2012年高考浙江卷语文复习系列教案
识记普通话常用字的字音
【教学目标】
1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、了解字音致误的类型；
4、掌握备考方法，夯实基础。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点
【教学难点】1. 多音字错读 2. 形声字误读 3. 形似字误读 4. 统读字误读 5. 难读字误读
【教学方法】讲练结合，注重积累。
[教学课时]
本专题共5课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。
二、教学过程
第1课时[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
● 重点难点：全面了解拼音考试的重点与解题的技巧
（一）考点精析
1、多音字
多音字可以分为两类：
①多义多音字的错读：有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“耙”，读bà是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读pá就是另一种农具，有铁耙子、竹耙子等。“乘”，作动词时读chéng(特别：姓乘)，作量词时读shèng（特别：历史书叫史乘）。“泊”作动词时读bó，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”读bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮挡”读píng，屏风、屏障、屏蔽。
②同义多音字
有些字在不同的词里，字义没有显著的不同，但字音却不同了，例如：“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西，单用（常用于口语）读bāo，剥皮，剥花生；复合词中读bō，剥夺、剥削。“壳”有两种读音：例如口语中读ké，壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪，书面语中读qiào，地壳、甲壳、躯壳。“逮”，解释为捉，只有“逮捕”的“逮”读dài，其它都读dǎi（还有一种含义：到、及读dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”读tāi，其于都读tái。“血”，书面语（用于复音词及成语）中读xuè,贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头，口语中单用读xiě，鸡血、血晕、血块子。“扫”，作动词读sǎo，扫盲、扫地、扫兴，作名词读sào，扫帚。
2、形声字 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
形声字误读主要是“秀才识字读半边”。中国汉字中的形声字不是同声旁的字的读音都相同。例如：“刹那”中的“刹”读chà），不读shā（“刹车”中的“刹”读shā。“仓颉”中的“颉”读jié，不读jí（“颉颃”读jǐ háng）。“淖”读nào，不读zhuó。“谄”读chǎn，“陷”读xiàn。“庖”读páo，“栉”读zhì，“喙”读huì，“歃”读shà，“眦”读zì，“掣”读chè，“儆”读jǐng，“帙”读zhì，
3、统读字
国家语委1985年颁布的《普通话异读审音表》，许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读dāi，“从容”的“从”现读cóng，“确凿”的“凿”现读záo，都不再按原来的音读。（具体情况见第二册教材P157）
4、形近字
有些字字形极其相似，要辨清字形，避免误读。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，
（二）方法精讲
对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量之大，二是较混杂。但是这几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：
1、以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、卡壳、卡子。
2、区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意一这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。
3、区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。
4、区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。
【题型探究】
《考试说明》对语音考核的要求是：识记现代汉语普通话的字音。语音题，除了1999年和2000年没有考之外，年年必考。这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面：
1.形近误读。
汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。
2.音近误读。
有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”的“绮”误读为“qī”等。
