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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-30 21:52:45 来源：文档文库

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作文我真
【篇一：作文：我真】
作文：我真
教学目标：
1．培养学生补充题目和半命题作文的能力。 2．培养学生的选材的能力。
3．培养学生围绕写作材料，抒发自己情感的能力。课前准备：
1．教师打印练习纸。
2．学生事先根据习作要求准备好最能表达自己真情实感的写作材料。教学过程：
一．审清题意。 1．谈话揭题。
（1）师：我们在生活中会遇到各种各样的事，我们的心情和情
感也会不相同。今天我们就写这一类的文章。（2）揭题：我真 2．理解题意。
（1）这是一道半命题的题目。请同学们打开练习纸，自己根据
习作要求补充好作文题，再说说题目的意思。（2）交流评议。（3）教师小结：一般我们补充自己心情的词语有：高兴、激动、

害怕、难过、后悔等一类词语。二．明确写作要求： 1．揭示习作要求。
（1）师：我们已经理解了题目的意思和要求，现在我们来分析
习作要求向我们提出了哪些具体的习作要求。（2）揭示要求。
a：把题目补充完整，然后根据题目的意思，选择适当的材料，表达自己的心情。
b：把事情写清楚，写具体。语句通顺，连贯。 2. 分组分析习作要求。
a：各组在习作要求上分分、划划、点点、想想、写写。 b：小组讨论交流
3．小组派代表全班交流、评议。 4．教师总结：
（1）本篇作文是写事文章。
（2）可以选择一件事，也可以选择几件事，但是必须表达同一
种心情。
（3）要按事情发展的顺序把内容写清楚。（4）写几件事，还要注意事与事之间的过度。三．学习例文。
1．分组按以下思考题进行活动。
（1）读例文，说说例文写了一件什么事？（2）作者写这件事想说明自己什么心情？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/77f837ec0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59634.html