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江苏省扬州中学2013-2014学年下学期高二年级4月阶段测试政治试卷

发布时间：2014-04-27 14:16:54 来源：文档文库

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2014、4

一．单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共66分。

1.一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”(见下图)。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是

①汉字是文化的物质载体

②汉字是中华文明的重要标志

③汉字为传承中华文明发挥了巨大作用

④汉字是最直观、最常见、最丰富的大众传媒

A．①② B．②④ C．②③ D．③④

2．信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现了中华文化

A．薪火相传，一脉相承 B．一方水土，一方文化

C．独树一帜，独领风骚 D．百花齐放，推陈出新

3．黎族的钻木取火是古代各类人工取火术之一，具有鲜明的地域特色，现在已经被评为国家级非物质文化遗产。这表明

①钻木取火是黎族文化的集中展示 ②中华文化源远流长、博大精深

③文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义 ④传统文化具有相对稳定性

A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④

4. 2013年是俄罗斯中国旅游年，俄罗斯的古老文明和灿烂文化在世界上独树一帜，细丝工艺、珐琅工艺、套娃等艺术品倍受青睐，而中华文化在书画、京剧、中医等方面也、独具特色。由此可见

①文化具有多样性 ②中华文化兼收并蓄 ③文化具有继承性 ④文化具有民族性

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5．圆明园的皇家庙会、琉璃厂的笔墨纸砚、大栅栏的百年老号、大观园里游红楼赏民俗……一场场具有特色的庙会在兔年春节开启，庙会如今渐渐成为外国人了解中国、体味中华文化的途径之一。这表明

A．文化通过传播得以创新 B．文化是人类文明进步的根本动力

C．中华文化具有自己的文化个性与特征 D．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

6．丽江古城历史悠久，丽江民居既吸收了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。这体现了

①我国各民族文化相互交流、相互借鉴、相互吸收

②我国各民族文化既渐趋融合，又保持各自的特性

③一方水土，一方文化

④我国各民族文化相互融合，无法区别

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

7．歌为心声，从“五星红旗迎风飘扬”到“今天是你的生日，我的中国”，从“我爱你，中国”到“我和我的祖国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，是因为

A．它抒发了人们深沉饱满的爱国主义情怀

B．它表达了不同时期的爱国主义有着不同的要求

C．它唱出了团结奋进这一新时期爱国主义的主题

D．它展现了中国新民主主义革命和社会主义建设的奋斗历程

8．中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神，可见，中华民族精神是 A．社会主义思想道德建设的核心内容 B．社会主义先进文化发展的根本保证

C．推动中华民族繁荣强大的精神动力 D．支持中华民族生存发展的物质力量

9．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明

A．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中

B．民族精神只存在于文学作品中

C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神

D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

10．新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于在全区中小学校深入开展爱国主义教育活动的通知》。在全区中小学校开展爱国主义教育活动的依据在于

A．爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱

B．爱国主义是一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的

C．在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求

D．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵

11. “中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华文化优秀传统的继承，因为

①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化

②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性

③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己意志强加于人

④崇尚“和而不同”的中华文化，已经成为中华民族精神的核心

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，民族精神突出表现为

①长征精神　 ②载人航天精神　③大庆精神　 ④抗洪精神 ⑤抗震救灾精神

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤

13.美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。这给我们的启示是

A．不同民族有不同的民族精神

B．只有发达国家重视培育民族精神

C．必须大力弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神

D．各民族的民族精神都是优秀的

14．时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是

A．中华民族精神 B．社会主义文化 C．改革创新 D．传承民族优秀文化

15.2013年12月，江苏省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动，2014年2月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是

A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往

C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展

16．据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重

A．营造未成年人健康成长的文化环境 B．限制互联网的发展

C．杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响 D．把对未成年人的教育作为一切工作的中心

17. 党的十八大对加强社会主义核心价值体系建设作出新的部署，第一次提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的价值导向。这有利于

①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础

②凝聚力量，为我国现代化建设提供坚实的物质保证

③强基固本，有力地抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀

④弘扬主旋律，消除外来文化对中华文化的各种影响

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

18.网络时代改变了传统的大众传播模式，尤其网络论坛、博客、微博的出现，为表达观点提供了很大便利，不再是“我们听你说”，而是“我们都在说”，新媒体造就了一个“人人都有麦克风”的时代。新形势下推动网络文化健康发展，必须

①尊重文化差异，包容一切网络文化和思想

②抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义核心价值观的吸引力和影响力

③弘扬主旋律，发挥先进文化的引领作用

④重点发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

19.十八大以来，习总书记多次提到弘扬中华传统文化，提倡文化自信。下列对文化自信理解正确的是

①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握

②文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定

③文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念

④文化自信就是文化自觉

A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④

20.截止2013年底，我国文化共享工程累计服务群众已达12亿人次，全国文化信息资源共享工程已覆盖99%的行政村，农家书屋建设工程已建成60万家农家书屋。我国大力推进公共文化服务体系建设是基于

