打击传销违法犯罪活动主题班会

打击传销违法犯罪活动主题班会

时间：2012年4月10日

地点：三年级（2）班教室

人物：老师和全体同学

具体内容：

老师发言：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员直接或间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。主要表现为“拉人头”传销骗取入门费传销,“团队计酬”传销等，它还具有各种传销手段。传销组织往往利用人们急于发财致富的心理进行欺骗和建立各种传销组织诱骗群众参加传销活动，采取开会、培训、上课等方式，强行对新加入者进行上课“洗脑”，然后以受骗者变成骗人者，把同乡、亲戚、朋友、同学、同事、邻里、战友，甚至家人也骗入传销组织，形成“滚雪球”式的 恶性循环，这种“滚雪球”式的恶性循环已演变为一种有组织、有纲领、有体系的非法活动。所以，必须高度警惕，严密防范。

同学发言：如有人发现人们从事传销活动，首先我们应积极予以思想教育工作，劝说其尽快脱离传销组织，若劝说无效，应设法弄清其所在详细地址，并积极向传销行为地公安、工商机关进行举报，如果是学生还应及时向所在学校反映情况，防止传销活动进校园。我们还应该学习了解与传销相关的法律法规规定，掌握识别传销的基本知识，树立勤劳致富、传销违法、拒绝传销的意识。如果发现自己被骗参与传销活动后，要注意收集相关证据线索，及时提供给执法机关，以便及时准确地打击违法犯罪，保障自身权益。

总之，传销是一种违法犯罪行为，它的活到方式多种多样，组织形式也各不相同。所以，我们每个人都要识别传销，严密防范，注意学习了解有关传销的相关法律法规，掌握识别传销的基本知识，防范传销、抵制传销、拒绝传销、远离传销、举报传销、是全体公民应尽的职责和义务。

“遏制防范非法传销 共建平安和谐校园”主题班会

教学目标：

1、知识目标：了解非法传销、行为、危害和惯用手段的相关知识及急救措施。

2、能力目标：如何防止落入传销的陷阱，提高师生防非法传销意识。

3、情感目标：加强法制安全教育活动，提高学生的防范自救能力。

教学重点：

1、学习非法传销、行为、危害、惯用手段等安全知识。

2、通过教学使学生懂得非法传销的危害性、防范及急救措施。

3、人人树立起防预意识，养成自觉远离传销的习惯。

教学难点及突破方法：

1、通过案例分析、学生各抒己见、教师点评总结，了解非法传销的手段和方法。

2、结合活动和问题分析，引导学生自由发言，树立防范意识。

3、了解误入非法传销的急救措施。

课前准备：1、让收集有关一些非法传俏的案例、图片和报纸。

2、组织学生排演加入非法传销的手段小品节目。

3、选好及训练班会主持。

课程类型：案例法、授课型、研讨型　

教学内容及步骤：

一、组织教学：VCD、电视、报纸、网上下载的关于非法传销的案例和图片

二、课程导入：

活动过程：

班主任：亲爱的同学们，你们听过说过“传销”这件事吗？去年我的一个朋友被自已的表姐拉入传销行列，家长亲自下广州寻找才得以及时解救。事件再次给我们敲响了警钟，面对非法传销死灰复燃,这是我们十分关注的问题，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们特举办这次“如何防止落入传销的陷阱”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握非法传销知识，从而减少上述此类事件的发生，预祝班会圆满成功！

班长兼主持： 我宣布“如何防止落入传销的陷阱”主题班会现在开始！

1、主持A：播放课前准备——全国各种打击非法传销VCD视频。

2、主持B：读关于非法传销的新闻和报道：传销是上世纪80年代末传入中国的。在90年代，传销给中国的经济社会发展造成了很大危害。它非法活动的主要特征是“拉人头”，骗取不断加入者的“入门费”和认购非法“商品”而维持生计、捞取钱财；“商品”失去本来意义，成为获得加入传销团伙的条件，因而它不再是一种经营活动，传销成为诈骗、非法集资的犯罪行为。1998年，国家明令禁止一切传销活动，非法传销一时偃旗息鼓。但是近几年，经过改头换面的非法传销又卷土重来，并有愈演愈烈的趋势。