3.多音字误读。
汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”，“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。
4.习惯误读。
有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。
5.不规范的简化字误读。
例如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
语音题在高考中出现过的题型有：
1.单考认读。如1993年题，1996～1998年题，2001年～2003年题。
2.字形与字音结合起来考查。如1991年题，1994年题，1995年题。
3.字音与字义结合起来考查。如1992年题。
从2001年恢复考查语音以来，语音题一直比较稳定。一般都是在第Ⅰ卷中单独设置一个选择题，赋分3分。其具体的形式有：
1.选出词语中加点的字的读音全都正确的一组。
2.选出词语中加点的字的读音不正确的一组。
3.选出词语中加点的字的读音与所给读音全都相同的一组。
4.选出词语中加点的字的读音全都不相同的一组。
综观近年高考识记字音试题，我们可以发现本能力点所命试题的基本趋势。
1.所考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。
2.《普通话审音表》中的字占重要席位。
3.形旁相同的字是考查热点。
4.题支设计干扰有效，试题难度适中，考生作答区分度明显。
5.在具体语境中考查多音字的读音。
6.近五年考及的字一般不重复考查。
【平时学习中的误区】
1.因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成“频”等。
2.因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuò”；“押解”中的“解”应读“jiè”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸”中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。
3.因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。
【备考策略】
要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于：一要重视积累；二要讲究方法。
1.积累多音多义字。
普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种：
一是词性不同而异读，如“相”作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”，作动词语素时读“xiānɡ”如“相看”，作副词时也读“xiānɡ”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nán”，如“困难”，作名词语素时读“nàn”，如“灾难”。
二是由于词义不同而异读，如“看”，“看见”读“kàn”;“看守”读
“kān”；“差”，“差距”读为“chā”，“差劲”读“chà”，“差使”读“ｃｈāｉ”，“恶”，“恶心”读“ě”，“恶意”读“è”，“可恶”读“wù”。
三是文白不同而异读，如“薄”，组成书面语汇读“bó”，口语中读
“báｏ”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，要准备一个小本子，把平常遇见的多音多义字分类记在上面，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。
2.积累容易读错的字。
汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(ｎｕò)、嚅(ｒú)，羸
(ｌéｉ)、赢(ｙíｎɡ)，肓(ｈｕāｎɡ)、盲(máｎɡ)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，就造成了误读，如“獭”错读为“ｌàｉ”，“莠”错读为“ｘｉù”，“绽”错读为“ｄìｎɡ”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如“拙”读“ｚｈｕō”，“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
3.要重视课本中的词语。
近年来，课本词语或与之相关的词语在试题中的占有量有增大的趋势。要正确识记新教材中试验修订本第四册《容易读错的字一览表》及课文和注释中的词语，特别要注意其中容易读错音的字，并以此展开，扩大复习的涵盖面。除此之外，还要注意成语中的某些通假现象的文字的读音及古今异义字的读音是否还要求变读。
对积累起来的词语，要善于分类归纳，抓住重点，总结规律。对高考语音题中常考到的多音字、形声字、形似字、方言字等应采用不同的方法加强记忆。
1.多音字——切记据义定音
多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如1997年高考第1题中“参与”的“与”意为“参加”，它就不读“ｙǔ”而读“yù”；又如1998年高考第1题“押解”的“解”，意为“押送”，它就不读“ｊｉě”而读“ｊｉè”。2003年B项中的“禅让”的“禅”应读“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”应读“bò”，“簿册”中的“簿”应读“ｂù”。
