中班社会教案我长大了
活动目标：
1、了解自己在躯体以及学习和生活能力方面的变化，明白得成长的初浅的含义。
2、能积极的运用观看、比较等方法参与活动。
3、激发期盼长大情愿学习更多本领的情感。
活动预备：
1、PPT，幼儿小时候的照片。
2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。
3、幼儿小时候穿过的衣物。
4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。
5、排序卡和小图片。
活动过程：
情形感知------体验明白得------迁移内化
（我的躯体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大）
一、导入。出示幼儿小时候照片，激发爱好。
1、教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。
教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？
2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大伙儿辨认。
教师：接下去还有几张，我们来看看是谁？“这些认不出来了吧，原先，我们小时候的模样和现在的模样会不一样，因为我们在慢慢长大。
3、幼儿相互观赏照片。
教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。
二、我们的躯体在长大
1、提供实物，幼儿观看，操作，发觉躯体在长大。
教师：我们现在的模样和小时候的模样不一样了，是哪里不一样了呢？我们来找一找。
桌上有一些我们小时候用过的东西，你能够用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地点与小时候不一样了？
2、幼儿操作完，谈谈自己的发觉。教师在大纸娃娃上进行记录。
教师：“你和小时候有哪些地点不一样呢？”“如何不一样呢？”教师依照幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。
3、教师小结：我们都发觉了，我们的躯体、手、脚、头都和小时候不一样，原先是我们的躯体在长大、长高了。
二、我的本领在变大。
1、播放婴儿录像。
教师：老师还带来了一段录像，请你来看看。提问：这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么？“”什么缘故用奶瓶？“”什么缘故要妈妈抱？“（分别出示图片：小宝宝、妈妈抱、没有牙齿吃奶瓶、只会笑可不能讲话。）
小结：原先宝宝还小，他什么都可不能。
2、播放2-3岁宝宝录像。
教师：我们来看看小妹妹在干什么？（出示图片：小妹妹自己走路，有牙齿自己吃东西、还会讲话。）
小结：小妹妹会说话了，会自己走路了，还会自己吃东西呢！她本领但是比小宝宝大多了。
3、说说”我的本领变大了“。拓展。
教师：小朋友，你的本领比小时候大吗？你有哪些本领比小时候大了呢？
4、小结：瞧，我们和小时候相比，我们除了躯体在长大，本领也在变大。
三、幼儿明白自己还会长大，学到更多的本领。