3、班长兼主持：大家看见什么，听了这则新闻有什么感想呢？ 请同学分组讨论和各抒己见。

4、主持小结。第一组：传销是损人利已的东西；

第二组：传销是国家明令禁止的；

第三组：传销是一种犯罪行为。

二、读案例分析进入知识抢答。

主持人A：读“欧丽曼”事件。

被媒体爆炒的“欧丽曼事件”最近终于有了结局，重庆警方抓捕了此次非法传销的主犯，捣毁了非法传销网络，数千名大学生终获解救。人们在为获救学子高兴的同时，很多人也许要问：高素质高学历的大学生怎么会被人诱骗？传销骗子们到底有什么样的“高招”？一位曾经身陷“欧丽曼”的大学生杨林（化名）道出了其中的“玄机”———

第一步 “火车站接人原则”

2004年3月初，杨林在重庆读书的朋友打来电话，称重庆有个戴尔电脑展销会，会场需要人维护，待遇颇为优厚。杨林就答应了。到重庆后，杨林受到朋友异乎寻常的热情接待。后来他才知道，所有这些，只不过是对新骗进来的人制造的假象而已。

第二步 灌输所谓“成功学” 。。。

第三步 以“直销”之形掩盖“传销”之实 。

第四步 营造“磨砺意志”的假象 。

第五步 用“ABC法则”进行思想教育。

主持人B：第一组“欧丽曼”骗术共用几步？

主持人A：第二、三组各派两个代表来用小品方式——“火车站接人”情景，看哪一组表演逼真，哪组分数高。

三、看小品，识骗局、怎预防？

1、传销惯用的手法

(1)传销组织极力鼓吹“传销能使人迅速发财制富”。但加入者交纳成百上千的“入门费”或高价购买毫无用处的商品后，到头来都是“竹篮打水一场空”。

(2)传销组织者擅长胡吹乱侃，花言巧语，他们往往把传销说成是“加盟连锁”、“网络销售”、“电子商务”等，不择手段诱骗他人交钱入伙。

(3)传销组织以上课、培训、开会等名义，租用民宅对新加入者进行集中封闭强制“洗脑”，传授种种骗人谋财方法。

(4)传销组织者擅长利用亲情、乡情、同学情，把善良的人们骗往人地生疏的异地，骗其入伙。稍有反抗，就采用恐吓、威逼，控制人身自由等非法手段，迫其就范。

(5)传销组织者为了扩大团队，竭力逼迫参加者发展下线。极少数上线头目从下线人员身上获取大量血汗钱，绝大多数下线人员损失惨重，血本无归。

四、看图片，知其害、莫误入

主持人B：展示全国打击非法的图片，共同郎读。

传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序，而且还严重危害到社会稳定，对商业诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏。

（1）扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律规定。

（2）给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。

（3）引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。

（4）对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向，甚至家破人亡。

五。班主任讲话：

1、学生要增强识破骗局的能力，学会自我保护，平时积极参加学校组织的法制安全教育活动；

2、交友要谨慎，避免以感情代替理智，与他人交往中要“听其言，辨其人”；

3、一定要认真核实情况，对发布的优惠信息进行详细核实，不要因贪图小便宜而上当受骗；

4、针对传销的危害，为防止大中专毕业生落入传销的陷阱，在这里我们也提醒广大小同学，认清传销的危害，提高警惕，防止落入传销陷阱，发现有传销组织活动，要先稳住阵脚、沉着应付，利用一切可行方法及时报警并向公安机关举报。

5、班会结束后我们应向全校师生发出一封关于共同“抵制非法传销”的倡议书。

六、班长：宣布各组得分及获胜组，今天的主题班会到此结束

2012年10月23日

打黑除恶主题教育班会

内容：以“识邪教、批邪教、反邪教”为主题。

分工：

1. 黑板美化：我们是反邪教小卫士  

2. 大标语制作三幅：**功是害人功  校园拒绝邪教   知荣辱 尚科学 反邪教 促和谐  

3. 7人兔子舞

4. 1人演讲

5. 全体队员背诵宣传知识

6. 歌曲：《我们是反邪教小卫士》

7. 第一小队：灯片、介绍

8. 服饰准备：每人穿白衫，准备毽子（女红，男蓝）

9. 每人准备：卡纸（各种颜色） 大号记号笔   画好底景  背出一句标语

10. 主持人：

过程：《第一篇章》识邪教——邪教祸害猛如虎

7人舞蹈《兔子舞》……

主1：多么欢快的旋律，多么朝气亮丽的舞蹈。民民，你会跳吗？

主2：当然会。每天清晨，我都会伴着音乐与同学们一起扭，一起蹦，全民健身，健康一生嘛！............