2.形声字——谨防声旁误导
形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。如1995年高考第1题中“畸形”的“畸”，它就不读声旁“奇(ｑí)”而读“ｊī”；又如1997年高考第1题中“旖旎”的“旖”，它不读声“奇(ｑí)”而读
“ｙǐ”。2001年考题中“泌”不读“必(ｂì)”而读“ｍì”。2002年高考第1题A项中的“箴”不读“ｊｉāｎ”，而读“ｚｈēｎ”，B项中的“阐”读“ｃｈǎｎ”，D项中的“滇”读“ｄｉāｎ”，“缜”读“ｚｈěｎ”。
3.形似字——看清细微差别
形似字错读，大都因为没有看清它们的细微差别。如1992年高考第1题中“庇护”的“庇”(ｂì)，考生容易把它误看成“屁”而错读为“ｐì”；又如1996年高考第1题中“璞玉”的“璞”(ｐú)，考生容易把它误看成“蹼”而错读为“ｐǔ”。
4.方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。如1996年考题中“姊妹”的“姊”(ｚǐ)，北方的考生就容易读成方言“ｊｉě”；又如1997年考题中“结束”的“束”(ｓｈù)，南方的考生就容易读成方言“ｓù”。
第2课时
高考真题解析
1. 【2009年全国卷Ⅰ】下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是
A．菁华 （qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）
C．请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）
D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】D
【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。
【解析】A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如“呱呱坠地”仅在此处读gū）、区别口语和书面语或区别词性、词义（如“冠心病”，“冠”，帽子（名词）/“冠军”，第一）。
2. 【2009年天津卷】下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是
A.揩（kāi）油 痉(jīng)挛 笑靥(yè) 物阜(fù)民安
B.泥(ní)古 诤(zhèng)友 蹊(qī)跷 羽扇纶(guān)巾
C.滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然无声
D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)
【答案】D
【考点】考查正确现代汉语普通话的读音
【解析】A项的“痉挛”音“jìng”B项“泥古”音“nì”，C项 “摈弃”音“bìn”
【思路点拨】此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字，在作动词的时候，应该读“nì”，作名词时读“ní”；C项中的“摈”和“摒”音相近，又都可以与“弃”组成合成词，所以很容易误读，“摒”读“bìng”，摈读“bìn”。
3．【2009年江苏卷】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
1、B【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及的主要是多音字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是xíng / shěng，tà/tuò，qiàn/xiān。A项每对读音分别是 tiáo，jiàng/xiáng，sè。C项每对读音分别是juàn/quān，bó，chóng/zhòng。D项每对读音分别是pǐ，yuè/lè，píng/bǐng。
● 重点难点：运用解题方法解决问题
（三）好题精练
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
A.霎(shà)时 空隙（xì） 扣人心弦(xián) B.脸颊(jiá) 煞尾(shā) 童心未泯(miǎn)
C.荫蔽(yīn) 吮(yǔn)血 汩(ɡǔ)汩滔滔 D.蕴藉(jí) 细菌(jǔn) 忸怩(ní)不安
2. 下列加点字注音全正确的一项是（ ）
A.脉脉(mò) 间(jiān)隙 分蘖(niè) 踉踉(liàng)跄跄
B.吮(shǔn)吸 咀(jū)嚼 负荷(hè) 泰然处(chǔ)之
C.蛮横(hèng) 创(chuāng)伤 可汗(hán) 殒(yǔn)身不恤
D.涔涔(cén) 牲畜(chù) 中(zhōng)肯 衣衫褴褛(lǚ)
3. 下列词语中加点的字，读音全部错误的一组是（ ）
A.怏(yāng)怏不乐 强(qiáng)颜欢笑 不徇(xùn)私情
B.匪(fēi)夷所思 引吭(háng)高歌 养尊处(chǔ)优
C.相(xiāng)机行事 翩跹(qiān)起舞 悄(qiào)然而至
D.返璞(pú)归真 量(liàng)入为出 翘(qiáo)首以待
4.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ） [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.宽宥(yòu) 沏茶(qī) 间(jiàn)或一轮
