六年级上册Unit 9 Great cities of the world教案分析（牛津版）

六年级上册Unit 9 Great cities of the world教案分析（牛津版）

六年级上册Unit 9 Great ities f the rld教案分析（牛津版）

Teahing Ais(教学目标):

1能听、说、读、写本的核心词汇：apital , nrth, suth, east,

est, Beiing, Lndn and T

2能熟练掌握核心句型：-- H lng des it tae t get t Shanghai fr Beiing b train?

-- It taes abut five hurs

3能介绍城市的地理位置。

Teahing Iprtanes and Diffiulties (教学重难点)：

1能在语境中正确使用本单元的核心词汇。

2能用句型H lng des it tae t get t … fr … b …?询问往两地所需的时间，并能用句型 It taes abut …回答。

Teahing Tls(教学用具)：

录音机、自制、照片等

Teahing Predures(教学过程)：

StepⅠar up and revisin（热身与复习）

1 Sing a sng。

2 Guessing gae

T: Please nae se ther faus ities in hina

Ss: Shanghai, Hangzhu

Step ⅡPresentatin and pratie (自主探究)

1生词关

T: Please rite the eanings n ur paper

great______ far aa ______ fr________ fast________

b plane_________ hur_______ it ______ travel______

2 T：Sh the fils and learn the ne rds

T: Beiing is the apital f hina Pairs is the apital f Frane Lndn is the apital f the U apital，apital

Ss: read these rds after teaher

T: here is Beiing?

Ss: It’s in the nrth f hina

3 r in grups t read the ne rds Reite the ne rds, and then reite in grups。

4 ath the sreen and learn t sa the sentenes

-- H lng des it tae t get t Shanghai fr Beiing b train?

-- It taes abut five hurs

As pupils t tal abut the faus ities f the rld in grups

Sept Ⅲ Learn the str (学习)

1、观看动画，理解。

2、听录音，跟读两遍。

3、组内交流，翻译句子，然后互查。

4、我会总结本的重点句型。

做9页练习题：plete the ntes

Step Ⅳ Sh(展示交流)

Tas1: 识记单词和短语。

Tas2：熟练地朗读并尝试背诵。

Tas3:At ut the nversatin in grups

教学反思：

本单元生词多、句型长，学生掌握起有困难，我把句型划分成4个短句子，由易到难，学生学起又快又好。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/749b4787fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0c4.html