①文化对人的影响，来自特定的文化环境及各种文化活动

②公共文化服务体系建设是社会主义核心价值体系的全部内容

③当前人们的文化需求已经得到全面满足

④发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

21.2014年《政府工作报告》指出，要坚持把教育放在优先发展的战略地位，促进各项社会事业全面进步。我国高度重视教育事业的发展，是因为

A．发展教育是发展先进文化的根本目标

B．教育是民族振兴和社会进步的基石

C．教育是人们文化素养的核心和标志

D．教育的发展在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位

22．社会主义精神文明,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中,精神生产和精神生活发展的成果。社会主义精神文明建设的目标是

A.形成面向民族的科学的大众的社会主义文化

B.在全社会形成共同理想和精神支柱

C.树立人们正确的世界观、人生观和价值观

D.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

23.下列属于社会主义精神文明创建活动是

①各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动

②社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”活动

③社会各界组织的“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动

④创建文明城市、文明村镇、文明行业活动

A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④

24.2013年1月14日，中央电视台举行“寻找最美乡村医生”颁奖晚会，这些在基层农村的乡村医生们，用执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。每位最美乡村医生身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一活动的意义在于

①更新文化的传播方式和途径，催生思想变革

②奏响主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观

③巩固先进文化在现代化建设中的决定地位

④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25．“思想越是多样化，就越需要主心骨”，这启示我们必须

A.坚持马克思主义的指导地位 B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C.继承中华民族的传统文化 D.借鉴西方文化中的优秀内容

26.中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为，社会主义核心价值体系是

①社会主义文化建设的中心环节 ②维系各族人民共同生活的精神纽带

③社会主义意识形态的本质体现 ④全国人民团结奋斗的共同思想基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

27.中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”现实生活中横穿马路、践踏草坪、大声喧哗、乱扔垃圾等现象随处可见，但许多人一方面斥责这种行为，另一方面又不知不觉的“随大流，’材料中的这种现象告诚我们应该：

①开展法制教育，提升公民辨别是非的能力 ②大力弘扬传统文化，提升公民意识

③开展文明教育活动，提升社会公德 ④净化社会文化环境，提升公民思想道德素质

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

28.党的十八大报告从建没社会主义文化强国的全局出发，对全面提高公民道德素质作出部署，强调这是社会主义道德建设的基本任务，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。可见，提高公民的道德素质必须

①树立社会主义荣辱观，引领良好风尚 ②发挥教育选择、传递、创造文化的功能

③加强思想道德建设，培育“四有”公民 ④培育理性平和、开放包容的社会心态

A．①② B．③④ C．①③ D．①④

2013年10月25日，中央电视台全面启动《感动中国2013年度人物评选》活动。“感动中国”人物评选活动至今已连续举办11年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到震撼的精神力量。请结合材料回答29—30题。

29. “感动中国”人物评选活动的开展

①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用

②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后文化和腐朽文化

③有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的良好社会风尚

④有利于全面传承中华传统文化，弘扬中华民族精神

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

30.2013年感动中国十大人物中有一生奉献给核事业的科学家，也有用行动注解孝德的好儿子，还有守礁二十年的南海卫士等等。在这些道德人物身上，我们感受到

A．爱国主义不是具体的，而是抽象的

B．民族精神是各种思想文化的“主心骨”

C．应坚持思想道德修养和科学文化修养的统一

D．传统文化有鲜明的民族性、继承性和先进性

31.如图漫画《水牛肉》充分说明了

①市场经济必然导致人们思想道德的沦丧、社会风气的败坏

②市场经济在带给社会富有时代气息的观念的同时，也会带来一些负面的影响

③应该建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系

④落后文化和腐朽文化是社会主义市场经济的产物

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

32．某学校把树立社会主义荣辱观作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观

①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节

②是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现

③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范

④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

33．为将儒家礼仪中的优秀思想融入公交服务中，江苏某公交公司编印《公交论语》供职工学习，并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内，打造公交车厢文化，以提高服务质量，陶冶市民修养，提升城市文明。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是

A．文化影响　道德修养　文化建设 B.源远流长　博大精深　面向世界

C. 色彩斑澜　尊重差异　文化创新 D．和睦相处　文化融合　文化竞争力

二．简答题：运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。（本大题3小题，每题12分，共36分）

34．材料一：据文献记载，早在公元前2000多年的原始社会时期，黄帝的乐官就到新疆“取竹”，创造出12根律管。这虽然只是古老的传说，但在新石器时代，少数民族地区和中原已有了音乐文化的交流。

材料二：夏代，曾有许多少数民族到夏王朝来表演乐舞。周朝设有专门掌管少数民族音乐的官吏。魏晋南北朝是各民族音乐大融合的时期，这一时期出现了许多少数民族诗歌，如《敕勒歌》等都是音乐史上的优秀作品。