B.收讫(qì) 绰约(chuò) 乘风破浪(chéng)
C.框架(kuāng) 祛暑(qū) 鄙夷不屑(xiè)
D.连累(lěi) 内疚(jiù) 锲而不舍(qiè)
5.下列加点字的注音有错误的一项是
A.谙熟(ān) 椽子(chuán) 咄咄逼人(duō） B.翁媪(ǎo) 倾轧(yà) 面面相觑(qù）
C.颀长(qí) 自诩(xǔ) 一丘之貉(hé） D.媲美(bǐ) 抨击(pēng) 谆谆教诲(zhūn）
6.下列加点字的注音有错误的一项是
A.粗糙(cāo) 玷污(diàn) 面露愠色(yùn)
B.佝偻(gōu) 诘问(jié) 踽踽独行(jǔ)
C.付梓(zǐ) 诤言(zhèng) 断壁残垣(huán) [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
D.别墅(shù) 嗔怒(chēn) 奇伟瑰丽(guī)
7.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.拗 ǎo 拗断 拗口 执拗 拗口令
B.扳bān 扳本 扳机 扳手 扳登
C.薄báo 薄饼 薄脆 单薄 薄弱
D.背bēi 背榜 背带 背负 背黑锅
8.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.背bèi 背叛 背诵 背景 背运
B.奔bèn 奔驰 奔波 奔命 奔头儿
C.绷bēng 绷带 绷簧 绷脸 绷硬
D.扁biān 扁担 扁率 扁舟 扁骨
9.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.别bié 别称 别扭 别离 别集 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
B.屏bǐng 屏幕 屏障 屏除 屏弃
C.伯bó 伯父 大伯 伯公 伯仲
D.魄pò 落魄 魂魄 魄力 胆魄
10.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.传chuán 传播 传抄 传讯 传奇
B.创chuàng 创造 创立 创始 创伤
C.万wàng 万代 万恶 万分 万俟
D.弹dàn 弹道 弹丸 弹簧 弹坑
11.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．差chā 差错 误差 差强人意 B．解jiě 解决 押解 不求甚解
C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 D．提tí 提炼 提防 耳提面命
12.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．乘chéng 乘机 上乘 乘风破浪 B．剥bō 剥削 剥皮 生吞活剥
C．血xuè 心血 贫血 血淋淋 D．削xuē 瘦削 削梨 日削月割
13.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．勒lè 勒索 勒令 勒紧腰带 B．累lèi 劳累 累赘 危若累卵
C．卡kǎ 卡车 卡通 重重关卡 D．创chuāng 创口 创痛 予以重创
14.下列词语中与范例字字音同一的一项是（ ）
A.仇chóu 仇敌 仇杀 仇隙 仇姓
B.处chǔ 处罚 处置 处治 处士
C.畜chù 畜力 畜疫 畜牧 畜养
D.揣chuǎi 揣测 揣摩 揣度 囊揣 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
15.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.参cān 参合 参校 参量 参差
B.藏zàng 宝藏 西藏 矿藏 玄藏
C.侧cè 侧记 侧面 侧目 侧棱
D.差chāi 出差 差遣 差使 差事
16下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ） [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.禅chán 禅林 禅机 禅让 禅宗
B.颤chàn 颤动 颤抖 颤音 颤悠
C.倘tǎng 倘或 倘然 倘若 倘佯
D.朝cháo 朝奉 朝野 朝气 朝昏 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
17.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ） [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.难nán 难处 难怪 难民 苦难
B.粘niān 粘性 粘结 粘土 粘度
C.宁níng 宁静 宁靖 宁肯 宁愿
D.迫pò 逼迫 压迫 迫击炮 迫害
18.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.胖pán 心宽体胖 胖大海 胖子 肥胖
B.朴pǔ 质朴 朴素 姓朴 朴刀
C.亲qìng 亲家 亲人 亲爱 亲密
D.曲qū 曲笔 曲线 弯曲 扭曲 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
19.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.塞sài 塞外 塞规 塞责 堵塞