2012年3月27日

打黑除恶主题教育班会

教学目标：鼓励学生敢于向黑恶势力宣战。

教学重难点：让学生了解黑恶势力的危害性。

教学班级：三年级（2）班

教学过程：

一、导入。

我不知道黑恶势力对于一个国家或一个民族会有多大影响，但我知道，我们再也无法忍受黑恶势力的存在了。试问，哪一个城市中没有黑恶势力团伙？哪一个学校没有小混混？哪一个地方没有黑恶势力的影响？

当这些罪恶的人欺辱我们的时候，当这些人挥霍我们财产的时候，当这些下贱的东西践踏我们的时候，我们是否想到过反抗？

二、过渡。

黑恶势力对于我们的欺辱已使我们不可忍受，他们凌驾于法律之上，肆意违法犯罪，无法无天，极为猖狂。他们甚至凭自己的心情来决定他人的生死，决定他人的幸福，我想问问你们，你们是否还愿意忍受？中华民族是否还愿意忍受？

三、分析。

据我所知，我们中的大多数人对于打黑除恶毫无信心，他们对于黑恶势力一味妥协，毫无抵抗之心，他们都似乎很了解黑恶势力的厉害，甚至有人给我说：“当黑恶势力找上你时，你就知道厉害了。”是的，我承认，黑恶势力的确很强大，但是，你相信我们能够改变历史吗？你相信凭我们的力量足以力挽狂澜吗？

如果我们反抗，可能会死的很惨，如果不反抗，倒是可以活的更长一些。但是，当你老时，你会不会遗憾你现在什么也没有做，你会不会想用那么多苟活的日子换取一个机会，回到现在，向黑恶势力做出最坚强的抗争。许多年后，我们会庆幸于我们今天所做的决定，当你的孙子坐在你的腿上问你：“爷爷，在以前黑恶势力泛滥的时候，你在干什么？”你就可以自豪的盯着你的孙子，向他讲述今天你是如何向黑恶势力打出那一记重拳的。

四、总结。

我以上天赋予人类追求自由，追求幸福及自我防卫的权利宣布：即日起，中华民族所有正义、勇敢的人已与所有形式的黑恶势力处于战争状态。愿上天保佑我们。

2012年9月25日

消防安全教育主题班会教案　　

班会目的：　　

1．使学生知道一些简单的安全常识。　　

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。　　

活动地点：三年级（2）班 教室　　

教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。　　

教学过程：　　

一、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)　　

二、大家认真观察表演后讨论：　

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)　　

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？　　

三、学习防触电知识的情景表演：　　

（1）第二组代表表演：　　

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：　　

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？　　

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？　　

四、巩固总结　　

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。　

2  遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。　　

注意事项：　　

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。　　

五、学生发表本节班会课的感想　

六、班主任总结　　

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。　　

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

2012年6月19日

消防安全教育主题班会教案

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

1 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 

2 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1. 用电安全

  随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。               

(2)  不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4) 我们的做法： 

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)  雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 

(6) 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人 

(7) 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

(8) 煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

(9) 小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户

 2室内火灾.从窗户逃生。 

3高层建筑火灾逃生。

  4场所火灾逃生。

  5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

  1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 

2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）

  3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

    遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区

㈥总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

2012年9月18日

“食品卫生安全教育”主题班会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三（2班

活动目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程：

班主任谈卫生安全常识：

一、正确洗手，是饮食安全第一步，人人饭前便后要洗手。

二、路边小吃拒入口

不购买路边饮食、零食，远离疾病。

三、不买包装不完整、标示不明的食品。

四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

1、购买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。（有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。）

2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。

七、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

八、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识?

 2012年5月15日

“食品卫生安全教育”主题班会

　三（2班

活动目的：

秋季是传染病和肠道疾病高发的季节，为了加强食品卫生及饮水安全教育，提高小学生食品饮水安全自我保护能力，让学生统一认识，提高食品安全意识，重视饮食及饮水卫生，谨防“病从口入”，特开展此次主题班会。

活动过程：

一、老师询问同学们平时不卫生的饮食和饮水习惯：如不吃早餐、买马路边的小吃，上课吃零食，运动时或运动后喝自来水，互相用水杯等等。

二、学生讨论以上不良习惯的坏处。

三、食品卫生和饮水安全知识：

（一）小学生购买食品应注意哪些问题?

