《山中访友》优秀教案
发布时间：2023-04-15 20:50:28 来源：文档文库
小
中
大
字号：
《山中访友》优秀教案《山中访友》优秀教案1教学目标：掌握选取不同角度进行对比阅读的方法掌握第二人称的表达效果，感受__生动形象、自然灵动的语言教学重点：掌握选取不同角度进行对比阅读的方法教学难点：掌握第二人称的表达效果，感受__生动形象、自然灵动的语言教学流程：一、导入1、中西方文化差异背景下的中西方文学农耕——畜牧文明海洋——游牧文明崇敬亲近自然恐惧征服自然《诗经》《离骚》《希腊诗话》《圣经》2、今天我们学习的两篇__《山中访友》《溪水》虽为现代散文，但继承了中国传统文学向往自然、亲近自然的文化基因，表现中国人特有的在自然中灵动和谐美妙的诗化的生命体验。
因为两篇__具有相似的主题和语言风格，因此，对两篇__进行对比阅读就有了一定的基础。今天的学习主要通过自主阅读的方式进行对《山中访友》和《溪水》两篇__进行对比、评价。在对比与评价之中，扬长避短，吸收对我们有益的养分。二、限制性对比阅读1、默读《山中访友》《溪水》，比较两篇__的.异同之处，完成下表。《山中访友》《溪水》表现对象使用人称 