B.少shǎo 少量 少数 少年 少壮
C.折zhé 折本 折断 折耗 折节
D.胜shèng 胜任 胜诉 胜地 胜券
20.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.称chèn 称心 称职 称便 称许
B.乘shèng 史乘 野乘 千乘之国 乘便
C.重chóng 重版 重叠 重合 重茧
D.种zhòng 种地 种花 种植 种族
21.下列词语中加点字的读音，与所给字的读音全都相同的一组是（ ）
A.供：供词 供职 供不应求 供奉祖先
B.角：角色 角落 拐弯抹角 勾心斗角
C.当：当选 当场 锐不可当 独当一面
D.模：模样 模范 航空模型 模拟动作
22.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是( )
A.勾当 勾留 勾连 勾魂摄魄
B.结拜 领结 结实 张灯结彩
C.累赘 累卵 累及 果实累累
D.行署 行商 行星 行尸走肉
23.下列各组词语中，加点的字的读音完全相同的一组是( )
A.削面 削足适履 削价 削平叛乱
B.产量 量入为出 度量 量体裁衣
C.泄露 藏头露尾 露宿 崭露头角 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
D.眩晕 晕头转向 晕车 月晕而风
24.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )
A.数列 数说 数九寒天 数典忘祖
B.和亲 平和 曲高和寡 和衷共济
C.漂浮 漂泊 漂沦憔悴 漂落四方
D.与其 参与 与日俱增 与虎谋皮
25. 对下列各组词语中相同的字注音有误的一项是（ ）
A.巷xiàng 巷战 巷道 街谈巷议 街头巷尾
B.拾shí 拾遗 拾趣 拾人牙慧 拾级而上
C.遗yí 遗患 遗风 遗臭万年 遗之千金[思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
D.着zhuó 着陆 着眼 无从着力 不着边际
26.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.脊jǐ 山脊 脊髓 脊梁 脊椎动物
B.症zhèng 症结 症状 急症 不治之症
C.作zuò 作料 作祟 作坊 自作自受
D.佣yōng 佣金 女佣 佣工 雇佣劳力
27.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A、驾驭 翁妪 熨贴 誉满全球 与会人员
B、把持 对峙 侍候 有恃无恐 严阵以待
C、落榜 落枕 落色 落在家里 落叶归根
D、帐簿 怅然 涨潮 张皇失措 为虎作伥 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
28.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.当dāng 当政 当令 当道 当即
B.的dí 的确 的当 目的 的款
C.佃diàn 佃户 佃农 佃权 佃猎 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
D.调diào 调拨 调换 调配 调处
29.下列各组词语中的加点字，读音全都相同的一组是
A．匮乏 振聋发聩 溃不成军 功亏一篑 B．憔悴 鞠躬尽瘁 出类拔萃 猝不及防
C．蠕动 相濡以沫 生性懦弱 孺子可教 D．寒暄 喧宾夺主 煊赫一时 大肆渲染
30.下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.供：供词 供职 供不应求 供奉祖先 B.角：角色 角落 拐弯抹角 勾心斗角
C.当：当选 当场 锐不可当 独当一面 D.模：模样 模范 航空模型 模拟动作
31.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.觉jué 觉察 觉悟 觉醒 睡觉
B.隽jùn 隽美 隽秀 隽俏 隽永
C.卡kǎ 卡规 卡其 卡通 路卡
D.看kàn 看法 看重 看座 看承
32.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.空kòng 空白 空额 空缺 空闲
B.落luò 落空 落实 落下很远 落荒
C.擂léi 擂打 擂台 擂钵 擂槌
D.累lěi 累及 累次 累卵 劳累
33.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.量liáng 量程 量度 量具 量体裁衣
B.了liǎo 了解 了望 了却 了事 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
C.令lìng 令狐 命令 德令 令闻
D.抹mǒ 抹杀 抹黑 抹零 抹香鲸 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
34.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.假jiǎ 假定 假若 假期 假条
B.监jiān 监察 国子监 监督 监护
C.间jiān 间距 间断 间或 间隙
D.将jiāng 将领 将来 将军 将令