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

（二）小学生应注意哪些饮食饮水卫生习惯？

1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；

2、饭前饭后多补水，运动后不能马上喝水，休息一会儿后可以饮用淡盐开水，坚持不喝生水。

3、养成良好的卫生习惯，不暴饮暴食，预防肠道寄生虫病的传播；

4、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；

5、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；

6、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；

7、不吃无卫生保障的生食食品；

8、不吃无卫生保障的街头食品；

9、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。　　

四、发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时，要及时告诉家长和老师，去就近医疗机构的肠道门诊治疗，以免延误病情。

五、总结：

我们一定要养成良好的饮食和饮水习惯，注重饮食健康，才能有一个良好的身体。

2012年10月16日

矛盾纠纷排查调解主题班会

三年级（2）班

   活动目的：让学生了解一些矛盾冲突的产生以及解决的办法。

   活动内容：通过排查，发现涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患主要有：食物中毒、体育运动损伤、网络安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、爱滋病等20多种。

活动过程：

一、谈话引入。

二、具体做法：

1、牢记安全教育，同时利用黑板报、图书室，进行安全常识学习。

2、参加“安全伴我行”学生演讲等活动，要有“安全无小事”思想，在各个工作及学习环节上严把安全关，确保学习正常进行。

    3、加强自我保护教育。

首先要热爱生命。人的生命是宝贵的，应该倍加珍惜。生命是父母和许多人的心血凝结而成的，每一个人对自己的生命都应该有一种责任感。

    其次，学会权衡。“两害相权取其轻，两利相权取其重”。学习一些具体的自我保护措施，如遇到意外伤害应该怎样化解、受到威胁的应急办法20条等。自我保护能力是最有效的保护伞，是任何人不能替代的。

    4、及时求助。现实中发生的一些伤害青少年的案件，除了犯罪分子的凶残外，不正确的反抗也往往是最重要的原因。应该克服恐惧心理，为维护自己的合法权益而勇敢地站出来，否则，自己的软弱就是对犯罪者的纵容。

    5、增强心理承受能力。学会自我调节。及时化解心理矛盾，排除心理健康隐患。

    6、积极预防突发事件。做到早发现、早预防、早排除。确保班级各项工作的正常有序开展。

       三、总结。                                                      

 2012年4月3日

矛盾纠纷排查调解主题班会

三年级（2）班

活动背景：安全稳定工作是做好学校一切工作的基础和保障，要切实树立起安全稳定责任重于泰山的思想。

活动过程

（一）明确分工各负其责 通过班集体讨论会议对此项工作进行了精心的部署，明确了各自的职责：班主任负责学校的制度、安全责任的落实、及安全设备设施等的宣传；班长负责纪律方面，同学与同学之间的矛盾的化解；劳动委员负责本班周围环境的监督；

（二）开展一系列安全教育、及安全隐患排查活动

1、在安全教育方面及时调查了解学生间的矛盾。

2、学生交流讨论身边矛盾纠纷，并提出行之有效的解决办法。

3、留守儿童、单亲家庭及特殊儿童心理表白。

三、总结。

1、班干部能够严格执行班级管理制度，注重道德品质的教育。学会感恩、认真履行各自的职责。在工作方面能团结协作。

2、教师与学生之间无矛盾，师生关系和谐融洽。

3、学生与学生之间无明显的大矛盾，小矛盾已经经过协调得到化解，在学生中无与社会青年有纠纷的学生，各方面状态良好，无安全隐患。

2012年11月13日

传染病防治宣传教育主题班会

 三年级（2）班

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

1、全体起立，唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。

5、向学生进行传染病的宣传教育。

（1）手足口病的预防及防护措施

（2）结核病的预防与控制

（3）麻疹病的预防及防护措施

6、小组讨论：

如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。

7、发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

8、总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

2012年6月

传染病防治宣传教育主题班会

 三年级（2）班

活动背景：

近日，传染病大肆入侵，为了防止传染病入侵我班，我们开展了大面积的清扫及消毒，并在每堂课下课之前，都嘱咐孩子们要勤洗手。

活动过程：

一、谈话导入。

二、教师讲解三种传染病的名称及症状。

1.麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

2.流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。

3. 手足口病，以手脚长红斑以及嘴角溃烂、发烧为主。

三、总结。

注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

2012年10月

预防校园踩踏宣传教育主题班会

三年级（2）班

一、活动目的：

1、进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障师生的人身安全。

2、强化师生安全意识，提高安全警惕性、预见性和淡定生安全防范的全面性。

3、丰富师生安全知识，明确学校规定，规范学生自身行为。

二、活动时间：2012年3

三、活动过程：

1、组织学习“关于防止学校发生拥挤踩踏事故的规定”。

2、组织讨论：防止发生拥挤踩踏事故的发生，我们该怎么做？

3、班主任强调学校相关规定。

4、（周四）下午第三节课后学校组织紧急疏散演习。各班讲明疏散演习的路线和要求。

5、组织学习。

学习“关于防止学校发生拥挤踩踏事故的规定”

