪些技巧？当患者主诉腹部疼痛时，护理人员应如何进行腹痛资料的收集及进行评估？ 3．临床上常见的黄疸、腹水、肝脾肿大的患者，有哪些消化系统的疾病与这些症状相关？护理人员如何针对以上症状进行评估？ 4．年长者常面临的消化系统问题有哪些？评估的重点与成年人或儿童有哪些不同？ 下 次 课 预 习 要 点 1. 消化系统常见的症状 2. 与消化系统相关的系统相关疾病护理 3. 分别了解消化系统各器官的代表性疾病及护理重点 4. 消化系统中各常见症状的护理

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/78a58b87effdc8d376eeaeaad1f34693dbef1062.html