35.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ） [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.角jiǎo 角尺 角楼 角色 角落
B.校jiào 校对 校改 校勘 校刊
C.教jiào 教学 教本 教规 教化
D.节jié 节骨眼 节拍 节操 节余 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
36.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.解jiě 解放 解码 解送 解元
B.禁jìn 禁受 禁止 禁闭 禁忌
C.尽jìn 尽量 尽快 尽情 尽兴
D.卷juàn 卷帙 卷轴 卷宗 卷子
37.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.父fù 田父 渔父 父权 父执
B.轧yà 轧帐 倾轧 轧道机 轧钢
C.干gān 干涸 干旱 干预 干才
D.更gēng 更新 更衣 更名 更鼓
38.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.观guān 道观 观看 观感 观瞻
B.和hé 和好 和睦 搀和 和亲
C.哄hōng 哄传 哄动 哄抬 哄堂 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
D.红hóng 红案 红豆 女红 红萍
39.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.huá 划算 划桨 划拨 划分
B.huá 华丽 华表 华盖 华罗庚
C.dú 牛犊 文牍 穷兵黩武 买椟还珠
D.hùn 混合 混浊 混同 混水摸鱼
40.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（ ）
A.顿dùn 顿然 顿悟 顿挫 冒顿 B.度duó 测度 度曲 度命 度牒
C.分fèn 成分 本分 分际 分量 D.发fā 发散 发轫 发妻 发蜡
41.下列各组词语中加线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.横héng 横贯 横祸 横行霸道 横生枝节B.当dāng 当成 当代 当之无愧 锐不可当
C.行háng 行情 行距 各行各业 行家里手D.供gōng 供养 提供 供不应求 供认不讳
42.选出加线字的读音与所给注音完全相同的一项( )
A.bì 奴婢 麻痹 稗草 裨使成功 B.nà 呐喊 老衲 木讷 方枘圆凿
C.xìng兴奋 兴致 兴会 兴高采烈 D.zhé 折服 海蜇 先哲 蛰伏不出
43.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.分fēn 分别 处分 分文不取 分庭抗礼
B.数shù 数量 寿数 数典忘祖 数九寒天
C.缪miù 缪斯 纰缪 老缪同志 未雨绸缪
D.省shěng 省心 省垣 省吃俭用 多快好省
44.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.漂piāo 漂浮 漂泊 漂沦憔悴 漂落四方
B.创chuàng 创见 开创 创功立业 创巨痛深
C.横héng 横亘 横财 横冲直撞 横征暴敛
D.应yìng 应该 答应 有求必应 得心应手 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
45.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音不完全相同的一组是( )
A.xiào 酷肖 肖像 神情毕肖 不肖子孙
B.xuān 寒暄 喧哗 宣泄感情 权势煊赫
C.ní 泥墙 泥淖 泥古不化 泥足巨人
D.bó 停泊 船舶 大气磅礴 日薄西山
46.下列各组词语中加线的字，与所给注音全都相同的一组是( )
A.数shǔ 数落 数说 数九寒天 数典忘祖
B.与yǔ 与其 参与 与日俱增 时不我与
C.泥ní 泥肥 拘泥 泥沙俱下 泥牛入海
D.少shǎo 少见 少许 少安毋躁 少年老成 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
47.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.便biàn 便利 随便 方便 家常便饭
B.折zhē 折腾 折磨 折耗 不折不扣
C.鲜xiān 鲜艳 新鲜 鲜红 寡廉鲜耻
D.泊bó 淡泊 落泊 停泊 水泊梁山
48.下列各组词语中加线字的读音，与其声旁读音相同的一组是( )
A.收讫 镂空 吹毛求疵 循规蹈矩 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
B.偿还 缔约 轻手蹑脚 岌岌可危
C.岷江 矫情 惩一儆百 玲珑剔透
D.歼灭 供给 一丘之貉 伉俪之情
49.下列各组词语中加线字的读音全部相同的一组是( )
A.呜咽 咽喉 咽气 狼吞虎咽B.哺育 果脯 店铺 捕风捉影
C.辽远 嘹亮 镣铐 了如指掌D.大厦 歃血 霎时 煞费苦心
50.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳B.煞shā 煞尾 煞笔 煞车 煞有介事
C.泊bó 停泊 泊位 淡泊 四处飘泊D.散sǎn 松散 散文 散漫 披头散发
