第五、六单元综合检测（总分：100分）
基础积累（53分）
一、读句子，根据拼音写词语。（12分）
shuǐ zhài（ ）里，将军zhào jí（ ）了zhū wèi（ ）将士商议，是jù jué（ ）还是yǔn nuò（ ）zhào ɡuó（ ）请求支援的事。
二、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（4分）
A.迸裂（bìnɡ） 将相（jiànɡ）
B.灼痛（zhuó） 阻挠（náo）
C.赐予（cì） 镌刻（juàn）
D.击缶（fǒu） 丞相（chén）
三、对加点字解释有误的是（ ）（4分）
A.负荆请罪（负：背。）
B.理屈词穷（屈：理亏。）
C.喜不自胜（胜：能担任，能承受。）
D.攻无不克（克：克服。）
四、把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是（ ）（4分）
1.武松见大虫翻身回来，就双手____起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
2.那猴在山中，却会行走跳跃，____草木，____涧泉，采山花，觅树果。
A.抡 劈 饮 食 B.拿 打 食 饮
C.抡 劈 食 饮 D.拿 劈 饮 食
五、读句子，选择句中引号的用法。（8分）
A.表示引用。
B.表示特定的称谓。
C.表示讽刺或否定的意思。
D.表示强调需要着重指出的部分。
1.在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。 （ ）
2.计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。（ ）
3.1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。 （ ）
4.他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。（ ）
六、按要求改写句子。（12分）
1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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2.蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿。（用关联词合并句子）
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3.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
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4.几分钟过去了，屏幕上仍无回答，桑恩急得心急如焚。（修改病句）
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七、填空。（9分）
1.名句填一填。（3分）
（1）人而无信，______________。
（2）海内存知己，______________。
（3）______________，忠言逆耳利于行。
2.结合语境巧填歇后语。（6分）
（1）在班会上，张婷始终没说一句话，真可谓“__________________”。
（2）刚才还是艳阳高照，转眼间就乌云满天了，这真像是“__________________”。
（3）事情的结果已经是这样了，你再后悔也只能是“__________________”了。
阅读理解（17分）
八、阅读短文，完成练习。（17分）
万事俱备，只欠东风
大江两岸旌旗漫卷，曹操八十万大军在赤壁与孙权的军队隔江对峙，一场规模庞大的恶战即将开始。
战前，一切准备均已就绪，可是一个新的难题却愁倒了东吴的都督周瑜。周瑜想用火攻的计策烧毁江北的曹营，若想计策成功，必须要借助东风。可是当时正值隆冬季节，到哪里去借东风呢？周瑜索性装病，躲在帐中苦想对策。
好，时机已到!诸葛亮以探病的名义来到周瑜帐中，轻摇羽扇笑着说：“将军的病在下能治。”说完，他提笔写道：“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。”周瑜看罢一跃而起 急切地问 先生可有妙计 诸葛亮拱手答道 我定当为将军借来东风 其实，他通晓天文，早已测出近日必有东风。
果然，决战当日，东风大起，一场大火烧毁了曹军的百里战船，曹操大败而逃。
1.在文段的空格里加上标点。（2分）
2.“可是一个新的难题却愁倒了东吴的都督周瑜”中“新的难题”指________________________________________。（3分）
3.东风真是诸葛亮“借”来的吗?为什么？（4分）
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4.从文中可以看出诸葛亮是一个__________、__________、__________的人。（3分）
5.“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这是课文《草船借箭》中周瑜说的，请结合本文谈谈你对这句话的理解。（5分）
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作文天地（30分）
九、作文。（30分）
在第五单元中，我们一起遨游了中华古典名著世界，感受到了古典名著的非凡魅力。阅读名著增长了我们的智慧，提升了我们的素养。请选择其中一篇写一写读后的感想。题目自拟。字数400字以上。
第五、六单元综合检测
二、B
三、D
四、C
五、1.B 2.A 3.B 4.D
七、2.（1）徐庶进曹营——一言不发
（2）孙猴子的脸——说变就变
（3）梁山泊的军师——无用
八、2.若想计策成功，必须要借助东风
3.不是。诸葛亮通晓天文，早已测出近日必有东风。
4.知识渊博 神机妙算 足智多谋
5.周瑜在“万事俱备，只欠东风”的情况下束手无策，只能装病；而诸葛亮不仅一语道破他的心事，还成功“借”到东风，使火攻方案得以实施。因此，跟诸葛亮比起来，周瑜自愧不如。
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