《关于防止学校发生拥挤踩踏事故的规定》

为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障师生的人身安全，学校特做如下规定

一、上下楼梯靠右行，不跑、跳、滑，不嬉戏打闹。

二、上下楼梯先下后上，不逆着人流前行。

三、按规定使用楼梯。不违规使用楼梯。

四、上下楼梯不怪叫、尖叫，不起哄，不制造紧张或恐慌气氛，不勾肩搭背，不堵、拦后面的学生。

五、上下楼梯高峰时，要耐心等待，不拥挤，不推搡，不冲撞他人。

六、上下楼梯要稳行，不蹲下，不弯腰系鞋带和捡东西，即使鞋子被踩掉，也不弯腰捡拿。

七、雨雪天气要注意防滑，光线不好时要尽量抓住扶手，看清脚下有无障碍物。

八、大型集会结束时，要听从统一指挥，有序退场，不得私自行动。

九、当发现自己前面有人摔倒时，应马上停下脚步，并告知后面的行人，不要向前靠近，更不能强行通过或跨越他人，以免踩踏事故的发生。

十、遇到紧急情况要沉着冷静，不慌乱，服从学校统一指挥，在场教师主动承担指挥责任，履行安全维护义务。校徽

2、所有学生必须规范佩带校徽，进出校门主动出示校徽，在校一切活动自觉佩带校徽，不准在校徽上乱涂乱画乱贴，破损或遗失的立即到总务处补办。

3、所有学生放学后迅速直接回家，不准在校逗留，不准在途中玩耍，不准到同学家串门。

4、紧急疏散演习要求：（1）演习过程中统一听从指挥，没有调度人员调度前，一律在班上等待命令，不得随意提前跑出教室，以免在楼梯发生拥挤。（2）各班从教室出来即迅速成两路纵队，在班主任的带领下学生迅速下楼，下楼梯时一列靠墙行，一列靠楼梯扶手，下楼要看清楼梯，不得在楼道上随意停留，严禁乱喊与怪叫。（3）各班下到一楼后，按两路纵队跑步到运动场，按指定区域集合。（4）各楼层负责人要等所有学生全部撤离教学楼，确认无学生留下后，迅速下楼向总负责人汇报学生撤离情况，最后总负责人确定演习先进班级并及时上报主席台。

2012年3月

预防校园踩踏宣传教育主题班会

三年级（2）班

一.班会目的：

1.通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2.学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。

3.掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

二.活动准备：

1. 湖南湘乡的“踩踏事故”资料。

2.安全知识竞赛题目。

3.提前拟订好一份安全倡议书。

三．班会过程：

（一）主题导入

老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。

（二）讲述有关于安全的实际案例

1. 2005年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤；

2． 2006年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛中。18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名学生在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤。据多名目击学生称，当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。

3. 2007年6月28日下午4时左右，晋江永和某小学四年级学生杨清凯（男，1994年7月30日出生，晋江永和上宅村人）跑到同班同学万博扬家玩。过一会儿，杨清凯就和同学罗晓亮（外地生）、姚佳佳及另一所小学学生石彪一起去溪边水库旁的一个小池塘准备游泳。后来四个同学中只有杨清凯和石彪两个同学下水游泳。下水不久后，杨清凯同学就沉了下去没再上来，罗晓亮同学赶紧找人来救，但找到求救的外地抓鱼人以为孩子开玩笑没有理会，罗晓亮、姚佳佳、石彪同学怕了，偷偷跑回家，没有再提及这件事。28日傍晚开始，杨清凯同学的家长一直找不到杨清凯同学，29日早上，有人发现在池塘边有一堆衣服，于是召集村民打捞，找到尸体，证实是杨清凯同学。

（三）抢答：以小组为单位进行抢答

常见安全知识试题

竞赛抢答

主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。

① 学校中拥挤踩踏事故易发生的时间

② 学校中拥挤踩踏事故易发生的地

③ 学校中拥挤踩踏事故易发生的学生群体

④ 学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素

⑤ 学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素

（四）讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。（同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论 ）

（五）班长向全班发出倡议书：

（六）制定预防踩踏措施

（1）安全行为的培养：养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹

（2）发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。

(3)在学生集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

（4）开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

（七）预防踩踏预案

1、健全制度，落实责任，加强内部管理

集队集会时，班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证学生安全。

2、加强宣传教育，增强学生防范意识

（1）要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

（2）注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。

（3）教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。

（4）教育高年级同学保护礼让低年级同学。

（5）教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。

（6）严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

2012年9月

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/75f243153a3567ec102de2bd960590c69fc3d853.html