51.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.创chuàng 创刊 创痛 创痕累累 出口创汇B.倒dǎo 倒霉 倒塌 倒买倒卖 倒背如流
C.兴xīng 兴隆 兴奋 兴师动众 兴利除弊D.曲qǔ 曲解 曲谱 曲高和寡 曲突徙薪
52.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.弹tán 弹劾 弹词 弹道 弹冠相庆
B.模mó 模拟 楷模 模型 模棱两可 [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
C.称chēng 称谓 称羡 称雄 无足称道
D.累lěi 积累 牵累 累赘 危如累卵
53.下列各组词语中，加线字的读音不全相同的一组是( ) [思励课堂AP P 同步初中高中九门课程免费下载离线观看]
A.散布 散落 涣散 烟消云散 魂飞魄散B.量变 量力 胆量 等量齐观 量入为出
C.蒙骗 蒙混 启蒙 蒙在鼓里 蒙昧无知D.丧钟 丧生 懊丧 闻风丧胆 丧尽天良
54.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.载zǎi 记载 登载 千载难逢 载歌载舞B.角jué 角逐 角斗 重要角色 角弓反张
C.着zhuó 着陆 着色 替人着想 着重指出D.蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混过关 蒙昧时代
55.下列加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.蒙méng 蒙哄 蒙混 蒙头转向 蒙头盖脑B.给jǐ 给付 给养 给予同情 家给户足
C.角jué 角斗 口角 头角峥嵘 群雄角逐D.省xǐng 省亲 省俭 不省人事 反躬自省
56.下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.藏cáng 矿藏 宝藏 藏头露尾 藏污纳垢B.劲jìng 劲敌 强劲 苍松劲柏 疾风劲草
C.处chǔ 处理 处所 处心积虑 处之泰然D.横héng 横亘 横扫 专横跋扈 横征暴敛
57.下列词语中加线字的读音全都正确的一组是( )
A.招徕(lái) 恪(kè)守 间(jiàn)不容发B.星宿(xiù) 讪(shàn)笑 结(jiē)草衔环
C.芜(wǔ)杂 笃(dǔ)志 管中窥(kuī)豹 D.苔(tāi)藓 应(yìng)届 箪食(sì)壶浆
（四）答案精解
1．A（B的“童心未泯”的“泯”应读mǐn；C“荫蔽”的“荫”读yìn；“吮血”的“吮”读shǔn； D“蕴藉”的“藉”读jiè；“细菌”的“菌”读jūn。） 2.C(.因为A项“间隙”中的“间”读jiàn；B项“咀嚼”中的“咀”读jǔ；D项“中肯”中的“中”读zhòng.) 3.C．因为A项“怏怏不乐”中的“怏”读yàng，“强颜欢笑”中的“强”读qiǎng；B项“匪夷所思”中的“匪”读fěi；C项“相机行事”中的“相”读xiàng，“翩跹起舞”中的“跹”读xiān，“悄然而至”中的“悄”读qiǎo；D项全对。 4.C(因为该项中的“框”正确的读音为“kuàng”) 5.D（媲美（pì） 6.C（断壁残垣yuán） 7.D(A项“执拗”中“拗”应读niù，“拗口、拗口令”中的“拗”应读ào；B项“扳登”中的“扳”应读pān；C项“薄弱”中“薄”应读bó.) 8.A(B项前三个“奔”均读bēn；C项“绷脸”中“绷”应读běng，“绷硬”中的“绷”应读bèng；D项“扁担、扁率、扁骨”中的“扁”读biǎn，“扁舟”中的“扁”读piān。) 9.C.(A项“别扭”中“别”应读biè；B项“屏幕、屏障”中的“屏”读píng，“屏除、屏弃”中的“屏”读bǐng；D项“落魄”中的“魄”读“tuò或pó。) 10A.(Ｂ项“创伤”中的“创”读chuāng；Ｃ项“万俟”中的“万”读“mò，其它都读wàng。；D项“弹簧”中的“弹”读tán。) 11.A（B押解jiè，C边塞sàī，D提防tī。） 12.A（B剥皮bāo，C血淋淋xiě，D削梨xiāo。） 13.D（A勒紧腰带lēi，B累赘léi、危若累卵lěi，C重重关卡qiǎ） 14B.(Ａ项“仇姓”中的“仇”读qiú；Ｃ项“畜牧、畜养”中的“畜”读xù；D项“囊揣”中的“揣”读chuài。) 15 D.(A项“参差”中的“参”读cēn；B项“矿藏”中的“藏”读cáng；C项“侧棱”中的“侧”读zhāi。) 16B.(A项“禅让”中的“禅”读shàn；Ｃ项“倘佯”中的“倘”读cháng；D项“朝气、朝昏”中的“朝”读zhāo.) 17.B.(A项“难民、苦难”中的“难”读nàn; C项“宁肯、宁愿”中的“宁”读nìng;D项“迫击炮”中的“迫”读pǎi.) 18.D.(A项“胖大海、胖子、肥胖”中的“胖”读pàng;B项“姓朴”中的“朴”读piǎo，“朴刀”中的读“朴”pō; C项“亲人、亲爱、亲密”中的“亲”读qīn .) 19.D.(A项“塞规”中的“塞”读sāi，“塞责、堵塞”中的“塞”读sè;B项“少年、少壮”中的“少”读shào; C项“折本、折耗”中的“折”读shé.) 20.C(A项“称便、称许”中的“称”读chēng；B项“乘便”中的“乘”chéng读；D项“种族”中的“种”读zhǒng。) 21C.(A项“供不应求”音为“gōng ”，B项“角色”音为“jué”，D项“模样”音为“mú”.) 22.D .(A 项“勾当”中的“勾”读goù；B项“结实”中的“结”读jiē，其他读jié；C项“累赘、果实累累”中的“累”读léi，“累卵、累及”中的“累”读lěi; D项中的“行”都读xíng。) 23.B.(B项都读 liàng。A 项“削面”中的“削”读xiāo，其他读xuē；C项“泄露”中的“露”读lòu,其他读lù； D项“眩晕、晕头转向”中的“晕”读yūn，“晕车、月晕而风”中的“晕”读yùn.) 24.C.（A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hè，其他读hé；D项分别读yǔ、yù、yǔ、yǔ.）
