16第十六章相关分析与检验-刘红云版心理统计教材课后习题

发布时间：2024-03-22 04:14:09 来源：文档文库

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练习题
1.以下是20个学生的大学入学考试成绩（X）和言语综合测验成绩（Y）。
学生
1234567891011121314151617181920大学入学考试成绩（X）
5228705149654949633264433566264449283060言语综合测试成绩（Y）
4934454940503749523253412850174129171555a．绘制散点图，并根据散点图描述X变量和Y变量的关系。
b．计算X变量和Y变量的相关系数，并核实该相关系数和你根据散点图的描述一致吗?c．使用r²描述X变量对Y变量的预测程度。d．对相关系数、决定系数r²做出解释。
2.以下几个例子主要用来计算两个变量的相关。请找出每个例子中数据收集存在的问题，并做出解释。
a．1~65岁被试年龄和反应时之间的相关。
b．18岁和35岁之间男生和女生教育年限与年收入的相关。
3.EmoryCowen（1982）想证实许多非心理学家经常听他们的顾客述说他们的心理问题，例如，许多人愿意与理发师和酒吧调酒师分享他们自己的问题，研究者主要调查理发师和调酒师，他们听到各种不同问题的频率。数据如下表，并对其频率进行排序，其中1表示频率最高，10表示频率最低。
问题有关孩子的问题心理健康婚姻问题抑郁焦虑或者紧张
工作金钱性
理发师12345678调酒师76258.5134
药物酒精910108.5（1）画出散点图。
（2）理发师听到不同问题的频率是否与调酒师存在相关？
4.研究者发现，焦虑和健康存在高度正相关。Stuart认为这种高相关说明焦虑是导致身体较差的原因。这种说法对吗？
5.随机抽取10名男生，8名女生，进行创造力能力测验，其成绩如下，求性别与创造能力之间的相关系数（0代表男生，1代表女生）。序号性别
102130415061708090101112131415161718111010111成708076828273708062738690808270849080绩
6.50个被试，ΣZXZY=41.3，请计算两变量之间的相关。
7.一位教师期望通过测验找到可能存在阅读困难的学生，她发现一个研究在比较四种测验与阅读能力之间的相关。数据如下：
阅读能力测验1测验2测验3测验4阅读能力1.000

测验10.1531.000

测验20.2250.6781.000

测验3﹣0.126﹣0.452﹣0.8431.000
测验40.6330.3260.793﹣0.1201.000a．哪种测验与阅读能力相关最大？
b．如果教师想找到一种测验可以解释阅读能力的50%，那么该测验成绩与阅读能力的相关应该是多少？
c．哪些测验与其他测验的相关程度要高于其与阅读能力的相关程度？8.4位教师对5位学生的作文水平按等级评定，结果如下表，求教师的评定一致性程度。教
师
作文
123451134522235413324514215439.为了研究焦虑水平和考试成绩之间的关系，心理学家在考试前15分钟对学生进行了焦虑水平的测量，其中包括心率、皮肤电阻和血压等。计算下列数据的皮尔逊相关系数，并对其进行显著性的检验。
被试ABCD焦虑水平
5277考试成绩80888079

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/74a1f236cdbff121dd36a32d7375a417866fc148.html