材料三：我国少数民族音乐在音乐体系上，分别采用中国、欧洲和阿拉伯等不同的音乐体系。

（1）材料一和材料二是如何体现中华文化的基本特征的？(6分)

（2）结合材料三，谈谈对中华文化源远流长原因的理解。(6分)

35.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

（1）漫画中的媒体报道存在什么问题？（6分）

（2）针对以上现象，请你提出几点合理化的建议。（6分）

36.材料一：马克思：“最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”

恩格斯：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”

列宁：“没有革命的理论，就没有革命的行动。”

毛泽东：“主义譬如一面旗帜！”

江泽民：“旗帜问题至关重要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。”

（1）在当代中国，引领中国的先进文化是什么？它的科学内涵是什么？[来源k. (6分)

材料二：江苏省全面推进文化强省建设，把今年作为全省文化设施建设的“攻坚年”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的“丰收年”，举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动；作为文艺创作生产的“提升年”，发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力；同时，还围绕“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期江苏精神，开展道德领域突出问题的专项治理。

（2）请运用《文化生活》相关知识，分析材料中江苏省全面推进文化强省建设做法的依据。(6分)

三、探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。（本题18分）

37.截取某班级“弘扬和培育民族文化”的片段，回答相关问题。

片段一：《民族美食》

学生主持介绍，当下，人们生活水平提高了，希望吃得精、吃得好，吃得有品味。纪录片《舌尖上的中国》展示了中国各地各民族各具特色的优秀美食文化。该片不仅刺激了人们的味蕾，还引起了观众感情上的共鸣，勾起了无数华人拳拳游子心和深深故乡情。该片播出后，受到了广泛赞誉。

（1）运用文化生活的有关知识，分析说明《舌尖上的中国》受到广泛赞誉的原因。（6分）

片段二：《民族精神》

就弘扬民族精神的重要性，同学们发言积极踊跃。有的同学认为，弘扬民族精神，有利于顶住霸权主义的种种压力和抵制外来腐朽思想文化的影响；有的同学认为，民族精神是一个民族的灵魂，弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。

（2）如果就为什么要弘扬民族精神作发言，请列出你的发言提纲。（6分）

片段三：《民族能量》

学生主持介绍，在媒体发达的今天，人们爱上了“吐槽”，“牢骚”成了家常便饭。而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，“正能量”越多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。

（3）依据片段三，结合你所学文化生活的相关知识，请回答政府应如何积极创造 “宏观正能量”？（6分）

高二政治阶段测试试卷参考答案 2014.4

一．单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共66分。

二．简答题：运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。（本大题3小题，每题12分，共36分

34.答案：(1)①中华音乐文化，从公元前2000多年的原始社会时期开始，历经几个朝代的不断发展而延续不断，说明中华文化源远流长。(3分)

②中华音乐文化作为中华文化的重要组成部分，有着优秀的音乐作品，说明中华文化博大精深。(3分)

(2)①材料三说明了中华文化所特有的包容性是中华文化源远流长的原因。(2分)②我国少数民族音乐分别吸收和借鉴了其他民族音乐文化中的合理成分，坚持了兼收并蓄的原则。(2分)③中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。(2分)

35. 答案：(1)由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。表现在：品位低下；低俗趣味；媒体不负责任地炒作。(6分 )

(2)①文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要国家加强对文化市场的管理和引导。（2分）

②媒体报道应自觉遵守国家的法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。（2分）

③文化追求越丰富多彩，我们越要提高个人辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。（2分）

36. 答案：（1）当代中国，引领中国的先进文化是先进文化是特色社会主义文化，它是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（6分）

（2）①发展中国特色社会主义文化是建设文化强国的必由之路。发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化体现了这一点。

②增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。文化建设的“攻坚年”、“丰收年”、“提升年”活动的开展，能够激发创造活力。

③发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。拨款建三馆供免费使用。

④大力开展群众性活动，满足人民的文化需求。开展群众性精神文明创建活动，培育文明风尚。

⑤建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

⑥抓住文化建设的中心环节，加强思想道德建，开展道德领域突出问题的专项治理。(每点2分，答出三点即可)

三、探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。（本题18分）

37. 答案：（1）① 中华美食文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，受到观众的广泛赞誉。（3分）②中华文化源远流长、博大精深，各具特色的饮食文化引起了人们的共鸣。（3分）③大众传媒是文化传播的主要手段，中华美食文化通过电视、网络等大众传媒的传播满足了人们的精神文化需求。（2分）④《舌尖上的中国》体现了我们传统文化的民族特色，深受观众喜欢。⑤《舌尖上的中国》反映了老百姓利益和呼声，是社会主义所倡导的大众文化。（每点2分，答出3点即可得6分。）