25.D .(A 项“巷道”中的“巷”读hàng；B项“拾级而上”中的“拾”读shè；C项“遗之千金”中的“遗”读ｗèi.) 26A.(B项“症结”中的“症”读zhēng，其他读zhèng；Ｃ项“作坊”中的“作”读zuō，其他读zuò;Ｄ项“佣金”中的“佣”读yòng，其他读yōng.) 27. D（D“帐簿”读，zhàng，“怅然”读chàng “涨潮”读zhǎng“张皇失措”读zhāng“为虎作伥”读chàng。A全部读yù。B、“把持”读chí，“对峙”读zhì，“侍侯”“有恃无恐”读shì;“严阵以待”读daì。C、“落榜”“落叶归根”读Iuò，“落枕”“落色”读lào，“落在家里”读la。） 28A.(B项“目的”中的“的”读dì; C项“佃猎”中的“佃”读tión;D项“调配、调处”中的“调”读tiáo.) 29. A（B猝cù C懦nuò D渲xuàn） 30C(A供不应求－gōng B角色一jué D模样一mú） 31D.(A项“睡觉”中的“觉”读jiào;B项“隽永”中的“隽”读juàn; C项“路卡”中的“卡”读qiǎ.) 32.A.(B项“落下很远”中的“落”读là; C项“擂台”中的“擂”读lèi;D项“劳累”中的“累”读lèi.) 33.D.(A项“量体裁衣”中的“量”读liàng;B项“了望”中的“了”读liào; C项“令狐”中的“令”读líng.) 34C.(A项“假期、假条”中的“假” 读jià;B项“国子监”中的“监”读jiàn;D项“将领、将令”中的“将”读jiàng.) 35D.(A项“角色”中的“角”读jué; B项“校刊”中的“校”读xiào;D项“节骨眼”中的“节”读jiē.) 36D.(A项“解送”中的“解”读jiè，“解元”中的“解”读xiè;B项“禁受”中的“禁”读jīn;C项中的“尽 量、尽快”中的“尽”读jǐn。) 37.D.(A项“田父、渔父”中的“父”读fǔ; B项“轧帐”中的“轧”读gá，“轧钢”中的“轧”读zhá; C项“干才”中的“干”读gàn。) 38.C.(A项“道观”中的“观”读guàn;B项“搀和”中的“和”读huò或huo;D项“女红”中的“红”读gōng.) 39C.(A项“划拨、划分”中的“划”读huā;B项“华罗庚”中的“华”读huà;D项“混水摸鱼”中的“混”读hún.) 40C.(A项“冒顿”中的“顿”读dú;B项“度曲、度命、度牒”中的“度”读dù;D项“发妻、发蜡”中的“发”读fà.) 41.C(A项中“横祸”的“横”应读hèng；B项中“当成”的“当”应读dàng；D项中“供认”的“供”应读gòng。) 42.D(A项中“稗”应读bài，裨应读bí；B项中“讷”应读nè，“枘”应读ruì；C项中“兴奋”的”兴”应读xīng。) 43.D(A项中“处分”的“分”应读fèn；B项中“数典忘祖”和“数九寒天”中的“数”应读shǔ；C项中“缪斯”的“缪”应读móu，“老缪同志”的“缪”应读miào，“未雨绸缪”的“缪”应读móu。) 44.A(B项中“创巨痛深”的“创”应读chuāng；C项中“横财”的“横”应读hèng；D项中“应该”的“应”应读yīng。) 45.C(“泥墙”的“泥”和“泥古不化”的“泥”都读nì。) 46.A(B项中“(参)与”应读yù；C项中“(拘)泥”应读nì；D项中的“少(年老成)”应读shào。) 47.A(B项中“折磨”、“不折不扣”的“折”均读zhé，“折耗”的“折”应读shé；C项中“寡廉鲜耻”的“鲜”应读xiǎn；D项中“水泊梁山”的“泊”应读pō。) 48.B(“惩”、“伉”等与其声旁读音不同。) 49.D(A项中“呜咽”的“咽”应读yè，“咽喉”的“咽”读yān，“咽气”、“狼吞虎咽”的“咽”皆读yàn；B项中“哺”、“捕”皆读bǔ，“脯”读fǔ，“铺”读pù。C项中“辽”、“嘹”皆读liáo，“了”读liǎo。D项中皆读shà。) 50.C(A.请帖tiě，字帖tiè；B.煞shà有介事；D.披头散sàn发。) 51.C(“创痛”和“创痕”冷的“创”均读chuāng；“倒背如流”中的“倒”应读dào；“曲解”和“曲突徙薪”中的“曲”均应读qū。) 52.C(A项中“弹道”指弹头射出后所经过的路线，“弹”读dàn；B项中“模样”的“模”读mú；D项中“累赘”的“累”读léi。) 53.D(“丧钟”的“丧”应读sāng。) 54.C(C项中“载歌载舞”的“载”应读zài；B项中“角弓反张”的“角”应读jiǎo；D项中“蒙哄”、“蒙骗”的“蒙”应读mēng。) 55.B(A项中“蒙”意为“昏迷、神志不清”时，应读mēng，“蒙头转向”即为此；C项中“斗角峥嵘”的“角”应读jiǎo；D项中“省俭”的“省”为“节俭”意，与“费”相对，应读shěng。) 56.B(A项中“宝藏”的“藏”应读zàng；C项中“处所”的“处”应读chù；D项中“专横”的“横”应读hèng。) 57.A(B项中“结”应读jié；C项中“芜”应读wú；D项中“苔”应读tái，“应”应读yīng。)
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